大學百年校慶現(xiàn)場，我作為學生代表站在**候場。
順稿子的時候，我眼前突然飄來幾條彈幕。
十分鐘后，你的竹馬陸承會找你要**U盤，說要統(tǒng)一調試。
你的PPT會被調包成“偷班花**稿”的偽證。
校慶**時，班花會當場拆穿你“學術造假”，陸承會站出來坐實你的罪名。
你會被取消保研資格，班花取而代之，陸承和她雙雙上岸。
我攥著U盤的手心沁出一層薄汗。
還以為是這幾天熬夜改稿子熬出了幻覺。
下一秒，陸承推門而入:
“校慶電腦只認學生會統(tǒng)一格式，你把U盤給我，別自己備份，免得版本沖突。”
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陸承穿著學生會定制西裝，胸口別著工作證，還是那副溫和可靠的樣子。
見我沒反應，他笑了笑，繼續(xù)開口：
“U盤給我吧，控制室那邊催了?！?br>我看著他，我們從小學就是鄰居。
**常說，我和陸承像一對親兄妹。
我一直以為，他是我在大學里最放心的人。
可現(xiàn)在，我只覺得惡心。
我沒有立刻把U盤遞過去。
彈幕還在飄。
別硬剛。你現(xiàn)在翻臉，他會換計劃。
留證據(jù)。把正式版先交到能查時間的地方。
他要的是你的信任，你就把鉤子遞給他。
我深吸了一口氣，抬頭沖陸承笑。
“等我兩分鐘，我再核一遍附件?！?br>陸承皺眉。
“都什么時候了，你還核？”
“你不是說統(tǒng)一格式嗎？我怕給你添麻煩?！?br>聽見這話，他神色松了點。
“那你快點?！?br>他站在門口等我。
我轉過身，迅速打開電腦。
第一步，把最終版PPT、**稿、原始調研數(shù)據(jù)壓縮包，一起發(fā)到學院校慶專用郵箱。
抄送輔導員、指導老師、校慶工作組秘書。
郵件標題我寫得很清楚：
“新聞傳播學院林晚校慶**最終提交版?！?br>發(fā)送時間，系統(tǒng)自動記錄。
第二步，我登錄學校**素材系統(tǒng)，上傳同一套最終版。
這個系統(tǒng)每次上傳都會生成版本號和提交時間。
我以前嫌它麻煩，現(xiàn)在只覺得它救命。
第三步，我把最終**稿打印出來，跑到**旁邊的文印室。
值班老師認識我，我笑著說：
“老師，麻煩您幫我在封面上寫個收件時間，我怕等會兒版本搞亂?！?br>老師一邊蓋章，一邊打趣。
“你們這些優(yōu)秀學生，就是嚴謹。”
我接過紙稿，手心全是汗。
回到**，陸承已經(jīng)有些不耐煩。
“好了沒？”
“好了。”
我從包里拿出另一個U盤。
這是我剛才臨時做的“調試版”。
里面的PPT和正式版看上去幾乎一樣。
但第十七頁圖表里，我故意把樣本數(shù)寫成了“327”。
正確數(shù)字是“372”。
頁腳編號，我用了一種不常見的格式。
備注區(qū)里，我藏了一句測試文字：
“此頁僅供設備調試?！?br>文件屬性里，也保留了臨時版本名。
這些不影響播放，但只要有人拿它去偽造“原稿”，就會留下痕跡。
我把U盤交給陸承。
“你們不是有交接表嗎？幫我登記一下吧，省得之后找不到?！?br>陸承動作一頓。
“晚晚，你連我都不信？”
我看著他，輕輕笑了。
“學生會流程嘛，我配合你工作?！?br>他盯了我兩秒，終于轉身在登記表上簽了字。
姓名，時間，接收物品，一筆一畫。
我看著他把U盤放進口袋。
那一刻，我知道。
魚咬鉤了。