屹洲不行。"
滿屋子起哄。
"喲，許大小姐護(hù)食了？"
"占有欲好強(qiáng)哦。"
許知薇沒(méi)再說(shuō)話。
我靠在墻外，把那個(gè)名字無(wú)聲地念了一遍。
陸屹洲。
原來(lái)你也在這個(gè)局里。
真好。

第三章 謠言起
第三天上午第二節(jié)課下課，王老師把我叫到了辦公室。
桌上擺著一份材料，是我入學(xué)時(shí)提交的貧困生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。
"姜暖，有同學(xué)反映，你申請(qǐng)材料里的低保證明可能存在問(wèn)題。"
王老師的表情很為難。
"學(xué)校決定重新核實(shí)你的資質(zhì)，在核實(shí)結(jié)果出來(lái)之前，這個(gè)月的補(bǔ)助暫時(shí)凍結(jié)。"
我沒(méi)問(wèn)是哪個(gè)同學(xué)反映的。
不用問(wèn)也知道。
"老師，我父親的殘疾證、低保證、村委會(huì)開的證明，原件我都帶來(lái)了學(xué)校，隨時(shí)可以交給教務(wù)處。"
王老師嘆了口氣："那你盡快交上去吧。"
我從辦公室出來(lái)，走廊那頭站著陳妙妙。
許知薇的跟班。
她靠在窗邊，看到我出來(lái)，勾了一下嘴，轉(zhuǎn)身走了。
消息傳得很快。
下午自習(xí)課，前桌的男生回頭遞了一張紙條給同桌。
我余光掃到上面寫著：姜暖的低保證明是假的。
同桌看完，又傳給了后面的人。
一下午，教室里竊竊私私的議論沒(méi)有停過(guò)。
有人看我的眼神從漠然變成了鄙夷。
本來(lái)就是個(gè)窮人，還要造假騙補(bǔ)助。
真惡心。
我聽(tīng)到了這句話。
說(shuō)話的是許知薇隔壁桌的一個(gè)女生。
我低下頭，繼續(xù)做題。
教務(wù)處的核實(shí)需要三到五個(gè)工作日。
在此期間，那個(gè)月的一千二百塊補(bǔ)助是拿不到了。
一千二百塊。
是我爸在菜市場(chǎng)扛六天貨的錢。
我翻開數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，開始做下一套卷子。
情緒是最沒(méi)用的東西。
做題才是。
三天后，教務(wù)處通知我，材料核實(shí)無(wú)誤，補(bǔ)助恢復(fù)。
但沒(méi)有人來(lái)跟我道歉。
造謠的時(shí)候全班傳，辟謠的時(shí)候悄無(wú)聲息。
我不在乎。
反正在這所學(xué)校里，清白不清白，從來(lái)不是我能決定的事。

**章 油鹽不進(jìn)
許知薇的"大禮"正式啟動(dòng)了。
接下來(lái)一周，每天都有不同的少爺來(lái)找我。
溫柔掛的，在我桌上放了一杯奶茶，說(shuō)是"路過(guò)順手帶的"。
沉穩(wěn)掛的，在圖書館"偶遇"