好想認識她------------------------------------------，梧陽省臨安市梧川區(qū)人。，資源匯聚，教育、醫(yī)療都好。我家在梧川核心地段，從小到大，讀書沒離開過這片地方。***、小學、中學，一路就近讀上來。原本以為高考后也會留在本地，結(jié)果考前一夜失眠到凌晨三四點，腦子嗡嗡作響，怎么都靜不下來。，比?？疾盍艘淮蠼?。本地高校留不下，只能去隔壁茂林市讀茂辰大學。家里經(jīng)商多年，爸媽一直希望我畢業(yè)后回去接手生意，但我從小看他們應(yīng)酬奔波，心里總有些抵觸。填志愿的時候，我執(zhí)意選了會計專業(yè)，想著以后做財務(wù)，坐辦公室，既符合家里“女孩子安穩(wěn)最好”的期望，又能走一條和經(jīng)商不同的路。，被調(diào)劑到同門類的工商管理。我媽在電話里沉默了三秒，說，那正好，學這個以后回來管公司。我攥著錄取通知書站在窗前，忽然覺得有些事好像是繞不開的，命運替我做了一個和我本意相反的決定。，骨子里帶著社恐。習慣選靠窗的位置，安靜獨處。學舞蹈多年，除了舞室和考級，從不敢登臺。宿舍四個人，兩位是學姐，剩下一位是同班李毓。大一整整一年，我和她相互陪伴，算是我那段時光里唯一的熟絡(luò)依靠。偶爾有陌生人搭話，我興趣不大，每次都委婉避開。、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、基礎(chǔ)會計學、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)——課業(yè)上幾座大山壓著。我基礎(chǔ)普通，又不愛主動請教，上課常常聽得云里霧里。，學校換了校長，一系列**隨之而來。校方推行輪合排課，把會計學、工商管理上的基礎(chǔ)課全部合并，只將核心專業(yè)課分開。美其名曰大類培養(yǎng)，實則是為了讓兩個專業(yè)的學生多交流，打破固有的小圈子。，大一一直和本專業(yè)4班一同上大課。新**實施后，我們班便與會計學6班合并上課，偌大的階梯教室，從此容納了兩個完全不同的集體。，也就在這場調(diào)整里，悄然啟程。。她外形不算出眾，但整體氣質(zhì)很好，往那兒一站就讓人覺得很穩(wěn)。性格開朗熱忱，隨和通透，很會與人相處，身邊總圍著三五好友，在校園里人緣極好，活得松弛又自在。正是這份從容和人格魅力，讓我不自覺地被吸引。大一剛?cè)雽W，她就加入了文藝社團，喜歡唱歌和表演。對待學業(yè)證書、前途規(guī)劃，從不刻意強求，向來隨遇而安，活得隨性又清醒。，我們拿著完全獨立的課表，明明在同一個校園，走著同樣的教學樓、林蔭道、食堂小路，卻毫無交集。像兩顆行星，共用同一片天空，卻從未交匯。人海里碰過無數(shù)次面，誰也不記得誰。不知道她的名字，沒聽過她的聲音，連擦肩而過都算不上。，兩條平行線終于有了交匯的節(jié)點。、財務(wù)管理兩個專業(yè)合并成百**階梯教室，共上專業(yè)核心課。每周固定的課時，偌大的教室里坐滿了人，我終于在擁擠的人群里看到了她。，那天和李毓都起晚了，趕到教室時剛好課間休息。后排早沒有空位，連相鄰座位都被占滿。我們只能往里走，見縫插針找位置。我看到第三排空了一個座位，便坐了下來。，抬眼環(huán)顧，周遭全是陌生面孔。
