“而且雙方都動手了，這就不叫欺負(fù)了，這叫互相毆打，簡稱互毆，懂嗎？”

　　“反正要拘留的話，大家就一塊拘留好了，我們無所謂啊，等拘留完出來，還能繼續(xù)回學(xué)校上班，校長還得說我們盡到了老師的職責(zé)，保護(hù)了我校學(xué)生的人身生命安全，最后還得給我們這些見義勇為的老師開個(gè)表彰大會。”

　　“你們學(xué)校的學(xué)生可就不一樣了，肯定會留下檔案記錄，到時(shí)候不論是上大學(xué)，還是畢業(yè)以后找工作，那都難咯?！?/p>

　　這樣吧啦吧啦一頓說，最后說得對方老師啞口無言，只得悶聲吃了這個(gè)啞巴虧。

　　林時(shí)兮在拉架的同時(shí)，還像是有所感應(yīng)般地往周圍瞧了一眼，果然在不遠(yuǎn)處的路邊看到了幾名年輕的老師，領(lǐng)頭的是他們班的化學(xué)老師——小劉老師。

　　包括他在內(nèi)的四五雙眼睛都在虎視眈眈地看著這邊。

　　小劉老師甚至已經(jīng)在做著熱身準(zhǔn)備了，態(tài)度積極地“咔咔”活動著手腕腳腕的骨關(guān)節(jié)，就等著這邊的指令一發(fā)，然后一個(gè)箭步?jīng)_過來，奪得“盡職盡責(zé)”稱號的頭籌。

　　林時(shí)兮仔細(xì)端詳了下小劉老師那分外有安全感的壯碩體型，心底緩緩浮現(xiàn)出一個(gè)明確的認(rèn)知，他要是參與進(jìn)來，那就不能叫互毆了，得叫單方面毆打。

　　小劉老師這一拳頭揮過去，至少能把江鳴打飛二十里地。

　　飛的過程中連停都不帶停的。

　　就跟那憤怒的小鳥似的，“唰”一聲發(fā)射，然后“咚”一聲，人沒了。

　　學(xué)生會是真沒錢賠人醫(yī)療費(fèi)了，上個(gè)月，九中聯(lián)合附近幾所學(xué)校開展了一個(gè)名叫“發(fā)揚(yáng)體育精神，弘揚(yáng)籃球文化”的友好交流活動，各校的體育老師們以學(xué)校為單位組隊(duì)打籃球?qū)官悺?/p>

　　本來是挺好的一活動，結(jié)果畫風(fēng)跑歪了，最后也不知道怎么搞的，友好文化活動發(fā)展成了武力在線切磋，九中的體育老師隊(duì)是比一場，打一場啊，再比一場，再打一場啊。

　　直至打遍亞東灣這八所學(xué)校無敵手。

　　風(fēng)頭是出了，但學(xué)生會是倒霉了，林時(shí)兮帶著各位部長跟在體育老師們的屁股后面收拾爛攤子，挨個(gè)挨個(gè)學(xué)校的報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)。

　　解決完這件事之后，林時(shí)兮一查賬單，看到會費(fèi)余額的那一瞬間，當(dāng)場就表演了個(gè)安詳去世。

　　余額：。

　　直接是一夜返貧了。

　　辛辛苦苦大半年，只一天的功夫就被那群不省心的敗家子們給敗了個(gè)干干凈凈。

　　如果現(xiàn)在再有人登門要醫(yī)藥費(fèi)，那就只能靠孟一帆再去伸脖子看熱鬧，祈禱哪個(gè)不長眼的人能再給他悶頭一酒瓶子了。

　　綜合思量之下，林時(shí)兮最后選擇了另一個(gè)解決方法——去找戰(zhàn)斗力沒那么強(qiáng)的保安老大爺，老大爺沒有辜負(fù)她的期望，拎著警棍往那兒鏗鏘有力地一杵。

　　這效果極佳，老大爺們連話都沒用說，江鳴就乖乖地走人了。

　　小劉老師有點(diǎn)遺憾地放下了自己壯碩有力的胳膊。

　　唉，沒打起來。