這次用到了一些高數(shù)物理公式。我看著臺(tái)下所有人，手上的粉筆不停。
臺(tái)下的聲音從質(zhì)疑變成了驚呼。
從驚呼變成了尖叫聲。
張浩坐在角落里，臉色已經(jīng)陰沉得能滴出墨汁來(lái)。
他掏出手機(jī)，發(fā)了一條信息。
“給我準(zhǔn)備好人手，等答辯結(jié)束就動(dòng)手！”
五分鐘過(guò)后，我的粉筆頭扔進(jìn)粉筆盒。
物理老師站起來(lái)，走到黑板前，端詳了好一會(huì)兒。
然后他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著全場(chǎng)說(shuō)。
“比標(biāo)準(zhǔn)答案還要完整。林峰，你到底看了多少書(shū)？”
我笑了笑。
“不過(guò)比各位老師多翻了幾頁(yè)書(shū)而已?！?br>此話一出，臺(tái)下徹底沸騰了。
“打臉了！打臉了！”
“那些人不是說(shuō)林峰作弊嗎？出來(lái)跪下！”
“作弊個(gè)屁啊！這都是現(xiàn)做的，這***要是作弊，那我也想作弊！”
英語(yǔ)老師站起來(lái)，說(shuō)了句。
“我這關(guān)就不用考了吧？”
我搖頭。
“考。既然要證明自己，那就讓所有人心服口服?！?br>英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后遞給我一本古詩(shī)集，全是古英文。
“給我翻譯出來(lái)，并且用英文朗誦一遍。”
我接過(guò)詩(shī)集，翻開(kāi)第一頁(yè)。
開(kāi)始逐字逐句翻譯。
翻譯完，又用標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔完整朗誦了一遍。
整個(gè)多媒體教室安靜得只剩下我的聲音。
最后一個(gè)單詞落地。
英語(yǔ)老師帶頭鼓掌。
十位老師全部站了起來(lái)。
周老師看著我說(shuō)。
“林峰，你已經(jīng)證明了自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，所有人說(shuō)你作弊的，都是不想睜眼看事實(shí)。”
我拿起話筒。
目光穿過(guò)人群，找到已經(jīng)哭得稀里嘩啦的蘇婉。
“蘇婉同學(xué)?！?br>蘇婉抬起頭，眼里全是幸福的眼淚水。
“我現(xiàn)在，夠不夠格當(dāng)你永遠(yuǎn)的同桌？”
后面有人開(kāi)始喊。
“在一起！在一起！在一起！”
尖叫聲震得天花板都快掀了。
蘇婉捂住嘴巴。
眼淚止不住地往下滾。
她拼命點(diǎn)頭。
我跳下講臺(tái)，朝她走過(guò)去。
人群自動(dòng)讓開(kāi)一條路。
那一刻，所有人的眼睛都釘在我們倆身上。
我把手伸到她面前。
蘇婉愣了一秒。
然后伸出手，放在我的手心里。
就在全場(chǎng)起哄聲快要把屋頂掀翻的時(shí)候。
教室后門(mén)，被人一腳踹開(kāi)了。
一個(gè)穿黑色背心，