就在這時，一道身影逆著窗外的晨光走了進來。我下意識抬頭，和她的目光撞在一起。光透過窗戶落在她身上，籠開一層淡淡的光暈。
她穿了一身碎花長裙，方領(lǐng)，收腰，裙擺垂感很好。隔得遠了，只能遙遙望見一道裙影立在那里。她身形舒展大方，氣質(zhì)沉靜自持，偏偏裹上了這身偏嬌柔的碎花裙裝。兩種氣質(zhì)有種微妙的割裂感。裙子溫柔慵懶，襯不出她身形里的大氣舒展；她本身沉穩(wěn)從容的體態(tài)，也撐不起裙子刻意營造的軟糯浪漫。整個人看著是細心打扮過了，卻莫名透著一種違和，又說不出究竟是哪里不對。
她慢慢走近，我才看清她身形高挑，皮膚白皙。四目相對的那一刻，我甚至捕捉到她眼底一絲淡淡的羞澀。
整個人驟然愣住。心底忽然升起一個很強烈的念頭——我想認識她。
喧鬧的教室里人來人往，可在我視野里，周遭所有人影都像被模糊虛化，偌大的課堂里只剩她一個人清晰、安靜，自帶微光。那一刻沒有復(fù)雜的雜念，只有一個純粹的念頭：我想靠近她，想知道她的名字。談不上多么轟轟烈烈的一見鐘情，只是單純地想和這個人產(chǎn)生一點交集。
那是我長這么大，第一次沖破骨子里的內(nèi)向和怯懦，主動走向一個陌生人。
課間人聲喧鬧，我攥著滿心忐忑走到她桌前，聲音輕得幾乎聽不見：“你叫什么名字？”
她抬眸看我，眉眼溫和，唇邊帶著淺淺笑意，有一點猝不及防的局促，卻沒有半分疏離。臉頰微微泛紅，聲線柔軟：“我呀？我……我叫馮之竹?！?br>反倒輪到我心慌臉紅。后知后覺意識到自己一直盯著她看，又貿(mào)然上前，實在唐突?？伤郎睾偷幕貞?yīng)輕輕接住了我的莽撞，瞬間撫平了所有緊張和難堪。
上課鈴響，喧鬧漸歇。
接下來的課程要換教室，我悄悄看了課表，她們專業(yè)也在同一間。提前收拾好東西，看見她起身，幾乎是下意識跟了上去，在她略帶驚訝的目光里徑直坐到了她身邊。
氣喘吁吁趕到的李毓，滿眼意外地看著我。這是我第一次沒等她。
馮之竹笑得爽朗干凈，側(cè)過頭對我說：“以后我們可以一起上課呀?！?br>我臉頰發(fā)燙，心跳亂得一塌糊涂。明明人就坐在身邊，我卻緊張到腦子一片空白。這節(jié)上完還有下節(jié)，下節(jié)上完還有以后。我攥著手機，鼓足全部勇氣，小聲問她電話號碼。
她沒開口應(yīng)答，只是接過我的專業(yè)書，握著筆，將一串數(shù)字一筆一劃寫在了書頁首頁。寫完，指尖拂過我的名字，輕輕念了出來：“林薈。”
我捧著書，指尖都在發(fā)抖。
滿心的歡喜與局促堵得我發(fā)不出半點聲音。我低著頭，笨拙地編輯短信，朝著她剛寫下的號碼發(fā)去一句，問她的**號碼。她有些詫異，轉(zhuǎn)頭看我，我卻不敢回應(yīng)?？粗疫@般局促木訥的模樣，她眉眼彎起，笑得愈發(fā)溫柔燦爛。這一次，她輕輕牽過我的手，將**號碼寫在了我的掌心。
就憑著這場笨拙又莽撞的搭訕，我們終于打破了一整年的陌生。從人海里擦肩而過的路人，變成了有交集、有對話的熟人。
后來每一次合堂大課，我都會下意識在人群里尋找她的身影，悄悄選在離她不遠的位置。偶爾課間輕聲聊幾句，偶爾下課并肩走出教學樓。日子就在這樣細碎溫柔的相處里，一點點熟悉，一點點靠近。