”
阿梔說(shuō)：“可是小陶當(dāng)時(shí)需要的是現(xiàn)實(shí)幫助，不是課程推薦。”
梁?jiǎn)⒑銌?wèn)：“你有資格做這個(gè)判斷嗎？”
會(huì)議室里沒(méi)人說(shuō)話。
我隔著屏幕，能想象阿梔坐在那里，臉漲紅，手指**筆帽。
她說(shuō)：“我沒(méi)有資格。但 AI 更沒(méi)有。”
梁?jiǎn)⒑阈α艘宦暋?br>“所以這就是問(wèn)題。你們總把自己那點(diǎn)情緒經(jīng)驗(yàn)看得太高。昨晚直播間在線十二萬(wàn)，任何處理都要服從整體風(fēng)險(xiǎn)和商業(yè)目標(biāo)?！?br>我摘下耳機(jī)，緩了兩秒，又戴回去。
顧曼，AI 項(xiàng)目的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，終于開口。
“梁總，客觀說(shuō)，小禾在高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別上確實(shí)有邊界。它能識(shí)別***，但處理不了語(yǔ)境里的現(xiàn)實(shí)威脅。”
梁?jiǎn)⒑阏f(shuō)：“那就加***庫(kù)?！?br>顧曼說(shuō)：“加不完?！?br>“那就繼續(xù)訓(xùn)練?！?br>“訓(xùn)練也解決不了全部問(wèn)題?！?br>會(huì)議室又靜了。
顧曼聲音不大。
“人會(huì)猶豫。猶豫在很多流程里是缺陷，但在昨晚那種場(chǎng)景里，猶豫本身就是判斷。AI 沒(méi)有猶豫，它只會(huì)執(zhí)行概率最高的下一句?！?br>梁?jiǎn)⒑憷淞四槨?br>“你現(xiàn)在是在否定自己的項(xiàng)目？”
顧曼說(shuō)：“我是在說(shuō)邊界?！?br>梁?jiǎn)⒑惆盐募ぴ谧郎稀?br>“邊界是給失敗找借口的人才愛(ài)說(shuō)的詞?！?br>我忽然笑了一下。
這話他也說(shuō)過(guò)我。
去年冬天，一個(gè)粉絲在直播間說(shuō)她已經(jīng)把挽回課買了三遍，還是睡不著。
運(yùn)營(yíng)讓我繼續(xù)推升級(jí)班。
我沒(méi)有。
我讓她先暫停消費(fèi)，去找線下的人陪她吃頓飯。
那晚我被扣了獎(jiǎng)金。
梁?jiǎn)⒑阏f(shuō)：“許聽禾，你總在關(guān)鍵轉(zhuǎn)化點(diǎn)上講邊界。邊界是給不想賺錢的人找的體面借口?！?br>原來(lái)他不是不懂。
他只是從來(lái)不覺(jué)得邊界值錢。
會(huì)議最后，梁?jiǎn)⒑?/a>定了方案。
公司發(fā)布**。
小禾停播三天，做“安全升級(jí)”。
阿梔停職。
顧曼扣季度獎(jiǎng)金。
對(duì)外口徑是：“技術(shù)團(tuán)隊(duì)連夜優(yōu)化模型，未來(lái)將以更安全、更專業(yè)的方式陪伴每一位用戶?！?br>我看完**草稿，給阿梔發(fā)消息。
“你有昨晚**錄屏嗎？”
她回：“有?！?br>“復(fù)盤會(huì)錄音呢？”
“也有?！?br>我打字。
“發(fā)給我。”
過(guò)了很久，阿梔問(wèn)：“姐，你要做什