這個(gè)人"不回消息是常態(tài)"。他居然秒回了。這更可怕了。
到教室的時(shí)候離上課還有三分鐘。我拎著書包從后門溜進(jìn)去，挑了最后一排靠墻的角落坐下。
林若溪正坐在第二排，笑著跟周圍人說話，妝容精致，頭發(fā)扎成清爽的馬尾?？匆娢疫M(jìn)來，朝我笑了一下："言來了？臉色好差，沒睡好？"
我含糊嗯了一聲，不想多說話。
林若溪跟我同導(dǎo)師，都是周建明周教授名下的學(xué)生。她是那種老師看了就高興的學(xué)生，論文交得早、格式永遠(yuǎn)規(guī)范、組會(huì)發(fā)言積極，跟我這種論文拖延癥晚期形成鮮明對比。
上課鈴響了。張教授走進(jìn)來，后面跟著一個(gè)人。
我當(dāng)時(shí)正低頭劃手機(jī)，蘇棠在旁邊捅了我一下："言，你看講臺(tái)。"
我抬起頭
白襯衫，灰色西褲，金絲眼鏡，眉眼冷淡，氣質(zhì)疏離。
沈硯。
他站在張教授旁邊，和照片上一模一樣。不，比照片上還過分。
張教授笑呵呵地對全班說："跟大家介紹一下，這位是沈硯沈教授，本學(xué)期的客座教授，這節(jié)課開始跟我一起帶大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)課。"
我的手指掐進(jìn)了掌心里。
蘇棠說的是下學(xué)期。下學(xué)期。不是這學(xué)期。怎么現(xiàn)在就來了。
蘇棠側(cè)過頭來，臉上的表情也是一言難盡："我也不知道，我家那邊沒跟我說提前了。"
沈硯站在講臺(tái)前，目光從教室前排掃到后排，平靜、漠然，像在清點(diǎn)物品。
他的視線經(jīng)過我的時(shí)候沒有停頓。
我松了口氣。也許他真的不記得我。也許他每天收到一百條消息，根本沒把那條語音放在心上。
張教授讓沈硯做個(gè)簡短自我介紹。沈硯只說了一句："以后在學(xué)術(shù)上有什么問題可以來找我。"然后就坐到了旁邊的椅子上。
冷得像個(gè)冰柜。
前排有女生開始小聲議論，林若溪回頭看了一眼沈硯，然后迅速轉(zhuǎn)過去，在筆記本上寫了什么。
這節(jié)課我全程縮在最后一排，像只把頭埋進(jìn)沙子的鴕鳥。
下課鈴響的瞬間我就開始收拾東西準(zhǔn)備跑路。
蘇棠拉住我："你急什么，越跑越顯得心虛。"
"我不是心虛，我是保命。"
我把書包甩上肩，彎著腰從后門準(zhǔn)備溜出去。
"顧言言同學(xué)。"
我的腳在門檻處定住了。
身后是沈硯的聲音。低，沉，不帶任何情緒。
"方便的話，來辦公室一趟。關(guān)于你的****選題方向，有些事需要確認(rèn)。"
我僵硬地轉(zhuǎn)身。全班人的目光齊刷看過來。
林若溪看著我的眼神里帶著顯而易見的疑惑和打量。
蘇棠捏了一下我的手腕，小聲說："去吧，正常流程。他不會(huì)怎么樣的。"
我跟著沈硯走出教室，走廊里安靜靜的，他走在前面，步子不快不慢。
我跟在后面，像個(gè)被押去刑場的囚犯。
到了辦公室門口，他推開門側(cè)身讓我進(jìn)去。我低著頭走進(jìn)去，站在桌子對面，書包帶子被我絞得能擰出水。
沈硯關(guān)上門，走到桌后坐下來，打開筆記本電腦。
沉默了大概半分鐘。
我憋不住了："沈教授，那條語音真的是誤發(fā)的。我跟朋友鬧著玩，絕對沒有不尊重您的意思。"
他抬起頭來看我。
鏡片后面的目光冷淡淡的，讓我想起冬天結(jié)冰的湖面。
"我叫你來是聊論文的。"他說，"你的選題方向是什么？"
"是，是關(guān)于社會(huì)語言學(xué)方向的。"我結(jié)巴巴。
"具體呢？"
"網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)實(shí)交際的影響。"
"周建明批了？"
"批了，但是上個(gè)月說讓我換方向，說這個(gè)題太淺。"
沈硯看了我兩秒，手指在鍵盤上敲了幾下："你原來的方向沒問題。不需要換。"
我愣了一下："可是周教授說"
"我說不需要換。"
他的語氣沒有加重，但有一種不容置疑的確定。
然后他從桌上推過來一張紙："這是我的辦公時(shí)間表。論文有問題可以來找我。"
我接過紙，低頭看了一眼，上面是整齊齊的時(shí)間安排。
我正想道謝然后趕緊溜走，沈硯的聲音又響了。
"還有。"他說。
我抬頭。
他推了推眼鏡，面無表情："下次想發(fā)語音給朋友的時(shí)候，建議先確認(rèn)對話框名字。"
我的臉?biāo)查g燒成了一片紅，轉(zhuǎn)身就往外跑，連句