。
讓孩子回到親媽身邊。
讓家庭回到“正?！?。
至于我——
“蘇晴，這些年辛苦了?！?br>“我們不會(huì)虧待你?！?br>——這就是他給我的結(jié)局。
我關(guān)掉手機(jī)。
這十七條記錄，五十五萬轉(zhuǎn)賬，一份保險(xiǎn)變更。
足夠了。
但我還需要一樣?xùn)|西。
學(xué)校的官方證明。
蓋公章的。
他沒法否認(rèn)的。
6.
周一上午，我去了學(xué)校。
教導(dǎo)主任趙老師在辦公室。
“蘇老師！”她習(xí)慣這么叫我。“快坐，怎么了？”
“趙老師，我想跟您確認(rèn)一件事。安安的學(xué)籍信息，最近被修改過?！?br>趙老師查了一下系統(tǒng)。
“是的，有修改記錄。挺多的……十二條?！?br>“這些修改是誰操作的？”
“家長(zhǎng)端APP操作的。系統(tǒng)顯示的手機(jī)號(hào)是138××××6709?！?br>“這是安安父親的手機(jī)號(hào)?！?br>趙老師看著我。
“蘇老師，您不知道這些修改？”
“不知道?！?br>“修改了什么？”
“把所有跟我相關(guān)的信息，全部改成了另一個(gè)人的名字?！?br>趙老師沉默了一會(huì)兒。
“蘇老師，您在學(xué)校家委會(huì)做了六年了。安安有什么事學(xué)校第一個(gè)聯(lián)系的都是您。這些修改……確實(shí)不正常。”
“我需要一份官方的修改記錄證明?！?br>“可以。我讓信息中心出?！?br>“蓋學(xué)校公章?！?br>“好?！?br>趙老師看了我一眼。
“蘇老師，您如果需要學(xué)校出面……”
“不用?！?br>我笑了笑。
“我自己來就好?！?br>下午，我拿到了那份蓋了學(xué)校公章的修改記錄證明。
A4紙兩頁。
十二條修改。
時(shí)間、內(nèi)容、操作終端、手機(jī)號(hào)。
清清楚楚。
學(xué)校公章。
紅色的，圓圓的，蓋在右下角。
這個(gè)東西，他沒法說是我P的。
我把證明拍了照，存進(jìn)加密相冊(cè)。
然后把原件鎖進(jìn)了車的后備箱。
回到家。
陳維還沒下班。
安安在客廳寫作業(yè)。
寫完了，他跑過來。
“媽媽，今天有個(gè)阿姨來學(xué)校了?！?br>我心里一緊。
“什么阿姨？”
“不認(rèn)識(shí)。她在學(xué)校門口等我?！?br>“她說什么了？”
“她說……”安安歪了歪頭，“她說她是我媽媽?！?br>我蹲下來。
“然后呢？”
“然后我說我有媽媽了