最后一排，眼淚終于掉下來(lái)。
他沒(méi)哭出聲，只用袖口擦了一下，像怕弄臟了校服。
我走過(guò)去，蹲在他桌邊。
“兒子，抬頭。”
梁澄看著我。
我說(shuō)：“偷來(lái)的分?jǐn)?shù)不值錢(qián)，被冤枉時(shí)低下去的頭，也不值錢(qián)。”
教室里仍舊沒(méi)人出聲。
四十多位家長(zhǎng)坐在孩子的課桌前，第一次像真正的小學(xué)生，連呼吸都交了白卷。
02 家長(zhǎng)群里的風(fēng)向
那天晚上，教室里的空氣像被膠水封住了。
邱曼枝把手撐在講臺(tái)邊，指尖發(fā)白，半天才說(shuō)：“這個(gè)視頻，只能說(shuō)明周淮川接觸過(guò)試卷，不能說(shuō)明梁澄完全沒(méi)有問(wèn)題?！?br>我看著她。
“邱老師，你這句話很適合掛在墻上，標(biāo)題叫《怎樣把鍋焊死在別人背上》。”
有人忍不住笑了一聲，又迅速把嘴閉上。
任霏站起來(lái)，椅子腿在地上刮出刺耳一聲。
“梁爸爸，說(shuō)話別太難聽(tīng)。淮川是**，他可能只是幫老師拿材料?！?br>“幫老師拿材料，然后準(zhǔn)確塞進(jìn)我兒子書(shū)包夾層？”
我指了指屏幕，“這孩子要是投籃也這么準(zhǔn)，?；@球隊(duì)該給他單獨(dú)開(kāi)門(mén)?！?br>任霏臉色沉了下去。
邱曼枝***，“梁爸爸，事情還在核實(shí)。請(qǐng)你先不要擴(kuò)大影響。”
“影響不是我擴(kuò)大的?！?br>我把U盤(pán)拔下來(lái)，放進(jìn)口袋，“你把我兒子叫到講臺(tái)前，當(dāng)著全班問(wèn)他是不是小偷。你通知全班家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，又在大家面前放截圖。你給他留過(guò)多大影響，我就按原尺寸給你還回去?！?br>梁澄坐在旁邊，手一直抓著書(shū)包帶。
我伸手把那根帶子從他指縫里抽出來(lái)，拍了拍他手背。
“別摳，書(shū)包沒(méi)犯錯(cuò)。”
年級(jí)主任范修明趕到時(shí)，教室里已經(jīng)涼透了。
他是個(gè)圓臉男人，夾著文件夾，進(jìn)門(mén)先笑，笑得像食堂窗口最后一只雞腿，人人想要，但它自己也很慌。
“各位家長(zhǎng)，大家先冷靜。孩子的事，學(xué)校一定重視?！?br>我點(diǎn)頭，“那請(qǐng)學(xué)校先做三件事。第一，公開(kāi)澄清梁澄沒(méi)有偷卷子。第二，說(shuō)明試卷為什么會(huì)離開(kāi)辦公室。第三，周淮川為什么把卷子放進(jìn)梁澄書(shū)包。”
范修明的笑卡了一下。
任霏立刻說(shuō)：“第三點(diǎn)不要這么定性。孩子之間也可能是惡作劇?！?br>我看著她，“任女