學校新來的小張老師自稱能聽懂烏鴉說話，可以預知未來。

期末**時，她和同事說：

“半小時后，王明明同學就會因為作弊被趙老師拎出去罰站，受了刺激的王明明肯定會選擇****！”

很快，我就發(fā)現(xiàn)王明明藏在鉛筆盒里的小紙條，在我嚴厲批評下，王明明果然羞愧地從頂樓跳了下去。

他的父母認為是我**了他們的孩子。

怒氣沖沖地找到了學校，小張老師卻說：“烏鴉和我說，痛不欲生的家長一定會讓趙老師賠命?！?br>
這一次又被她說中，我被王明明的父母從樓梯上推下去，摔成重傷。

老公心急如焚地送我去醫(yī)院，她卻阻在車門前說：“你要想清楚，你老婆已經**，身上還有臟病?！?br>
聽信了她的話，老公果然在我的血檢中發(fā)現(xiàn)了異常，最終老公和我離婚，我也失血過多而亡。

而她步步預判成功，在網上一炮而紅，很多人對她一擲千金，只為得到她的預言。

再睜眼，我回到小張老師說自己能聽懂烏鴉說話的這一天。

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“趙老師，我建議你還是別進去監(jiān)考了，否則后果你承擔不起?！睂W校新來的英語老師張麗不客氣地將我攔在考場外。

“張老師，她可是三班的班主任，這次還是年級大考，你不讓她監(jiān)考說不過去吧?！?br>
另一位監(jiān)考的劉老師說道。張麗皺著眉頭直跺腳：“哎呀，事關學生的性命，我必須攔著她?！?br>
“你們一定要相信我的話，我能聽懂學校大樹上那只烏鴉說話，它會預言?！?br>
“剛才它告訴我，**開場半小時后，趙老師發(fā)現(xiàn)王明明同學作弊，把他揪出考場，當眾批評，最后，王明明同學想不開，****。”

聽到熟悉的預言，正要走進教室的我愣住，原來，自己重生了。

“張麗，我懷疑你童話故事看多了?！?br>
面對質疑，張麗嘆了口氣道：“你們就沒發(fā)現(xiàn)今天的烏鴉特別多嗎？它們就是知道今天會死人，才會飛過來！”

劉老師對她的話不屑一顧，又扯扯我的袖子：“別理她，**馬上開始了。”

果然，半小時后，我發(fā)現(xiàn)王明明同學鬼鬼祟祟，我翻開他的鉛筆盒發(fā)現(xiàn)了小抄。

前世，我將他帶出教室教育批評，讓他罰站了一個小時，還沒收了他的考卷。

這次，我只是默默收走小抄，將他帶到教室跟他和聲細語說了兩句，又放他進去繼續(xù)考了。

所有學生都在埋頭**，誰也沒有注意到這件事情的發(fā)生。

我猜想，這次保住他的面子跟自尊，孩子應該不會想不開了。

以防萬一，我還專門跑到他前世跳的教學樓蹲守，結果沒看到人。

就在我以為這一世能挽救他的時候，我看到實驗樓那邊傳來一陣**。

一個老師驚慌跑過來：“快點去看，有孩子**了，好像就是你們三班的?！?br>
我瞪大眼睛趕緊朝實驗樓跑去，只見王明明渾身鮮血地躺在地上，嘴里還在不斷往外**水。

張麗此時也趕了過來，看到現(xiàn)場后，她使勁推了我一把：“我怎么跟你說的，讓你別去監(jiān)考，別傷害孩子自尊心，你就是不聽，現(xiàn)在你說怎么辦？”

“作為老師，不光要有深厚的專業(yè)知識，更要有高尚的品德言行?，你當眾批評他，他小小的心靈怎么受得了？”

我沒有聽她在說什么，只是一遍遍問自己，為什么防了又防，結果悲劇還是發(fā)生？

到底問題出在哪里？

這時，醫(yī)生也來了，他們對王明明采取急救措施。

漫長的十分鐘后，他們搖搖頭，宣告他的死亡。