磕CP的***------------------------------------------，許逾整個(gè)人癱在課桌上，臉埋進(jìn)臂彎補(bǔ)覺(jué)，松垮校服滑到胳膊肘，半點(diǎn)看書(shū)的心思都沒(méi)有。，壓低聲音提醒：“喂醒醒，班主任要來(lái)**了?！?，悶乎乎嘟囔：“別吵，困死了?！?，身旁椅子忽然被拉開(kāi)，時(shí)諶坐了過(guò)來(lái)。，也是年級(jí)穩(wěn)居前列的學(xué)霸，全班紀(jì)律歸他管，做事向來(lái)一絲不茍。，指尖輕叩兩下課桌?！捌饋?lái)早讀背書(shū)?！保抢?，一身散漫不服管的勁兒：“我不背，又不吵你。我要維持課堂秩序?！?，把語(yǔ)文書(shū)推到他手邊，“翻開(kāi)跟著讀。”，敷衍掃兩行，腦袋又沉沉往下墜，眼看就要睡過(guò)去。，伸手將刺眼的窗簾撥到一旁，擋住曬在許逾臉上的陽(yáng)光，沒(méi)再催促，自顧低頭默讀課文。
教室后門(mén)傳來(lái)輕淺腳步聲，班主任抱著教案走進(jìn)來(lái)，目光緩緩掃過(guò)全班。
原本細(xì)碎閑聊的同學(xué)瞬間安靜，個(gè)個(gè)挺直腰背大聲朗讀，唯獨(dú)許逾毫無(wú)察覺(jué)，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，險(xiǎn)些磕上桌沿。
班主任眉頭微蹙，看向坐在前排的時(shí)諶：
“**，把早讀偷懶、態(tài)度散漫睡覺(jué)的學(xué)生名字報(bào)給我?！?br>時(shí)諶合上書(shū)，清潤(rùn)的聲音不大不小剛好傳遍教室：
“許逾、林小航、周浩、陳銘宇?！?br>話音落下，全班視線齊刷刷落在許逾身上。
睡得昏沉的許逾聽(tīng)見(jiàn)自己名字，猛地一哆嗦驚醒，茫然抬頭，正對(duì)上班主任嚴(yán)肅的目光，僵在座位上，耳根瞬間燒紅。
班主任臉色沉下來(lái)，指了指后排空墻：“點(diǎn)到名字的，拿上書(shū)去墻邊站著清醒清醒。早讀只顧打瞌睡，心思完全不在學(xué)習(xí)上。”
許逾腦子還發(fā)懵，慌忙抓起語(yǔ)文書(shū)起身，轉(zhuǎn)頭狠狠瞪了時(shí)諶一眼，滿肚子火氣，分明怨他絲毫不留情面。
林小航、周浩幾人垂著頭，跟在許逾身后挪到墻邊站定。
剛站穩(wěn)，周浩就側(cè)過(guò)身小聲吐槽：“時(shí)諶也太不近人情了，都是同班同學(xué)，犯不著直接上報(bào)吧？”
林小航跟著嘆氣，用筆尖戳戳許逾胳膊：
“尤其你天天跟他同桌，他都不私下提醒一句，換別人多少會(huì)留點(diǎn)余地。”
許逾抿緊唇，斜睨前排安靜看書(shū)的時(shí)諶，語(yǔ)氣沖得很：
“誰(shuí)稀罕他假好心，裝什么規(guī)矩好學(xué)生。”
陳銘宇小聲附和：
“**又是學(xué)霸，做事一板一眼，老師吩咐什么就照做，咱們今天純屬撞槍口?！?br>許逾指尖攥緊書(shū)頁(yè)，滿心憋悶，視線死死黏著時(shí)諶的背影。
前排的時(shí)諶像是后背長(zhǎng)眼，清晰接住身后那道充滿怨氣的目光。
捏著書(shū)頁(yè)的指尖頓了頓，垂落的眼睫輕顫，唇角掠過(guò)一絲極淡的笑意，轉(zhuǎn)瞬恢復(fù)一貫冷淡，方才那點(diǎn)情緒仿佛從未存在。
***，班主任翻開(kāi)高三語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)，點(diǎn)了點(diǎn)課文標(biāo)題揚(yáng)聲道：
“所有人翻到《蜀道難》，墻邊站著的幾個(gè)也別走神，跟著全班齊讀，好好收收心。”
班主任率先開(kāi)口：
“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！”
全班捧著課本整齊跟讀：
“蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！
爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙?！?br>后排四人不情不愿扯著嗓子跟上，聲音蔫蔫的，毫無(wú)精氣神。
讀了幾句，幾人的朗讀聲越發(fā)拖沓無(wú)力，攪亂全班整齊的節(jié)奏。
班主任放下課本，目光直直射向墻邊四人。
周浩垮著肩半開(kāi)玩笑叫苦：
“老師，站著背書(shū)腿僵，腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)，根本達(dá)不到清醒的效果?！?br>底下響起細(xì)碎憋笑，老師扶了扶眼鏡：
“趴在桌上酣睡的時(shí)候怎么不嫌浪費(fèi)精力？讓你們站著就是收心，少找借口?！?br>他看向垂頭的許逾：
