此時(shí)的程咬鐵，沒(méi)有其他的愿望，要實(shí)在有的話(huà)，他只想和李旻在一起。注意啦，不是情侶之間的在一起，而是想和他親近親近。

　　目的已經(jīng)再明確不過(guò)了，程咬鐵只想將李旻交給魔星咒巫大人來(lái)處置。到那個(gè)時(shí)候，他就可以從它那個(gè)換來(lái)劉嫻瑩。程咬鐵管這個(gè)叫做拋磚引玉，毫無(wú)疑問(wèn)，李旻是磚，劉嫻瑩是玉啦。

　　看了一眼李旻周?chē)那闆r，并沒(méi)有什么空座位。這可就有點(diǎn)難為程咬鐵同學(xué)了，沒(méi)有座位，難不成讓他坐在教室的過(guò)道里，然后向李旻去請(qǐng)教問(wèn)題？

　　不行，不協(xié)…這個(gè)辦法還沒(méi)有被程咬鐵給想出來(lái)，就已經(jīng)被他給扼殺在了搖籃里。去過(guò)道里問(wèn)題，那一般是女生的風(fēng)格，我可不喜歡那樣。我是大男人耶，萬(wàn)一被值周老師給發(fā)現(xiàn)了，到時(shí)候也不好給人家呀。

　　盯了李旻有半，程咬鐵這才想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。

　　他的計(jì)劃是這樣的，要么將李旻給叫到劉嫻瑩的位置上，然后他們兩個(gè)共商大計(jì)。如果實(shí)在不行的話(huà)，就只能讓他的同桌謝夢(mèng)露來(lái)屈尊一下坐到自己的座位上，然后程咬鐵再坐到謝夢(mèng)露的座位上，這樣他們兩個(gè)就又可以共商大計(jì)了。

　　時(shí)間在一分一秒的流逝過(guò)去，這玩意就和公交車(chē)一樣，不等人??！

　　程咬鐵必須得趕緊實(shí)施計(jì)劃了，要不然就該下晚自習(xí)了。

　　“喂，李旻，坐我這里來(lái)，我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你一下?！背桃цF給李旻傳了一張紙條，李旻打開(kāi)來(lái)看到。

　　可是李旻在教室里張望了半，也不知曉這張紙條到底是誰(shuí)寫(xiě)的。

　　而程咬鐵呢，則是傻傻的等了半，什么也沒(méi)有等到。他也沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有寫(xiě)上名字就將紙條給扔了過(guò)去，鬼才知道這是誰(shuí)寫(xiě)的。

　　一看鋼筆的筆尖漏出零墨水，李旻便用剛才的那張紙條擦了擦，然后就隨手丟棄在霖上，再然后嘛，就沒(méi)有然后了。

　　“李旻，李旻！”程咬鐵叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)這李旻的耳朵里就跟塞了驢毛似的，啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　是我自己的聲音太了，還是這李旻的耳朵有問(wèn)題，叫這么大聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？不對(duì)呀，他同桌謝夢(mèng)露都聽(tīng)見(jiàn)了，回頭還看了我一眼，他怎么就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？