直到下午回了教室拿起書(shū)，劉曉雅都覺(jué)得自己頭腦里邊暈乎乎的。

　　就在今天中午，教室里空無(wú)一人的時(shí)候，她得到了一筆來(lái)自校長(zhǎng)的特殊“封口費(fèi)”：參加十一月份，安莫里學(xué)院的提前錄取選拔資格競(jìng)賽，即全省尖子生奧數(shù)競(jìng)賽的名額。

　　我到底是怎么活著回來(lái)的？她回想當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，然只記得后桌那個(gè)崽貌似同校長(zhǎng)交換了一下眼神，兩人在空氣中進(jìn)行了某種看不見(jiàn)的交易，然后校長(zhǎng)就開(kāi)了金口：

　　“好，那么除開(kāi)這次月考成績(jī)，十一月的競(jìng)賽名額也給劉曉雅留一個(gè)吧?！?/p>

　　這真是妥妥的暗中交易現(xiàn)場(chǎng)，她咬著筆頭，盡管最終得益者是自己，但心中那莫名的不安與糾結(jié)又是怎么回事？

　　在目送那兩人離開(kāi)的時(shí)候，我到底說(shuō)了什么？班長(zhǎng)大人很不情愿的回憶：是脫口而出的百年好合？不對(duì)，好像是百合愉快……

　　就在這人腦子打結(jié)萬(wàn)分苦惱的時(shí)候，童露悄無(wú)聲息出現(xiàn)在教室，想要伸手拍拍前桌又縮回來(lái)。

　　就在這個(gè)中午，她的小小私心好像改變了某人的命運(yùn)軌跡。

　　“與其把這種位面中改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)送給主角他們，還不如讓給真正有資格得到它的人?！笨蛷d里，童露正在拆開(kāi)一床大得驚人的被罩，光塑料包裝都勒得手疼：“但是，主神啊，這樣會(huì)不會(huì)把她卷入到某種不幸之中？或者說(shuō)，我們算不算是強(qiáng)行把位面氣運(yùn)纏在了劉曉雅身上？”

　　班長(zhǎng)會(huì)被人嫉妒，被主角針對(duì)嗎？還是說(shuō)，她在無(wú)意間也做了一回強(qiáng)行替別人逆天改命的“寄生蟲(chóng)”？

　　“放心，因?yàn)橛形覀冏鳛楦深A(yù)力量?！敝魃袷置δ_亂拆被子：“而且，只要不提前透露競(jìng)賽資格的消息，那個(gè)劉曉雅是不會(huì)有事的?！?/p>

　　與加大的被套比起來(lái)，她顯得格外嬌小：“在原本的位面情節(jié)中，因?yàn)槿~洛溪身上纏繞著太多氣運(yùn)，導(dǎo)致她本人幾乎十項(xiàng)全能，成就中包括了醫(yī)藥學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)明、演技甚至是音樂(lè)繪畫(huà)，然這種程度的成績(jī)?cè)谡Ｎ幻媸遣豢赡艿??！?/p>

　　“這些成績(jī)中的每一項(xiàng)，都要花費(fèi)一個(gè)正常人的一生時(shí)間，并在抓住機(jī)會(huì)的情況下才能得以實(shí)現(xiàn)?！痹谡磉^(guò)程中，主神差點(diǎn)把自己罩進(jìn)被子里：“所以，我們現(xiàn)在只是把原先完全集中于主角身上的氣運(yùn)打散了一點(diǎn)，然后分給位面其他人而已。”

　　“但具體分給誰(shuí)，不論是我還是你，都沒(méi)有強(qiáng)加干涉。”