心理咨詢室里光線明亮，三十幾歲的女心理醫(yī)生從桌子后面繞出來和他們握手。

　　“你看上去好多了，”微笑著對湯君赫說，又看向旁邊的楊煊，“這位就是你故事中的另一位主角，對吧？”在湯君赫點頭的同時，她朝楊煊伸出手，“你好。”

　　“你好，”楊煊同她握手，“楊煊。”

　　湯君赫從沒想過自己哪天會跟楊煊一起坐在心理醫(yī)生面前，以往他坐在這里時，幾乎都是處于一種極度焦慮的狀態(tài)。盡管在這里他可以獲得片刻心理上的安寧，但他還是有一種強烈的抵觸情緒。所以后來一段時間，在他覺得自己可以勉強應付這種焦慮狀態(tài)之后，他便自作主張地中止了治療進程。

　　在了解了湯君赫最近的精神狀態(tài)后，很快給出了專業(yè)的治療方式——系統(tǒng)脫敏療法。

　　“之前我們曾經試著用過這個方法，但是效果并不理想?！狈粗鴾盏闹委熡涗?，抬頭看向湯君赫，“你還記得嗎？”

　　“嗯?！睖盏膬芍皇譄o意識地絞到一起，點了一下頭。直到現在提起脫敏療法，他還是會本能地抵觸。脫敏療法需要誘導患者進入到引起焦慮的情境之中，當時嘗試著讓湯君赫想象楊煊離開時的情景，就是希望幫他逐漸克服這種焦慮狀態(tài)。

　　湯君赫那時十八歲，上大一，在他閉著眼睛，跟從著的話去想象機場那一幕時，他忽然不受控制地蜷縮起身體，把臉埋到膝蓋里，崩潰地小聲啜泣。相比其他來治療室的患者歇斯底里的哭聲，這種反應算不得多么激烈，但知道，湯君赫在極度崩潰的狀態(tài)下也會小心地藏著自己的情緒。那天下午，花了很大的力氣才幫他從崩潰的狀態(tài)下調整過來。

　　湯君赫無法觸碰關于那一幕的記憶，于他而言，脫敏療法非但不能幫他消除焦慮，反而會加重他的焦慮。

　　看出湯君赫眼底流露出的抵觸情緒，溫和地鼓勵他道：“我相信在你男朋友的陪伴下，脫敏療法這次一定會奏效的，我們嘗試一下，怎么樣？”

　　她說“”這個單詞時神情十分自然，這讓湯君赫從抵觸的情緒中短暫地脫離出來，心臟似乎漏跳了一拍。

　　楊煊這時伸過手握著他的手腕，側著臉看向他，神情不見異常，又是那種商量的口吻：“試一下吧，好不好？”

　　湯君赫無法拒絕楊煊，有些遲疑地點了點頭，問：“那我哥哥需要在場嗎？”

　　“對，你不希望他在場嗎？”

　　“我也不知道，”湯君赫搖了搖頭說，“先試試吧。”

　　湯君赫坐在光線柔和的治療室里，空氣中流淌著舒緩的音樂聲，他跟從著心理醫(yī)生的話放松自己的身體。楊煊坐在后面的沙發(fā)上，看著這邊的治療過程。

　　起初湯君赫并不覺得焦慮，只是有些緊張，因為楊煊在后面看著他。但漸漸的，在心理醫(yī)生的誘導下，他很快進入到想象的情境當中。

　　開始時進入的是刺激等級低一些的想象場景，比如讓他想象楊煊從這間屋子走出去，逐漸地，根據他的反應，刺激等級開始提高。

　　“現在想象你們走在機場，周圍人很多，聲音嘈雜……”