數(shù)學(xué)組辦公室。

　　房間里一共有六個(gè)辦公位。

　　李大茂就坐在最角落的位置。

　　此時(shí)，辦公室里就只有李大茂和陸向陽(yáng)。

　　“陸向陽(yáng)，你說(shuō)你想讓顧一心幫你補(bǔ)習(xí)功課？”

　　“是?！?/p>

　　“能說(shuō)說(shuō)理由嗎？”

　　“因?yàn)樗煽?jī)好，能考上好大學(xué)，我也想考上好大學(xué)。”

　　這倒是個(gè)不錯(cuò)的理由。

　　可是作為班主任，李大茂當(dāng)然知道顧一心除了學(xué)習(xí)成績(jī)好。

　　私下里還被同學(xué)們?cè)u(píng)為了?；ā?/p>

　　這其中會(huì)不會(huì)有別的小心思，自然還是要考慮的。

　　“陸向陽(yáng)，我問(wèn)你，你想讓顧一心輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，真就沒(méi)有別的想法？”

　　“報(bào)告老師，我現(xiàn)在只想搞學(xué)習(xí)，我對(duì)談戀愛(ài)不感興趣！”

　　“額……”

　　原本是想旁敲側(cè)擊，提醒一下。

　　可誰(shuí)知。

　　陸向陽(yáng)直接就給點(diǎn)明了。

　　李大茂微微一笑，氣氛一下子有點(diǎn)尷尬。

　　“陸向陽(yáng)??！”

　　李大茂的語(yǔ)氣變得柔和起來(lái)：

　　“其實(shí)你人很聰明的，就是不把心思放在學(xué)習(xí)上，老師不忍心看到你這樣的好苗子……”

　　“李老師，請(qǐng)你放心，我保證以后會(huì)把所有心思都放在學(xué)習(xí)上。”

　　李大茂話還沒(méi)說(shuō)完，又被陸向陽(yáng)給搶答了。

　　而且，還是這樣的慷慨激昂。

　　這副表決心的姿態(tài)，讓李大茂又有點(diǎn)懵了。

　　這個(gè)陸向陽(yáng)今天到底是怎么了？

　　怎么突然像是變了個(gè)人！

　　可作為一個(gè)老師，李大茂當(dāng)然愿意見(jiàn)到陸向陽(yáng)轉(zhuǎn)變。

　　當(dāng)然，只是希望他是真的轉(zhuǎn)變。

　　頓了頓，李大茂繼續(xù)說(shuō)道：

　　“我教書(shū)也有十幾年了，帶了五屆畢業(yè)班，我從沒(méi)放棄過(guò)任何一位學(xué)生?！?/p>

　　“因?yàn)槲矣X(jué)得你們這個(gè)年齡，很多事還看不懂，人生的路就容易走偏?！?/p>

　　“等到將來(lái)明白時(shí)，就已經(jīng)晚了！”

　　“所以，我不想看到你們這樣，我希望你們都能多讀一點(diǎn)書(shū)，將來(lái)少走一點(diǎn)彎路?！?/p>

　　“你明白老師話里的意思嗎？”

　　李大茂語(yǔ)氣輕柔，完全像是變了個(gè)人。

　　就像是一個(gè)長(zhǎng)輩，對(duì)于晚輩最誠(chéng)摯的勸誡。

　　“李老師，我全都明白的！”

　　陸向陽(yáng)已經(jīng)能夠感覺(jué)得到李大茂的真情流露。

　　沉默了一會(huì)兒。

　　陸向陽(yáng)竟是低下了頭，說(shuō)了一聲：

　　“李老師，對(duì)不起?。?！”

　　這一聲道歉也是情真意切，真情流露。