保研答辯前一晚，校草抱著花站在宿舍樓下，要送房給我表白。
“**簡直是人生贏家！明天保研，今天又喜獲一套房和校草的愛。”
在起哄聲中，陸嶼白遞過來一個(gè)文件袋，
“昭昭，里面是房產(chǎn)證確認(rèn)文件，簽了以后，我和房子都是你的了?！?br>我沒接，反而遠(yuǎn)離了他一步。
只因上一世，我在眾人的道德綁架下簽了字。
結(jié)果答辯后三天，陸嶼白就拿著我簽名的文件舉報(bào)我學(xué)術(shù)不端。
我被取消保研，檔案記入學(xué)術(shù)誠信問題退了學(xué)，最后受不了壓力，悲憤**。
“昭昭，這么多人看著呢，你不會讓我尷尬的對吧?！?br>陸嶼白逼近我，圍觀人群再次起哄，
“答應(yīng)他，答應(yīng)他……”
我冷笑一聲，
“你說這里面是房產(chǎn)證？”
“拿出來我看看。”
......
第一章
我這話一出，周圍迅速冷了下來。
陸嶼白的臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，明顯沒想到我會這么說。
他聲音冷了：“**，別鬧?！?br>我沒理他，迅速把文件抽出來，
陸嶼白沒想到我會直接搶，沒反應(yīng)過來。
里面果然是兩份文件。
一份作者貢獻(xiàn)確認(rèn)。
一份數(shù)據(jù)補(bǔ)充**。
最下面已經(jīng)打印好了我的名字，只差簽字。
我舉起文件。
“你說里面是房產(chǎn)證讓我簽字，但里面的文件是讓確認(rèn)我參與了你論文里所有補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)?！?br>“還有，這兩份文件也有問題?！?br>“你第三組數(shù)據(jù)的生成時(shí)間，是上周三凌晨一點(diǎn)二十七分?！?br>“那天儀器預(yù)約系統(tǒng)里，根本沒有這臺設(shè)備的開放記錄?！?br>我把手機(jī)屏幕轉(zhuǎn)向他。
錄音計(jì)時(shí)，三分十二秒。
“你剛才說的話，我都錄了。”
“還有這兩份文件，我會交給科研誠信辦公室。”
陸嶼白伸手來搶。
室友蘇眠一步擋到我前面，直接舉起手機(jī)錄像。
“搶什么？”
“你敢遞，別人就敢拍?！?br>“陸嶼白，你怕啊？”
陸嶼白停住。
我當(dāng)著所有人的面，打開?？蒲姓\信辦公室郵箱。
附件上傳。
錄音。
文件照片。
上一世記住的三個(gè)疑點(diǎn)編號。
發(fā)送。
屏幕跳出提示：郵件已成功發(fā)送。
我把手機(jī)收起。
“從現(xiàn)在開始，相關(guān)材料申請保全?！?br>“誰動實(shí)驗(yàn)記錄，誰自己負(fù)責(zé)?！?br>人群里有人倒吸氣。
有人低聲說：“不是表白嗎？”
我看向陸嶼白。
“你不會真以為，拿一束花，就能讓我替你簽學(xué)術(shù)不端吧？”
陸嶼白把花扔進(jìn)垃圾桶。
聲音很低。
“**，你現(xiàn)在后悔還來得及?！?br>我轉(zhuǎn)身上樓。
他在身后開口：
“舉報(bào)材料已經(jīng)交上去了?！?br>“明天你連答辯資格都保不住?！?br>“到時(shí)候，你只能來求我。”
第二天早上七點(diǎn)，我去了實(shí)驗(yàn)樓。
第一件事，申請封存原始記錄。
值班老師看見我，皺眉。
“**，你這個(gè)時(shí)間來做什么？”
“保全數(shù)據(jù)?！?br>“昨天我向科研誠信辦公室發(fā)了郵件?！?br>“涉及我本人保研材料，我申請封存相關(guān)實(shí)驗(yàn)日志、儀器原始記錄和賬號上傳記錄。”
值班老師愣住。
“這么嚴(yán)重？”
我把申請表遞過去。
“請您簽收?！?br>他還沒來得及接，陸嶼白從走廊另一端走過來。
他手里拿著文件夾。
身后跟著兩個(gè)課題組同學(xué)。
“**，你昨晚鬧夠了嗎？”
第二章
我沒理他，繼續(xù)把紙質(zhì)申請放到登記臺。
陸嶼白按住表格。
“你非要把自己拖下水？”
我抬頭。
“手拿開?！?br>他沒有動。
“你別忘了，我們一起做過課題?！?br>“你電腦里有我的數(shù)據(jù)?！?br>“我的論文記錄里，也有你的操作痕跡。”
我打開手機(jī)錄像。
“繼續(xù)。”
陸嶼白把文件夾翻開。
里面是幾張聊天截圖。
上一世，我曾把儀器賬號借給他臨時(shí)查數(shù)據(jù)。
他把這件事剪成了“共同實(shí)驗(yàn)”的證據(jù)。
還有幾張我們深夜在實(shí)驗(yàn)室門口吃泡面的照片。
配文曖昧。
像足了情侶科研。
他壓低聲音：
“你***，我就把這些交給學(xué)院?！?br>“到時(shí)候不是我造假?！?br>“是你為了保研逼我替你補(bǔ)數(shù)據(jù)?！?br>我拿起手機(jī)，對準(zhǔn)他手里的文件右上角。
編號：***-**-03。
很好。