第3章
學(xué)會了多少新東西,而是放下了多少舊執(zhí)念。請結(jié)合自身感悟,寫一篇不少于800字的文章。"
我看著這個題目,愣了很久。
放下舊執(zhí)念?
我上輩子最大的執(zhí)念,就是覺得自己沒上過大學(xué),矮人一頭。
每次酒店董事會開完會,那些西裝革履、名牌大學(xué)畢業(yè)的管理層從我身邊走過,我總覺得他們看我的眼神帶著點(diǎn)什么。
也許是我自己想多了。
但那種感覺扎在心里,拔不掉。
我曾經(jīng)以為,如果能重來一次,我一定要考大學(xué)。
現(xiàn)***來了。
我坐在高考考場上。
然后發(fā)現(xiàn),我連數(shù)學(xué)選擇題都不會。
笑話。
*****。
我拿起筆,開始寫作文。
寫的是一個廚師的故事。
寫他十五歲輟學(xué)進(jìn)了后廚,二十年里從學(xué)徒做到總廚。
寫他一直覺得自己不如別人,因?yàn)闆]有學(xué)歷。
寫他把這個執(zhí)念揣了二十年,直到有一天,他端上了一道菜。
那道菜讓一個吃遍全世界的美食評論家流了淚。
評論家問他:"你在哪里學(xué)的?"
他說:"灶臺前。"
那一刻他才明白,有些東西,不是大學(xué)能教的。
灶臺教不了函數(shù)。
但大學(xué)也教不了刀工。
寫到收尾的時候,我的字已經(jīng)有點(diǎn)潦草了。
不是不認(rèn)真。
是二十年沒拿過筆,手生得厲害。菜刀抓得穩(wěn),鋼筆握不住。
但我知道,這篇作文,我寫得很好。
因?yàn)槊恳粋€字,都是真的。
交完語文卷子,我長出了一口氣。
走出考場,張鐵蛋又湊上來了。
"北哥,作文你寫的啥?"
"寫了個廚師。"
"廚師?"他撓了撓頭,"題目不是關(guān)于成長和執(zhí)念嗎?你怎么扯到廚師去了?"
"廚師不能成長嗎?"
"那倒也是??蛇@個角度會不會太偏了?我寫的是一個高中生放棄早戀專心學(xué)習(xí)的故事。"
我看了他一眼。
"鐵蛋。"
"嗯?"
"你談過戀愛嗎?"
"沒有。"
"那你寫的也是編的。"
他噎了一下。
"你這人說話怎么越來越噎人了?"
明天還有英語和理綜。
英語,那是我的噩夢。
我上輩子在后廚接觸的英語,總共就那么幾個詞。
"*ehind"——后面有人。
"Corner"——拐角小心。
"Yes,Chef"——是的,主廚。
"Eighty-six"——這道菜取消。
還有幾個食材單詞,什么salmon、lo*ster、truffle之類的。
讓我用這些詞去做高考英語閱讀理解?
不如讓我用松露炒道閱讀理解出來算了。
第二天。
英語**。
我翻開卷子,看到滿卷的英文字母,腦子里一片空白。
選擇題繼續(xù)蒙。
這次我不選C了。
我選*。
換換手氣。
閱讀理解,四篇英文短文。
第一篇好像是講環(huán)保的。我認(rèn)出了"water"和"earth"。
第二篇好像是講科技的。我認(rèn)出了"computer"。
第三篇,我一個詞都不認(rèn)識。
**篇,我看到了一個認(rèn)識的詞"restaurant",精神一振。
然后發(fā)現(xiàn)通篇講的是餐飲行業(yè)的未來趨勢。
我第一次覺得高考出題人是懂我的。
雖然我還是看不懂。
作文題要求寫一封邀請外國朋友來中國的信。
我在作文區(qū)域?qū)懥艘欢卧?,大意是?br>親愛的朋友,歡迎來中國。請來吃飯。我做菜,好吃。你來,我給你做。謝謝。
整封信用的全是初中詞匯,句子結(jié)構(gòu)停留在主謂賓的水平。
但感情是真摯的。
理綜就更不用說了。
物理題我寫了個"受力分析"然后就沒了。
化學(xué)題看到"碳酸鈣",我條件反射想到了松花蛋。
生物題,一道關(guān)于蛋白質(zhì)變性的題,我在旁邊寫了一行字:"雞蛋加熱后蛋白質(zhì)變性凝固,所以煎蛋要用中小火,大火會焦。"
這不是標(biāo)準(zhǔn)答案。
但這是真理。
走出最后一場**的考場,陽光特別刺眼。
我站在教學(xué)樓門口,聽見周圍的學(xué)生們嘰嘰喳喳地對答案。
有人在哭,有人在笑,有人在打電話給家長匯報。
張鐵蛋從后面拍了我一下。
"北哥,走,去吃個飯慶祝一下??纪炅?!自由了!"
