面相，她說(shuō)我學(xué)做賊了”，或者“今天給鄰居看了手相，鄰居說(shuō)我是騙子”。沈硯辭會(huì)在那些話下面用紅筆寫(xiě)回復(fù)——“不是賊，是相師。給她多看看，看多了就信了?！?br>兩個(gè)月下來(lái)，何守正開(kāi)始主動(dòng)說(shuō)話了。
不是那種大聲的、張揚(yáng)的說(shuō)話，而是在課間休息的時(shí)候，端著一杯茶，走到沈硯辭面前，輕聲說(shuō)一句“沈老師，我今天給我老婆看了面相，她說(shuō)我好像不是騙子了”。沈硯辭看著他那張被生活磨得粗糙的臉，嘴角彎了彎?！澳蔷屠^續(xù)看?？吹剿f(shuō)你不是騙子為止?！?br>7；相學(xué)堂的成功，讓沈硯辭在玄門中的聲望又上了一個(gè)臺(tái)階。那些之前對(duì)她持觀望態(tài)度的人，開(kāi)始主動(dòng)靠近她。那些之前對(duì)她有敵意的人，也開(kāi)始收斂鋒芒。不是因?yàn)樗儚?qiáng)了，是因?yàn)樗龅氖隆_(kāi)沈家秘術(shù)、聯(lián)合玄門世家、辦相學(xué)堂——每一件都是對(duì)玄門有利的事，每一件都是在為這個(gè)日漸衰落的行業(yè)**。
但也有不和諧的聲音。
玄門協(xié)會(huì)的方秘書(shū)長(zhǎng)在一次公開(kāi)會(huì)議上放話說(shuō)，“沈硯辭的行為是在破壞玄門的傳統(tǒng)和秩序。相術(shù)不是誰(shuí)都能學(xué)的，更不是誰(shuí)都能教的。她把沈家的秘術(shù)公開(kāi)，是對(duì)祖宗的不敬。她辦相學(xué)堂，是在搶其他世家的生源?！?br>這話傳到沈硯辭耳朵里的時(shí)候，她正在相學(xué)堂的教室里批改作業(yè)。陳小樹(shù)的作業(yè)本上有一道題答錯(cuò)了，她用紅筆在旁邊寫(xiě)了批注，把正確的答案和推理過(guò)程一步一步地寫(xiě)清楚。
陳半仙靠在門框上，轉(zhuǎn)著核桃，把方秘書(shū)長(zhǎng)的話學(xué)了一遍?！澳愦蛩阍趺崔k？”
沈硯辭合上作業(yè)本，放在那一摞已經(jīng)批改完的本子上面，拿起下一本?！安辉趺崔k?！?br>“不辦？人家都罵到你頭上了?！?br>“他罵他的，我做我的?！鄙虺庌o翻開(kāi)作業(yè)本，拿起紅筆，“他的問(wèn)題不是他說(shuō)的那些話有沒(méi)有道理，是他說(shuō)的那些話有沒(méi)有人信。他說(shuō)我不敬祖宗，我公開(kāi)沈家秘術(shù)，是在讓祖宗的心血被更多人看到——這是敬還是不是敬，大家心里有數(shù)。他說(shuō)我搶其他世家的生源，相學(xué)堂招的二十三個(gè)人，有二十個(gè)是各世家送來(lái)的子弟——這是搶還是送，大家心里也有數(shù)?！?br>陳半仙看著她不緊不慢地批改作業(yè)的樣子，轉(zhuǎn)核桃的手停了下來(lái)?！澳憔筒慌滤?lián)合其他人給你使絆子？”
“他聯(lián)合不了?！鄙虺庌o抬起頭，看著陳半仙的眼睛，“因?yàn)樗淼氖桥f的東西——封閉、保守、固步自封。我代表的是新的東西——開(kāi)放、聯(lián)合、傳承創(chuàng)新。新舊交替的時(shí)候，舊的東西不服氣，會(huì)掙扎，會(huì)叫喚，但改變不了大勢(shì)。大勢(shì)是——玄門如果不改變，再過(guò)三十年就沒(méi)人了?！?br>陳半仙把核桃放進(jìn)口袋，嘆了口氣?！澳闶裁磿r(shí)候變得這么會(huì)說(shuō)了？”
“不是會(huì)說(shuō)，是看清楚了?！鄙虺庌o低下頭，繼續(xù)批改作業(yè)，“看清楚之后，就不用多說(shuō)了。做就行了。”
8；陳家相學(xué)堂的第一期課程，在臘月二十三結(jié)束。
那天沈硯辭給二十****上了最后一堂課。她沒(méi)有講新的內(nèi)容，而是讓每個(gè)人站起來(lái)，說(shuō)一個(gè)自己在這三個(gè)月里印象最深的案例。
陳小北第一個(gè)舉手。他站起來(lái)，手里拿著一本厚厚的筆記本，翻到其中一頁(yè)，清了清嗓子。“沈老師第一次讓我給人看面相，我看了半天，說(shuō)‘你最近睡不好’?！?br>教室里有人笑了。
“那個(gè)人說(shuō)‘我睡得挺好的’。我就慌了，不知道哪里錯(cuò)了。沈老師走過(guò)來(lái)，看了那個(gè)人一眼，說(shuō)‘你的淚堂發(fā)青，不是睡眠不足，是腎氣不足，跟睡眠沒(méi)關(guān)系’。然后那個(gè)人才說(shuō)‘對(duì)對(duì)對(duì)，我最近腰不太好’?！标愋”焙仙瞎P記本，看著沈硯辭，“沈老師，我學(xué)到的不是‘看面相要看淚堂’，是‘看面相不能只看一個(gè)部位，要全面地看，要結(jié)合，要推理’。謝謝沈老師?！?br>他鞠了一躬，坐下了。
第二個(gè)發(fā)言的是顧小雨。她站起來(lái)的時(shí)候臉有些紅，聲音也有些發(fā)緊?！拔矣∠笞钌畹氖巧蚶蠋煹谝淮巫屛要?dú)立看相。來(lái)的人是一個(gè)阿姨，說(shuō)她兒子最近總是跟人吵架，問(wèn)我是不是**有問(wèn)題。我看了一下她