陸向陽(yáng)握著筆，沒(méi)有再思索，便揮筆寫下了解題過(guò)程：

　　“已知函數(shù)f（x）=……

　　所以……

　　再由韋達(dá)定理列方程推導(dǎo)，即可得出答案：

　　a=-5，b=-2?！?/p>

　　整個(gè)解題過(guò)程行云流水，沒(méi)有一絲停頓。

　　就在陸向陽(yáng)寫出最終答案時(shí)。

　　顧一心就已經(jīng)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：

　　“不錯(cuò)，看來(lái)你基礎(chǔ)還是有的，這樣補(bǔ)習(xí)就輕松多了?！?/p>

　　跟著，顧一心又指了指第二道試題：

　　“再試試這道題，難度可是加大了哦！”

　　陸向陽(yáng)看著第二道試題。

　　這是一道三角函數(shù)題。

　　還是同樣的問(wèn)題。

　　有些數(shù)學(xué)符號(hào)都不認(rèn)識(shí)。

　　主要是時(shí)間太久，都忘了。

　　“是不是覺(jué)得太難了，完全沒(méi)有解題思路？”

　　顧一心瞥了一眼陸向陽(yáng)，淡淡說(shuō)道。

　　“倒也不是，就是這幾個(gè)符號(hào)不認(rèn)識(shí)?！?/p>

　　“……”

　　顧一心內(nèi)心苦笑了兩聲。

　　好吧！

　　連符號(hào)都不認(rèn)識(shí)，還解什么題?。?/p>

　　看來(lái)我還是太高看你了。

　　就在顧一心準(zhǔn)備讓陸向陽(yáng)放棄時(shí)，只聽(tīng)陸向陽(yáng)又開(kāi)口說(shuō)道：

　　“我再翻下書吧！”

　　“好的，不急。”

　　顧一心拿起了月考數(shù)學(xué)試卷，把沒(méi)有答出的試題重新作答。

　　因?yàn)檫@第二道題，對(duì)于陸向陽(yáng)來(lái)說(shuō)很難。

　　解題必然需要一點(diǎn)時(shí)間。

　　尤其現(xiàn)在，她居然聽(tīng)到陸向陽(yáng)說(shuō)，他連符號(hào)都不認(rèn)識(shí)。

　　可既然已經(jīng)答應(yīng)幫他補(bǔ)習(xí)了，也不好意思拒絕。

　　那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！

　　真到了高考那天，多考一分也是好的。

　　反正今天中午的時(shí)間里，她就只給陸向陽(yáng)準(zhǔn)備了這兩道測(cè)試題。

　　陸向陽(yáng)當(dāng)然不知道顧一心的小心思，再次翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

　　這一次，陸向陽(yáng)明顯快了許多。

　　一分鐘后，他便合上了書。

　　然后一氣呵成，寫出了答案。

　　整個(gè)解題過(guò)程，不超過(guò)秒。

　　“顧老師，我做好了。”

　　陸向陽(yáng)放下筆，望向仍在絞盡腦汁想題的顧一心。

　　后者聞言，臉色微微一愣。

　　這才一共不到兩分鐘吧！

　　就做完了？

　　這是準(zhǔn)備徹底放棄了嗎？

　　但很快，顧一心的表情就變了。

　　有那么一丟丟凝重。

　　她認(rèn)真的看了陸向陽(yáng)寫下的解題過(guò)程。

　　居然完全正確。

　　顧一心的眉頭緊鎖，她的心中涌起了一股難以置信的感覺(jué)。

　　再次審視著陸向陽(yáng)的答案，每一個(gè)步驟都顯得那么清晰和準(zhǔn)確。