力。
孫浩運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)的速度太快了。趙睿貼上去防守，但孫浩只是一個(gè)變向，身體像泥鰍一樣從趙睿身側(cè)滑過(guò)，直插**。陳巖補(bǔ)防，孫浩在空中一個(gè)滯停，將球分給了底線空切的鄭凱。鄭凱接球，兩步起跳，雙手暴扣。
砰！
籃筐被拉扯得發(fā)出痛苦的**。
0:2。
“好球！江北大學(xué)率先得分！鄭凱的空中接力暴扣！這配合太默契了！”現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員的聲音激昂起來(lái)。
我拍了拍手，對(duì)隊(duì)友們喊道：“沒(méi)事，我們打回來(lái)！”
趙睿運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)。我沿著三分線跑動(dòng)，試圖擺脫鄭凱的防守。但鄭凱的防守就像一塊牛皮糖，無(wú)論我怎么跑，他始終黏在我身側(cè)，手臂像兩條藤蔓一樣纏繞著我。
“擋拆！”趙睿喊了一聲。
李昊提到高位給我做了一個(gè)掩護(hù)。我借掩護(hù)甩開(kāi)了鄭凱，在右側(cè)45度角獲得了出手空間。趙睿的傳球恰到好處，球像長(zhǎng)了眼睛一樣飛到我的手中。
起跳，出手。
這是我練過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。每天五百個(gè)三分投籃，讓這**作已經(jīng)深入骨髓。起跳的高度，手肘的角度，手腕的撥動(dòng)，指尖的最后一下加轉(zhuǎn)——一切都是那么熟悉。
籃球離開(kāi)我的指尖，在空中劃出一道弧線。
我期待地盯著它。
咣當(dāng)。
球砸在籃筐前沿，彈了起來(lái)，然后被周昊收入懷中。
第一投，打鐵。
“沒(méi)關(guān)系！”陳巖在回防時(shí)拍了拍我的后背，“繼續(xù)投！”
但我的心里已經(jīng)泛起了一絲漣漪。
有時(shí)候，一個(gè)投手會(huì)有一種奇怪的預(yù)感。在球離手的瞬間，你就能感覺(jué)到它會(huì)不會(huì)進(jìn)。剛才那一球，我出手的時(shí)候感覺(jué)手指有些僵硬，球的旋轉(zhuǎn)不夠，力道也大了一些。
也許只是緊張。我告訴自己。總決賽的第一投，沒(méi)進(jìn)很正常。
下一個(gè)回合，江北大學(xué)的進(jìn)攻再次打成。孫浩突破分球，周昊在籃下接球，頂著陳巖的防守強(qiáng)行上籃命中。陳巖的防守已經(jīng)很到位了，但周昊的身體天賦實(shí)在太出色，那身板和臂展讓他在**內(nèi)幾乎不可**。
0:4。
“江南大學(xué)，加油！江南大學(xué)，加油！”
看臺(tái)上的啦啦隊(duì)開(kāi)始吶喊。那是我們學(xué)校的啦啦隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)叫方婷，也是大三的學(xué)生。她們穿著紅色的制服，金