“莊教練，有件事我一直沒(méi)搞清楚，想讓您給我解答一下～”

　　客場(chǎng)輸給天津南開中學(xué)后，北體大附中遭遇了開賽兩連敗，回到北體大附中后，教練組辦公室內(nèi)，助理教練突然問(wèn)起一旁正在寫總結(jié)的莊教練。

　　“什么事～？！”

　　莊教練就只是低頭的寫著，簡(jiǎn)單的回應(yīng)著。

　　“之前我們費(fèi)了好大的勁兒～，用了兩次試訓(xùn)，動(dòng)用了全部球員的大規(guī)模，才將井毅翔召入隊(duì)中，為什么如今兩場(chǎng)比賽過(guò)去，都沒(méi)見到這個(gè)您之前口中的天賦異稟選手登過(guò)場(chǎng)呢～？！”

　　助理教練問(wèn)著。

　　“怎么～？！，是井毅翔讓你問(wèn)我的～？！”

　　這邊莊教練聽聞，立刻是放下了手中的筆，扭過(guò)頭，看著助理教練問(wèn)著。

　　“沒(méi)有～，就是好奇的問(wèn)一問(wèn)，畢竟當(dāng)時(shí)我們?cè)囉?xùn)井毅翔這件事整得動(dòng)靜還是挺大的～”

　　助理教練回應(yīng)著。

　　“況且我這么問(wèn)，也是覺(jué)得如果派上井毅翔的話，或許會(huì)讓我們的陣容更有運(yùn)動(dòng)能力，起碼是在防守端會(huì)更加主動(dòng)一些，籃板球的保護(hù)能做得更好一些～”

　　助理教練回應(yīng)著。

　　“你想的倒確實(shí)是挺周全的，不過(guò)我希望你能夠了解的是～，任何一名球員的上場(chǎng)時(shí)間都需要自己去爭(zhēng)取～，小組賽開賽前，隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽你也看到了，井毅翔基本是游離于球隊(duì)攻防體系之外的，所以在這樣的情況下，讓井毅翔上場(chǎng)是一件很冒險(xiǎn)的事情～”

　　莊教練回應(yīng)著。

　　“那井毅翔何時(shí)才能登場(chǎng)～？！，畢竟小組賽就只有十場(chǎng)，現(xiàn)在我們已經(jīng)打完五分之一了～”

　　助理教練回應(yīng)著。

　　“我心里自有打算～，你就當(dāng)井毅翔是我們底牌吧～??！，當(dāng)我們手頭的牌不好打的時(shí)候，那自然就會(huì)用到底牌了～”

　　莊教練回應(yīng)著。

　　“好吧～，那我就只能期待了～”

　　助理教練也就沒(méi)再多說(shuō)什么。

　　轉(zhuǎn)眼間，北體大附中的小組賽第三場(chǎng)，也是主場(chǎng)的揭幕戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)到了第二節(jié)。

　　北體大附中這邊除了田浩然之外，其他球員的進(jìn)攻能力和進(jìn)攻感覺(jué)很不好。

　　這導(dǎo)致了球隊(duì)只能被動(dòng)的防守，所以被唐山一中反超比分也是很正常的事情了。

　　“誒～！??！”

　　這邊田浩然想利用個(gè)人能力解決球隊(duì)進(jìn)攻端的問(wèn)題。