被發(fā)小撬走談了七年的未婚妻后。

我與他們徹底斷絕來(lái)往，痛定思痛，靠一己之力當(dāng)上了大學(xué)老師。

一年又一年，我所在的金融系迎來(lái)送往了很多學(xué)生。

但今年，在確定最后保研名單時(shí)。

我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟發(fā)小名字相近的名字。

正納悶時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了幾行彈幕。

如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，是不是只要小江這次保上研，就能跟同門(mén)師姐在一起了？

果然是一個(gè)作者筆下的文，哥哥江修謹(jǐn)橫刀奪愛(ài)的cp我磕完了，現(xiàn)在該磕他了！

說(shuō)起來(lái)，我怎么覺(jué)得這老師這么眼熟啊......

看到那個(gè)熟悉的名字，我心里一根弦猛然崩開(kāi)。

耳畔響起主任詢問(wèn)的聲音。

“大家如果對(duì)這個(gè)名單沒(méi)有什么異議的話，那我們就這么決......”

我擱下了手里的筆。

“不好意思，我有意見(jiàn)。”

......

1

四周鴉雀無(wú)聲。

主任推了推眼鏡，驚訝地看著我。

我明白他的意思。

這么多年，我一直都埋頭苦干、不爭(zhēng)不搶。

哪怕在被發(fā)小橫刀奪愛(ài)搶走未婚妻時(shí)，都只留下一封絕交信消失在他們的視線。

這么多年的教學(xué)生活里，我像是個(gè)透明人似的，從沒(méi)跟人紅過(guò)臉，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)跟誰(shuí)有意見(jiàn)、針對(duì)過(guò)誰(shuí)。

主任微微皺眉，眼神落在我手指的那個(gè)名字上。

“章老師，江修言是物理系遞交上來(lái)的，您跟他不熟吧......”

我抿了抿唇，將他遞交上來(lái)的資料推了出去。

“我是跟他不熟，也沒(méi)有什么別的意見(jiàn)，只是就事論事?！?br>
“他雖然成績(jī)保持在全系7%，但整體看下來(lái)中規(guī)中矩，符合保研要求沒(méi)錯(cuò)，但是比起他，我覺(jué)得這個(gè)孩子更合適。”

“他有省獎(jiǎng)，有國(guó)獎(jiǎng)，只是因?yàn)轶w育成績(jī)比江修言低一些，就被卡在了他身后，我覺(jué)得這個(gè)名單還得再斟酌斟酌?！?br>
物理系老師見(jiàn)我沒(méi)把保研空缺給自己系，只是換了個(gè)他們系的其他學(xué)生，也沒(méi)多說(shuō)什么。

大家翻來(lái)覆去地看。

如我所說(shuō)，江修言成績(jī)是不錯(cuò)，可也只是成績(jī)不錯(cuò)而已。

而排在他身后的那位，省獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)都拿了不說(shuō)，而且還拿過(guò)多次助學(xué)金。

家庭條件不好，也是我們需要斟酌的方向。

糾結(jié)了半天后，主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“距離上報(bào)截止還有一周，我們?cè)僬遄靡幌?，怎么樣？?br>
所有人都沒(méi)意見(jiàn)。

包括我。

但此刻，彈幕卻炸了。

求豆麻袋，這是什么走向？

小江上不了那個(gè)大學(xué)，就碰不到未來(lái)姐寶，碰不到未來(lái)姐寶，將來(lái)他哥哥嫂子的麻煩就沒(méi)人幫忙，沒(méi)人幫忙，他們家就完蛋了——

不是我說(shuō)，這老師有病吧，憑什么卡我們的保研名額！能不能跨時(shí)空向教委舉報(bào)??！

無(wú)人看到的地方。

我勾了勾嘴角。

原來(lái)保不了研居然對(duì)江修言江修謹(jǐn)家影響這么大。

要是早知道的話，我壓根不會(huì)讓他的名字出現(xiàn)在大家視線范圍內(nèi)。

從辦公室出來(lái)后，跟我交好的老師有些疑惑。

“章然，你平時(shí)不是這種性格，怎么會(huì)因?yàn)閰^(qū)區(qū)一個(gè)名額跟主任他們叫板呢?！?br>
我推了推鏡框。

“這不是叫板，我只是見(jiàn)不得，不公平?！?br>
“平心而論，難道***獎(jiǎng)省獎(jiǎng)更有資格保研嗎？學(xué)習(xí)能力重要的同時(shí)，實(shí)踐能力就不重要了嗎？只是體育不好，我覺(jué)得不該成為不能保研的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。”

“畢竟，咱們都吃過(guò)不公平的苦?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆了口氣。

“能有你這樣的老師，是那候補(bǔ)的孩子撞大運(yùn)了！”

不，是她自己的努力。

當(dāng)然，這句話我沒(méi)說(shuō)。

畢竟誰(shuí)沒(méi)努力過(guò)呢。

江修言能保持年級(jí)前三的成績(jī)也是努力過(guò)的。

可誰(shuí)讓?zhuān)麛偵蟼€(gè)這么一個(gè)哥哥呢。

重新確認(rèn)考研名額的消息不脛而走，本來(lái)平靜的校園再度熱鬧了起來(lái)。

人選不再是大家內(nèi)定的排名高的那幾位。

就證明總有新人有機(jī)會(huì)。

聽(tīng)說(shuō)注重實(shí)踐經(jīng)歷后。

有人備好自己獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌提上來(lái)。

有人將自己國(guó)外獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)復(fù)印件拿了出來(lái)。

更有甚者，連自己勤工儉學(xué)的經(jīng)歷也一并遞交了出來(lái)。

各個(gè)導(dǎo)員桌上都是一摞摞的復(fù)印件和證明。

大家才知道，原來(lái)每個(gè)班居然都是如此臥虎藏龍。

本來(lái)用來(lái)考察江修言的那一周時(shí)間，愣是光篩獎(jiǎng)項(xiàng)就花去了一大半時(shí)間，一點(diǎn)都不夠用。

匯報(bào)前三天。

我在工位前進(jìn)行名單篩選時(shí)，大門(mén)被敲響了。

我頭都沒(méi)抬，下意識(shí)開(kāi)口。

“哪位?！?br>
門(mén)口聲音沉默了一瞬。

下一秒，敲門(mén)聲再度響起。

“章老師，我是江修言?！?br>