我看了看他。
我看著這個題目,愣了很久。
放下舊執(zhí)念?
我上輩子最大的執(zhí)念,就是覺得自己沒上過大學(xué),矮人一頭。
每次酒店董事會開完會,那些西裝革履、名牌大學(xué)畢業(yè)的管理層從我身邊走過,我總覺得他們看我的眼神帶著點(diǎn)什么。
也許是我自己想多了。
但那種感覺扎在心里,拔不掉。
我曾經(jīng)以為,如果能重來一次,我一定要考大學(xué)。
現(xiàn)***來了。
我坐在高考考場上。
然后發(fā)現(xiàn),我連數(shù)學(xué)選擇題都不會。
笑話。
*****。
我拿起筆,開始寫作文。
寫的是一個廚師的故事。
寫他十五歲輟學(xué)進(jìn)了后廚,二十年里從學(xué)徒做到總廚。
寫他一直覺得自己不如別人,因?yàn)闆]有學(xué)歷。
寫他把這個執(zhí)念揣了二十年,直到有一天,他端上了一道菜。
那道菜讓一個吃遍全世界的美食評論家流了淚。
評論家問他:"你在哪里學(xué)的?"
他說:"灶臺前。"
那一刻他才明白,有些東西,不是大學(xué)能教的。
灶臺教不了函數(shù)。
但大學(xué)也教不了刀工。
寫到收尾的時候,我的字已經(jīng)有點(diǎn)潦草了。
不是不認(rèn)真。
是二十年沒拿過筆,手生得厲害。菜刀抓得穩(wěn),鋼筆握不住。
但我知道,這篇作文,我寫得很好。
因?yàn)槊恳粋€字,都是真的。
交完語文卷子,我長出了一口氣。
走出考場,張鐵蛋又湊上來了。
"北哥,作文你寫的啥?"
"寫了個廚師。"
"廚師?"他撓了撓頭,"題目不是關(guān)于成長和執(zhí)念嗎?你怎么扯到廚師去了?"
"廚師不能成長嗎?"
"那倒也是??蛇@個角度會不會太偏了?我寫的是一個高中生放棄早戀專心學(xué)習(xí)的故事。"
我看了他一眼。
"鐵蛋。"
"嗯?"
"你談過戀愛嗎?"
"沒有。"
"那你寫的也是編的。"
他噎了一下。
"你這人說話怎么越來越噎人了?"
明天還有英語和理綜。
英語,那是我的噩夢。
我上輩子在后廚接觸的英語,總共就那么幾個詞。
"*ehind"——后面有人。
"Corner"——拐角小心。
"Yes,Chef"——是的,主廚。
"Eighty-six"——這道菜取消。
還有幾個食材單詞,什么salmon、lo*ster、truffle之類的。
讓我用這些詞去做高考英語閱讀理解?
不如讓我用松露炒道閱讀理解出來算了。
第二天。
英語**。
我翻開卷子,看到滿卷的英文字母,腦子里一片空白。
選擇題繼續(xù)蒙。
這次我不選C了。
我選*。
換換手氣。
閱讀理解,四篇英文短文。
第一篇好像是講環(huán)保的。我認(rèn)出了"water"和"earth"。
第二篇好像是講科技的。我認(rèn)出了"computer"。
第三篇,我一個詞都不認(rèn)識。
**篇,我看到了一個認(rèn)識的詞"restaurant",精神一振。
然后發(fā)現(xiàn)通篇講的是餐飲行業(yè)的未來趨勢。
我第一次覺得高考出題人是懂我的。
雖然我還是看不懂。
作文題要求寫一封邀請外國朋友來中國的信。
我在作文區(qū)域?qū)懥艘欢卧?,大意是?br>親愛的朋友,歡迎來中國。請來吃飯。我做菜,好吃。你來,我給你做。謝謝。
整封信用的全是初中詞匯,句子結(jié)構(gòu)停留在主謂賓的水平。
但感情是真摯的。
理綜就更不用說了。
物理題我寫了個"受力分析"然后就沒了。
化學(xué)題看到"碳酸鈣",我條件反射想到了松花蛋。
生物題,一道關(guān)于蛋白質(zhì)變性的題,我在旁邊寫了一行字:"雞蛋加熱后蛋白質(zhì)變性凝固,所以煎蛋要用中小火,大火會焦。"
這不是標(biāo)準(zhǔn)答案。
但這是真理。
走出最后一場**的考場,陽光特別刺眼。
我站在教學(xué)樓門口,聽見周圍的學(xué)生們嘰嘰喳喳地對答案。
有人在哭,有人在笑,有人在打電話給家長匯報。
張鐵蛋從后面拍了我一下。
"北哥,走,去吃個飯慶祝一下??纪炅?!自由了!"
我看了看他。
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