因?yàn)樵鐟俦蛔?，我要?xiě)一份檢討。
找了個(gè)****，**問(wèn)：“字?jǐn)?shù)？”
我：“十四萬(wàn)?！?br>對(duì)方沉默了一下：“你觸犯了天條啊？”
我沒(méi)法跟他解釋。
十四萬(wàn)字，是班主任親口定的數(shù)。
原話(huà)是：“林北，你給我寫(xiě)一份檢討，字?jǐn)?shù)不能少于你那本破小說(shuō)的字?jǐn)?shù)?！?br>她說(shuō)的破小說(shuō)，是我在起點(diǎn)連載的那本。
十四萬(wàn)字，全勤更了三個(gè)月。
我不知道她怎么發(fā)現(xiàn)的，但事情鬧到這一步，我只能認(rèn)栽。
****追問(wèn)：“什么題材？檢討也分類(lèi)型的，認(rèn)錯(cuò)型、深刻反省型、痛哭流涕型——”
我：“隨便，能交差就行?！?br>“五百塊?！?br>“成交?！?br>我掛了對(duì)話(huà)，把手機(jī)揣回兜里。
走廊盡頭，教導(dǎo)處的燈還亮著。
蘇念站在門(mén)口等我。
她穿校服，頭發(fā)扎得很高，看見(jiàn)我就問(wèn)：“搞定了？”
“搞定了?！?br>“多少錢(qián)？”
“五百。”
她點(diǎn)頭：“我出一半。”
“不用。”
“林北?！彼Z(yǔ)氣平淡，“是我們兩個(gè)人的事?！?br>我看了她一眼，沒(méi)再拒絕。
這是我和蘇念被抓的第三天。
起因很簡(jiǎn)單——周五晚自習(xí)，我?guī)退v一道數(shù)學(xué)壓軸題，被巡樓的王老師從窗戶(hù)外面拍了照。
兩個(gè)人，湊在一起，頭挨著頭。
照片傳到年級(jí)主任那里，定性為“早戀”。
我們解釋過(guò)了，沒(méi)人聽(tīng)。
王老師說(shuō)：“你們湊那么近干什么？講題？誰(shuí)信？”
蘇念說(shuō)：“我數(shù)學(xué)不好，他給我講的?！?br>王老師：“蘇念，你年級(jí)第三，數(shù)學(xué)一百四十二，你跟我說(shuō)你數(shù)學(xué)不好？”
蘇念沉默了。
確實(shí)沒(méi)法圓。她不是數(shù)學(xué)不好。她是那道題不想自己做，讓我講一遍省時(shí)間。
但這個(gè)理由說(shuō)出來(lái)更像借口。
所以我們被定性了。早戀。通報(bào)批評(píng)。寫(xiě)檢討。請(qǐng)家長(zhǎng)。
一條龍服務(wù)。
明天，我媽就到。
想到這兒我就頭疼。
蘇念看出我的情緒，說(shuō)：“**很兇？”
“不兇?！?br>“那你怕什么？”
“她會(huì)哭?！?br>蘇念沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
我靠在墻上，看著教導(dǎo)處的門(mén)。
明天開(kāi)始，這件事還會(huì)更麻煩。
因?yàn)橥趵蠋煵还馀牧苏?，還翻了我的書(shū)包。
在我書(shū)包里，她找到了一本打印出來(lái)的手稿。
那是我小說(shuō)的大綱。
上面寫(xiě)著——“主角設(shè)定：高中生，成績(jī)中游，暗戀年級(jí)第三的女生?！?br>王老師看完，笑了。
“林北，你寫(xiě)的是你自己吧？”
二天一早，我媽到了。
她穿了件墨綠色的風(fēng)衣，化了淡妝，看起來(lái)很體面。
在教導(dǎo)處門(mén)口碰見(jiàn)我，第一句話(huà)是：“吃早飯了嗎？”
“吃了?！?br>“吃的什么？”
“包子?！?br>“幾個(gè)？”
“媽?zhuān)@是重點(diǎn)嗎？”
她沒(méi)回答，拉了拉衣角，推開(kāi)了教導(dǎo)處的門(mén)。
里面坐著三個(gè)人。
班主任趙老師，教導(dǎo)主任周主任，還有王老師。
我媽一進(jìn)去就笑：“各位老師好，我是林北的媽?zhuān)o你們添麻煩了?！?br>周主任點(diǎn)頭：“坐吧?！?br>我站在我媽身后，沒(méi)人讓我坐。
趙老師開(kāi)口：“林北媽?zhuān)虑槟鷳?yīng)該了解了。孩子在學(xué)校談戀愛(ài)，影響很不好?！?br>我媽?zhuān)骸傲私饬耍一厝ヒ欢ê媒逃??！?br>王老師插嘴：“不只是談戀愛(ài)的問(wèn)題?！?br>她把那張照片和我的手稿往桌上一放。
“他還在寫(xiě)小說(shuō)。在網(wǎng)上連載，十四萬(wàn)字了?！?br>我媽看了看手稿，沒(méi)什么表情。
王老師繼續(xù)：“我查了，他這個(gè)筆名叫北邊有魚(yú)，在起點(diǎn)中文網(wǎng)上有作品。雖然成績(jī)不算多好，但每天更新五千字，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。”
“確實(shí)不應(yīng)該。”我媽說(shuō)。
“而且?！蓖趵蠋熂又卣Z(yǔ)氣，“他小說(shuō)里的女主角，就是照著蘇念寫(xiě)的。設(shè)定一模一樣——年級(jí)前三，扎馬尾，話(huà)少?！?br>我媽轉(zhuǎn)頭看我。
我面無(wú)表情。
因?yàn)榇_實(shí)是。
周主任清了清嗓子：“林北媽媽?zhuān)覀兊奶幚硪庖?jiàn)是這樣的——第一，寫(xiě)份深刻檢討，字?jǐn)?shù)不少于他小說(shuō)的篇幅。第二，在全年級(jí)大會(huì)上公開(kāi)宣讀。第三，停更網(wǎng)上的小說(shuō)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)?！?br>我**笑容終于淡了一點(diǎn)。
“十四萬(wàn)字的檢討？”
“對(duì)。深刻反思?！?br>“要公開(kāi)念？”
“對(duì)。讓所有同學(xué)引以為戒?！?br>