題技巧，讓你在智商上無限逼近陸野同學(xué)。
競(jìng)標(biāo)方式：底價(jià)2000元/月，價(jià)高者得。
***請(qǐng)私信附**的最近一次月考成績單，本人將進(jìn)行資質(zhì)審核。
寫到這里，我停頓了一下，又在末尾加了一行字。
PS：僅限長發(fā)女生。
點(diǎn)擊，發(fā)送。
做完這一切，我長舒一口氣。
把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的周旋上，不如把它變成真金白銀。
回到教室，晚自習(xí)的鈴聲剛好響起。
我塞上耳機(jī)，翻開了嶄新的一頁練習(xí)冊(cè)。
手機(jī)調(diào)了靜音放在桌角，但屏幕卻開始不受控制地瘋狂亮起。
很快，一條加粗的私信標(biāo)題強(qiáng)行闖入我的視野。
“我出三倍！??！”
3
三倍，六千。
我立刻點(diǎn)開私信，
對(duì)面是我們學(xué)校的阮思齊。
她附上的成績單顯示，年級(jí)排名第三十九。
底子相當(dāng)不錯(cuò)，距離年級(jí)第二，只差一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練方法和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。
“合作愉快，甲方?！?br>晚自習(xí)結(jié)束后，
我們?cè)谛Ｍ庖患铱Х瑞^見了面。
她比照片上更顯眼，長發(fā)扎成高馬尾，渾身透露著被精心養(yǎng)護(hù)出來的松弛感。
“六千一個(gè)月，包會(huì)嗎？”
“如果達(dá)不到年級(jí)第二，怎么辦？”
“KPI未達(dá)成，按比例退款?！?br>我調(diào)出早已擬好的合同草案，
“具體細(xì)則我們可以商量?！?br>“另外，你是否需要加購五百元的增值服務(wù)？”
她愣了一下，隨即噗嗤一聲笑了出來：
“可以啊，舒逾，你真是個(gè)人才?！?br>“那五百塊到底是什么服務(wù)？”
“服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：
提供陸野每日自習(xí)室座位表、常去圖書館的書架編號(hào)、以及他習(xí)慣在哪個(gè)窗口打飯的時(shí)間點(diǎn)?？茖W(xué)制造偶遇，提高你的有效曝光率。
本質(zhì)上是情報(bào)服務(wù)?！?br>我冷靜地解釋。
阮思齊笑得更厲害了，
她從包里掏出一支鋼筆，直接合同草案上簽下了她的名字。
“成交?！?br>就這樣，我收獲了人生中第一位金主。
接下來的日子，我徹底展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
我把阮思齊過去一年的所有試卷都要了過來，
用一個(gè)通宵的時(shí)間，為她建立了一個(gè)詳盡的個(gè)人錯(cuò)題數(shù)據(jù)庫，
并用不同顏色的標(biāo)簽標(biāo)注出她的知識(shí)薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和思維盲區(qū)。
第二天，一份厚達(dá)二十頁的執(zhí)行方案就發(fā)送到了她的郵箱。
計(jì)劃細(xì)致到了每天的每一個(gè)小時(shí)。
阮思齊不止一次的哀嚎。
“舒逾，我感覺我不是在沖刺年級(jí)第二，我是在參加鐵人三項(xiàng)?！?br>“投入才有回報(bào)，這是最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理?！?br>我一邊檢查她的解題步驟，一邊冷靜地指出她輔助線畫錯(cuò)了位置。
阮思齊確實(shí)是個(gè)聰明的姑娘，
她的問題不在于智商，而在于精力的分散和學(xué)習(xí)方法的粗放。
在我的高強(qiáng)度管理下，
她的周測(cè)成績以肉眼可見的速度向上攀升，從班級(jí)第五，到第三，再到穩(wěn)穩(wěn)的第一。
周圍的人都察覺到了她的變化。
包括陸野。
有幾次，我看到他經(jīng)過阮思齊座位時(shí)，腳步會(huì)不自覺地放慢。
月考前的最后一個(gè)晚自習(xí)，
我把一份我熬夜押的數(shù)學(xué)題遞給阮思齊。
“這是最后一份模擬卷，做完它，好好睡一覺?！?br>她接過卷子，看著上面密密麻麻的題目，又抬頭看了看我。
“舒逾，”
她輕聲說，
“我突然覺得，就算沒有陸野，拿個(gè)年級(jí)第二好像也挺酷的。”
我笑了笑，用指關(guān)節(jié)敲了敲她的桌面：
“等你考到了再說?！?br>緊張的月考如期而至。
直達(dá)最后一門科目結(jié)束的鈴聲響起后，
阮思齊放下筆，長長地舒了一口氣。
她轉(zhuǎn)過頭看向我，臉上滿是輕松。
我也沖她比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
該做的我們都做了，
剩下的，就交給命運(yùn)了。
4
放榜前的幾天，阮思齊的焦慮值達(dá)到了頂峰。
她發(fā)給我的消息，頻率從一天三次變成了一小時(shí)三次。
“舒逾，萬一我沒考到怎么辦？”
“你的KPI完不成，會(huì)不會(huì)影響你的信-譽(yù)-評(píng)-級(jí)？”
我正在做一套物理競(jìng)賽題，頭也沒抬地回了她一條：
“別慌，相信科學(xué)。”
“我們復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率是9