評(píng)委們商議了五分鐘。

張老師清了清嗓子："鑒于宋知臨同學(xué)提出的情況，我們決定增加一個(gè)加試環(huán)節(jié)。"

"禾晚同學(xué)，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)做一段三分鐘的模擬新聞直播，包含突發(fā)事件插播。"

"如果表現(xiàn)沒(méi)問(wèn)題，我們就不考慮剛才的質(zhì)疑。"

我深吸一口氣："好。"

張老師遞給我一張臨時(shí)打印的稿件，上面密密麻麻全是突發(fā)事件的模擬信息——

暴雨預(yù)警、道路封閉、群眾轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)。

信息量極大，幾乎沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間。

我掃了一眼內(nèi)容，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

"準(zhǔn)備好了就開(kāi)始。"

我站到臺(tái)中央，抬起頭。

"各位觀眾，現(xiàn)在插播一條突發(fā)新聞——今日下午三點(diǎn)十五分，我市東城區(qū)突降特大暴雨，城區(qū)多處路段積水嚴(yán)重......"

我一邊讀，一邊根據(jù)稿件上的數(shù)據(jù)即時(shí)組織語(yǔ)言。

語(yǔ)速平穩(wěn)，信息準(zhǔn)確，沒(méi)有一處卡頓。

讀到第二分鐘時(shí)，我感覺(jué)狀態(tài)越來(lái)越好。

顧深教的東西正在我身體里自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)——呼吸、節(jié)奏、停頓、情感控制。

最后三十秒，我收尾時(shí)刻意放緩語(yǔ)速，給出一個(gè)沉穩(wěn)有力的結(jié)束。

"以上就是本次突發(fā)新聞的最新報(bào)道，我們將持續(xù)關(guān)注后續(xù)進(jìn)展。"

臺(tái)下安靜了兩秒。

省臺(tái)編導(dǎo)劉姐率先鼓掌。

"很好。臨場(chǎng)反應(yīng)和信息整合能力都很強(qiáng)。"

張老師也點(diǎn)頭："確實(shí)沒(méi)問(wèn)題。"

我松了一口氣。

但宋知臨的臉色徹底沉了下來(lái)。

他沒(méi)想到我能過(guò)。

就在這時(shí)，他再次站起來(lái)。

"評(píng)委老師，我還有一點(diǎn)要補(bǔ)充。"

張老師皺眉："宋知臨，你還有什么？"

"我想請(qǐng)?jiān)u委老師們注意一下禾晚同學(xué)的訓(xùn)練**。"

他從口袋里掏出手機(jī)，翻出一張照片。

"這是她最近在上課的地方——社區(qū)老年活動(dòng)中心。"

照片上是那間貼滿紅紙剪窗花的教室，角落里還有王***毛線筐。

"她的所謂老師，是一個(gè)在老年大學(xué)代課的無(wú)名人士，沒(méi)有任何省級(jí)以上的專業(yè)資質(zhì)。"

"我不是針對(duì)禾晚，但作為播音部部長(zhǎng)，我有義務(wù)確保推薦去省臺(tái)的選手經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練。"

"如果她的訓(xùn)練體系本身就有問(wèn)題，那剛才的加試再好，也不能說(shuō)明長(zhǎng)期穩(wěn)定性。"

臺(tái)下徹底炸了。

竊竊私語(yǔ)像潮水一樣涌起來(lái)。

"老年大學(xué)？真的假的？"

"那她的老師到底是誰(shuí)??？"

"不會(huì)是什么騙子吧......"

我站在臺(tái)上，渾身的血往頭頂涌。

他在眾目睽睽之下，把我最后一點(diǎn)尊嚴(yán)扒得干干凈凈。

省臺(tái)編導(dǎo)劉姐的表情也變得猶豫起來(lái)。

張老師看著我，為難地開(kāi)口：

"禾晚，你的指導(dǎo)老師到底是誰(shuí)？"

我張了張嘴。

他叫顧深。

但他是誰(shuí)？有什么資歷？我其實(shí)一無(wú)所知。

此刻，我拿不出任何東西來(lái)證明。

宋知臨看著我說(shuō)不出話的樣子，嘴角微微上揚(yáng)。

"評(píng)委老師，我建議取消禾晚的推薦資格。"

"一個(gè)連指導(dǎo)老師**都說(shuō)不清楚的選手，不適合代表學(xué)校去省臺(tái)。"

江映在臺(tái)下輕聲附和："是呀，萬(wàn)一到時(shí)候出了問(wèn)題，學(xué)校的名聲......"

我攥緊拳頭，指甲掐進(jìn)肉里。

就在評(píng)委即將開(kāi)口的瞬間——

小劇場(chǎng)的后門被猛地推開(kāi)。

一道低沉渾厚、帶著絕對(duì)壓迫力的聲音，像一記重錘砸進(jìn)整個(gè)空間。

"她的指導(dǎo)老師是誰(shuí)，我來(lái)告訴你。"