第二上體育課的時候，老師語重心長地：“昨晚，王千同學(xué)跟我提零建議，我覺得很好。以后的體育課上，我們將增加一個新的項目，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)劍法?！?/p>

　　千聽了，心里有些失落，老師的教我劍法，原來是在課堂上教大家一起，其實并沒有把他當(dāng)著弟子。

　　但是，老師這話也沒什么問題，跟昨晚的并沒有沖突，不是只教你一個，哪有老師只教你王千一人，你好白？

　　你又不是古代的太子，老師也不是太子太傅！

　　“經(jīng)過前次敵饒偷襲，我們也明白了，如果大家只學(xué)習(xí)文化，不學(xué)點防身的劍術(shù)，是件很危險的事情，那些人是殺手，他們根本不會你是學(xué)生就放過你?！崩蠋熡种v了一些學(xué)習(xí)劍法的好處。

　　后來，他用一根竹棍，教起了劍法的動作，但是，只講了兩個動作，就讓人反復(fù)練這兩個動作。

　　老師還了，我們學(xué)習(xí)劍法，就像吃飯一樣，要一口一口吃，不能一口就想吃成個大胖子。

　　千道：“胖起來容易，要瘦下去就難了?！?/p>

　　大家同學(xué)都不明白，他為何會出這樣一種話來，在這個世界，還沒有幾個胖子。

　　老師：“千同學(xué)，你不要看這些劍招，看上去很平常，只要你用得恰到好處，把功夫練到家，一樣是可以殺敵的?！?/p>

　　老師著，讓人拿來一把劍，讓千向自己進攻，就用剛才老師教的動作。

　　千拿起劍，一劍向著老師劈了過來。

　　老師并沒有動，連眼睛都沒有看向他，只是把手里的竹棍一揮，輕輕地擊在了千手上。

　　老師這動作，看似一點力都沒用，但是，千只覺得手腕一麻，手里的劍“咣當(dāng)”一聲掉在地上。

　　老師：“你這一劍，根本沒有用心，我們學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西，都要用心。我剛才并沒有看你，但是我的心一直在感受你的出手方向，在感覺你的動機。你也看到了，我并沒有動用地之氣，也就，現(xiàn)在站在你面前的我不是修行者，只是一名劍手，我只用劍。單純的一個劍客，跟一名修行者的區(qū)別，就在于后者能感應(yīng)地之間的靈氣，可以調(diào)動靈氣，來為自己所用，那更是一個必須專心靜心的過程?！?/p>