色的花球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
趙睿再次把球傳給我。
這次我在左側(cè)底角接球。鄭凱的防守稍微松了一些，給了我一步的空間。我運(yùn)球調(diào)整，起跳，出手。
咣當(dāng)。
又是一聲令人心碎的打鐵聲。
球彈得很遠(yuǎn)，被馬林撿到。江北大學(xué)發(fā)動(dòng)快攻，孫浩一馬當(dāng)先，趙睿拼命回追，但孫浩的速度實(shí)在太快了。他沖進(jìn)**，一個(gè)低手上籃，將球打進(jìn)。
0:6。
“陳子歌今天的手感似乎有些緊啊?！苯庹f(shuō)席上，蘇晴的聲音透過(guò)廣播傳來(lái)，帶著一絲擔(dān)憂，“連續(xù)兩次三分出手都沒(méi)有命中。希望他能盡快調(diào)整過(guò)來(lái)?！?br>我咬了咬牙。
沒(méi)事，才剛開(kāi)始。有的是時(shí)間調(diào)整。
但時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那種調(diào)整始終沒(méi)來(lái)。
第一節(jié)進(jìn)行到第五分鐘，比分已經(jīng)變成了8:20。我們被江北大學(xué)打懵了。孫浩的突破如入無(wú)人之境，周昊在籃下翻江倒海，鄭凱不僅在防守端鎖死了我的三分，進(jìn)攻端更是連**中中距離。
而我。
5投0中。
五個(gè)三分球，全部打鐵。有的是力度大了，砸后沿彈出；有的是力度小了，砸前沿彈出；有一個(gè)甚至是三不沾，直接飛出了底線。
最后一次出手不中后，我聽(tīng)見(jiàn)了江北大學(xué)替補(bǔ)席上傳來(lái)的笑聲。
“他就只會(huì)投三分嗎？”有**聲說(shuō)道。
“隨便給他投，他進(jìn)不了。”另一個(gè)人附和。
鄭凱甚至在下一次防守時(shí)退到了離我兩步遠(yuǎn)的地方，雙手叉腰，用一種近乎輕蔑的眼神看著我。那種眼神像針一樣扎在我心上。
“陳子歌，”王教練叫了暫停，把我換下場(chǎng)，“你先休息一會(huì)兒，調(diào)整一下?！?br>我坐在替補(bǔ)席上，毛巾蒙住頭。
黑暗中，我能聽(tīng)到自己的心跳聲。那心跳聲很大，很快，帶著一種我說(shuō)不清的情緒。不是恐懼，不是憤怒，而是一種深深的困惑。
為什么？
我明明練了那么多。每天五百個(gè)三分，一千個(gè)中距離，兩千個(gè)運(yùn)球。在訓(xùn)練館里，我的三分命中率穩(wěn)定在45%以上。為什么今天，在這個(gè)最重要的舞臺(tái)上，我的手指像被冰凍住了一樣？
“陳子歌?！?br>毛巾被掀開(kāi)，陳巖坐在我身邊。他的額頭上全是汗，球衣濕透了貼在身上。剛才那段時(shí)間，他一個(gè)