室出來，我沒有**室。
我去了教學(xué)樓三樓盡頭的競賽辦公室。
段主任正在翻省賽報(bào)名表，看見我，有些意外。
“許南星？你最近怎么沒來訓(xùn)練？”
我把手機(jī)放到他桌上。
里面有班群通知、家長截圖、****留校的記錄、宿管阿姨的提醒截圖，還有我過去一個(gè)月被占用的時(shí)間表。
段主任越看，眉頭皺得越緊。
最后他抬頭問我：“你想怎么處理？”
我說：“我高一參加競賽集訓(xùn)時(shí)，檔案就掛在競賽班了，我想正式歸隊(duì)?！?br>他沉默了幾秒。
“你早就符合條件，之前邵老師一直說三班需要穩(wěn)定尖子生，我才沒催你走流程?！?br>我把我媽簽好字的歸隊(duì)申請表遞過去。
“她要的不是穩(wěn)定尖子生。”
“她要的是一個(gè)免費(fèi)的補(bǔ)課班老師?！?br>3
那天之后，邵蘭的安排變得更密。
也許是她察覺到我不太配合。
周三早讀剛結(jié)束，她在***宣布：“從今天起，晚自習(xí)最后一節(jié)調(diào)整為幫扶時(shí)間。許南星負(fù)責(zé)后排基礎(chǔ)薄弱同學(xué)，重點(diǎn)還是邵奕辰?！?br>全班安靜了一瞬。
有人偷偷看我。
邵奕辰倒是很高興，拿著筆敲桌子。“聽見沒？以后你別總拿競賽當(dāng)借口?！?br>我翻開競賽資料，沒理他。
第二節(jié)課間，他直接把我的資料抽走?！澳阆劝堰@張卷子給我講了?！?br>我伸手拿回來?！斑€給我?！?br>他不放?！澳隳敲磪柡?，少做一張題又不會死?！?br>我抬頭看他。
他被我看得有點(diǎn)發(fā)毛，手松了。
可下午，邵蘭就把我叫去了走廊。“南星，奕辰說你態(tài)度不好?！?br>我說：“他搶我資料?！?br>邵蘭皺眉?！八皇侵睂W(xué)習(xí)。你作為幫扶同學(xué)，情緒要穩(wěn)定一點(diǎn)?！?br>我忽然問她：“邵老師，如果別的同學(xué)搶邵奕辰的書，你也會這么說嗎？”
她臉色瞬間沉了?！澳悻F(xiàn)在是在質(zhì)問老師？”
走廊盡頭有監(jiān)控，但聲音錄不進(jìn)去。
我把手**口袋，按下了錄音鍵。
邵蘭靠近一步，聲音壓得很低。
“許南星，你別以為考了幾次第一就可以跟老師討價(jià)還價(jià)。學(xué)校推薦名額有限，品德表現(xiàn)也是考量標(biāo)準(zhǔn)。”
“一個(gè)不愿意幫助同學(xué)、自私冷漠的人，成績再好，材料也不好看?！?br>我低