“就說(shuō)你，整節(jié)課昏昏沉沉，昨晚熬到很晚？”
許逾捻著書(shū)頁(yè)邊角低聲嘟囔：
“沒(méi)熬多久，單純睡不著?！?br>林小航立刻接話，刻意抬高音量：
“老師，許逾同桌是**，天天坐一塊兒，也不知道多提醒兩句?！?br>前排時(shí)諶依舊垂眸看書(shū)，脊背筆直，半點(diǎn)沒(méi)有回頭的意思。
班主任搖了搖頭：
“時(shí)諶如實(shí)上報(bào)，恰恰是守本分。
自己早讀偷懶，反倒指望**幫你遮掩？把這一段完整讀完，精神提上來(lái)才能回座位。”
陳銘宇垮著臉小聲哀嚎：
“還要讀完一整段？我腳都站麻了?！?br>“麻了也原地站穩(wěn)，什么時(shí)候朗讀聲透亮有力，什么時(shí)候再回去?！?br>眾人勉強(qiáng)讀完整段詩(shī)文，前排忽然響起一道平穩(wěn)清晰的聲音，說(shuō)話的正是時(shí)諶。他舉手示意，條理分明地開(kāi)口：
“老師，您昨天布置預(yù)習(xí)時(shí)說(shuō)，今天課堂要完整默寫(xiě)《蜀道難》全文。”
這話一出，全班幾十道目光齊刷刷扎向時(shí)諶，后排靠墻的許逾四人臉色瞬間垮透，心里滿是怨念。
本來(lái)讀完就能回座位，這下憑空多了默寫(xiě)任務(wù)，全都暗暗埋怨學(xué)霸記性太好，非要多嘴提醒。
班主任一拍講臺(tái)，恍然大悟：
“虧你還記得，我差點(diǎn)徹底忘干凈！剛好剛通讀完全文，趁熱打鐵，所有人拿出默寫(xiě)本，限時(shí)十五分鐘完整默寫(xiě)全篇?！?br>教室瞬間一片此起彼伏的嘆氣，許逾后背抵著冰涼墻面，牙根狠狠磨了磨，又氣又憋屈，一邊記恨時(shí)諶方才毫不留情報(bào)他名字，一邊煩他現(xiàn)在非要提醒默寫(xiě)。
班主任揮揮手：
“都回座位拿本子默寫(xiě)，站著不方便寫(xiě)字，安分一點(diǎn)。”
周浩松了口氣：
“總算能坐下，腿麻得快沒(méi)知覺(jué)了?！?br>林小航嘆氣：
“這下還要默寫(xiě)，全怪時(shí)諶記性好，非要跟老師提一嘴。”
許逾坐回座位，胳膊刻意重重撞了下時(shí)諶的手臂：
“剛剛上報(bào)名字的時(shí)候，你倒是干脆利落?！?br>“老師要求如實(shí)上報(bào)?！?a href="/tag/shichen13.html" style="color: #1e9fff;">時(shí)諶語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏。
“所以半分情面都不肯留，是嗎？”
“只是遵守紀(jì)律。”
許逾嗤了聲，轉(zhuǎn)頭翻書(shū)包找默寫(xiě)本，整張臉寫(xiě)滿不爽。
默寫(xiě)正式開(kāi)始，許逾捏著筆遲遲落不下字，眼珠不停左右亂瞟。
前后桌都把本子捂得嚴(yán)實(shí)，一點(diǎn)偷看的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，最后視線落在身旁的時(shí)諶身上。
對(duì)方下筆流暢，卷面工整整潔，全程沒(méi)有半點(diǎn)停頓，寫(xiě)得格外輕松。
許逾悄悄往旁邊湊腦袋，瞇起一只眼偷看字跡。
時(shí)諶手腕輕輕一偏，練習(xí)冊(cè)恰好擋住紙面，淡淡開(kāi)口：“自己獨(dú)立完成。”
許逾暗自腹誹，看一眼又不影響什么，至于這么小氣。
他悻悻收回腦袋，咬著筆桿拼湊詩(shī)句，沒(méi)寫(xiě)幾句，***傳來(lái)班主任的聲音。
“時(shí)間截止，全部停筆，本子向前傳遞?！?br>眾人陸續(xù)遞上默寫(xiě)本，下課鈴緊跟著叮鈴鈴響起，班主任抱著一摞本子離開(kāi)教室。
鈴聲一響，許逾撐著桌子猛地起身，狠狠伸了個(gè)懶腰，骨骼發(fā)出輕響。
他扭頭拍了拍后排周浩的課桌：“走，去小賣(mài)部買(mǎi)冰可樂(lè)?！?br>剛抬腳往外走，腳下踩到一塊不知誰(shuí)亂扔的***。
“**！”
身體驟然打滑往前撲，慌亂間他胡亂抓握，一把攥住時(shí)諶的校服領(lǐng)口。
時(shí)諶被這股力道拽得向后傾斜，重心不穩(wěn)，許逾整個(gè)人重重?fù)溥M(jìn)他懷里，手臂下意識(shí)圈住對(duì)方的腰，兩人緊緊貼在一起。
邊上扎堆閑聊的女生瞬間安靜愣住，細(xì)碎驚呼接連響起。
“天吶！許逾直接撲**懷里了！”
“他倆平時(shí)看著水火不容，這畫(huà)面氛圍感拉滿了?！?br>“我直接狠狠磕到！”
一個(gè)女生戳了戳同伴胳膊小聲打趣：
“你真是見(jiàn)什么都能磕兩句?！?br>另一個(gè)女生眼睛亮晶晶盯著兩人，捂著嘴偷笑，壓低嗓音：
“但不得不說(shuō)，時(shí)諶和許逾站一塊兒，確實(shí)很有那味兒?！?