我看著他，心里一抽。
“陸承安，從現(xiàn)在開始，你也離南梔的頭遠(yuǎn)點(diǎn)。”
他氣笑了。
“你有病吧？”
南梔拉了拉我衣角。
“媽，別吵了，是我不好，是我笨，都是我的錯。”
我心里一澀。
燈光下，她眼睛濕漉漉的，卻沒有一點(diǎn)底氣。
我蹲下來，握住她冰涼的手。
“南梔，你聽清楚。”
“你沒有不好，更沒有錯?！?br>“我們寶貝天生聰明，是有人在搗鬼?！?br>她怔住，我繼續(xù)道：
“你放心，你被偷走的東西，媽媽幫你拿回來?！?br>2
那晚，陸承安睡去了書房。
他臨走前還丟下一句：
“明天你最好別鬧。嘉禾升學(xué)宴，來的都是有頭有臉的人，別讓別人看我們家笑話?！?br>我沒理他。
我把南梔哄睡后，打開了舊電腦。
彈幕浮在屏幕邊上，像一群陪我熬夜的人。
查二年級暑假。
對，就是葉舒家樓梯那次。
別哭，先找證據(jù)。
我翻出老相冊。
南梔三歲的視頻里，她坐在地毯上拼積木。
我故意拿錯一塊，她立刻奶聲奶氣地說：
“媽媽，這個角度不對，轉(zhuǎn)過來才可以?！?br>五歲，她參加***數(shù)獨(dú)游戲，第一個舉手。
老師夸她：“南梔的邏輯很厲害?！?br>小學(xué)一年級，班主任給我發(fā)消息：
“這孩子腦子轉(zhuǎn)得快，建議以后走競賽。”
那時候，我真的以為她會發(fā)光。
轉(zhuǎn)折在二年級暑假。
她去葉舒家玩，回來額頭貼著紗布。
葉舒哭著對我說：
“念念，對不起，南梔從樓梯上摔了一下。我真沒看住。”
我當(dāng)時嚇瘋了，抱著南梔去醫(yī)院。
CT，神經(jīng)檢查，都做了。
醫(yī)生說只是皮外傷。
可從那以后，南梔開始變了。
先是記不住課文，再是算題卡殼。
后來，一道剛講過的題，換個數(shù)字她就不會。
我急得整夜睡不著。
那時葉舒陪我哭。
她安慰：“有些輕微損傷，機(jī)器查不出來。你別怪孩子?！?br>她還說：“南梔這樣已經(jīng)很可憐了，你要給她愛，不要給她壓力?！?br>我深信不疑。
我不敢逼她。
可越不逼，她成績越掉隊。
最后，班主任放棄她，所有人都說：
“陸南梔小時候傷了腦子，沒辦法。”
我打電話給當(dāng)年的