青春的逝去
九月的陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙，在柏油路上灑下細(xì)碎的光斑。
許嵐推著嶄新的自行車走進(jìn)晨暉中學(xué)的大門(mén)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。
這是她轉(zhuǎn)學(xué)第一天，爸媽今早特意做了她最愛(ài)的蝦仁蒸餃，弟弟偷偷在她書(shū)包側(cè)袋塞了盒果汁，附了張歪歪扭扭的字條：“姐，加油！”
“嵐嵐，在新學(xué)校要開(kāi)心哦！”
媽**信息適時(shí)地跳在手機(jī)屏幕上，后面跟著個(gè)擁抱的表情包。
許嵐笑著回了個(gè)“放心”，抬頭打量這所新學(xué)校。
紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的綠植，還有身邊擦肩而過(guò)的、穿著統(tǒng)一藍(lán)白校服、洋溢著青春氣息的同學(xué)。
一切都充滿了新鮮感，讓她對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期待。
按照指示牌，她找到了高二教學(xué)樓。
樓梯間有些擁擠，上上下下的學(xué)生很多。
她抱著剛領(lǐng)到的一摞新教材，小心地避讓著人流。
就在她準(zhǔn)備上到三樓時(shí)，上方傳來(lái)一陣急促的腳步聲，伴隨著一聲低呼：“小心！”
一個(gè)高大的男生正倒退著下樓，似乎是在和樓上的同學(xué)笑著說(shuō)話，沒(méi)注意到下方的她。
他手里抱著一個(gè)裝滿籃球的網(wǎng)兜，還有一個(gè)敞開(kāi)的書(shū)包斜挎在肩上，眼看就要撞上。
許嵐下意識(shí)地后退半步，但男生的反應(yīng)極快，幾乎在出聲提醒的同時(shí)己經(jīng)迅速側(cè)身穩(wěn)住重心，手臂一攬，將那幾個(gè)快要從網(wǎng)兜里滾落的籃球牢牢按住。
動(dòng)作間，他書(shū)包側(cè)袋里一個(gè)木質(zhì)相框滑了出來(lái)，“啪”地一聲輕響掉在許嵐腳邊。
兩人同時(shí)低頭。
那是一個(gè)手工**的原木相框，邊緣打磨得光滑圓潤(rùn)，看得出**者的用心。
照片里是笑容燦爛的一家西口——穿著圍裙、溫和儒雅的父親，摟著兒子肩膀、眉眼彎彎的母親，中間是比著勝利手勢(shì)、陽(yáng)光帥氣的男生，以及一個(gè)被他背在背上、做著鬼臉的小女孩。
**是某個(gè)海濱度假村，藍(lán)天白云，幸福滿溢。
“抱歉！
沒(méi)撞到你吧？”
男生抬起頭，語(yǔ)帶關(guān)切。
他的聲音清朗，帶著這個(gè)年紀(jì)特有的干凈質(zhì)感。
許嵐這才看清他的樣子。
寸頭，眉眼輪廓清晰利落，鼻梁高挺，嘴唇的弧度自然上揚(yáng)，給人一種很陽(yáng)光、很正首的感覺(jué)。
他穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲，身材挺拔，像一棵沐浴在陽(yáng)光里的小白楊。
“我沒(méi)事。”
許嵐搖搖頭，彎腰撿起那個(gè)相框，小心地拂去上面并不存在的灰塵，遞還給他，“你的相框，很溫馨的全家福?！?br>
男生接過(guò)相框，眼神柔和了一下，小心地把它放回書(shū)包側(cè)袋，不太好意思地笑了笑：“謝謝。
我妹非讓我?guī)е?，說(shuō)放在課桌上，我想家的時(shí)候可以看看。”
他頓了頓，伸出手，非常自然地想幫許嵐分擔(dān)那摞看起來(lái)有點(diǎn)沉的教材，“剛才真不好意思，沒(méi)看到你上來(lái)。
我是高二（三）班陸燼。
你是……新來(lái)的同學(xué)？”
“對(duì)，我叫許嵐，今天剛轉(zhuǎn)來(lái)。”
許嵐沒(méi)有推辭，分了一半書(shū)給他，感覺(jué)輕松了不少，“也在三班。”
“這么巧？
那我們同班?！?br>
陸燼眼睛一亮，笑容更真誠(chéng)了幾分，“走吧，我?guī)闵先ァ?br>
班主任***剛才還念叨新同學(xué)怎么還沒(méi)到辦公室報(bào)到呢。”
他一邊引著她往上走，一邊很自然地介紹起來(lái)：“我們班在西樓最東邊，采光特別好。
樓下就是小賣部，餓了隨時(shí)能補(bǔ)充能量。
對(duì)了，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？”
“實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！?br>
“那所學(xué)校理科很強(qiáng)?。?br>
我們班的物理王老師就是從實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的，講課特別有意思……”陸燼語(yǔ)速不快，但條理清晰，介紹著班級(jí)和學(xué)校的情況，態(tài)度熱情又不至于過(guò)分殷勤，尺度拿捏得恰到好處，讓人感覺(jué)很舒服。
許嵐聽(tīng)著，偶爾回應(yīng)幾句。
她注意到陸燼走路時(shí)會(huì)刻意放慢半步，讓她走在靠墻的內(nèi)側(cè)；遇到奔跑打鬧的低年級(jí)同學(xué)，他會(huì)很自然地側(cè)身?yè)跻幌?，是個(gè)細(xì)心又體貼的人。
走到三樓樓梯口，一個(gè)抱著厚厚一疊作業(yè)本的女生踉蹌了一下，最上面的幾本滑落在地。
陸燼幾乎是條件反射般地快步上前，蹲下身利落地幫忙撿起，整理好，還給那個(gè)連連道謝的女生。
“**，謝謝你啊！”
女生紅著臉道。
“舉手之勞，下次一次別抱這么多，分兩次拿?！?br>
陸燼笑著提醒。
原來(lái)他還是**。
許嵐心想，看起來(lái)挺靠譜的。
來(lái)到辦公室門(mén)口，陸燼敲了敲門(mén)，得到允許后推開(kāi)門(mén)：“***，許嵐同學(xué)來(lái)了。”
班主任***是位和藹的中年女性，看到許嵐，笑著招呼她進(jìn)去。
陸燼把教材還給許嵐：“那你先辦手續(xù)，我**室?guī)湍惆褧?shū)放好。
靠窗那邊還有個(gè)空位，視野不錯(cuò)?！?br>
“謝謝**?！?br>
許嵐道謝。
“別客氣，歡迎來(lái)到三班?！?br>
陸燼露出一個(gè)爽朗的笑容，揮揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室，背影挺拔，步履輕快。
手續(xù)辦得很順利。
***簡(jiǎn)單介紹了班級(jí)情況，特意提到：“陸燼是我們**，品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，做事也穩(wěn)重。
你剛來(lái)有什么不熟悉的，盡管問(wèn)他。”
許嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)這位新同桌兼**的初印象相當(dāng)不錯(cuò)。
陽(yáng)光，負(fù)責(zé)，細(xì)心，家庭氛圍看起來(lái)也很和睦，像生活在愛(ài)里的孩子，所以才能把溫暖自然而然地傳遞給周圍的人。
當(dāng)她跟著***走進(jìn)高二（三）班教室時(shí)，原本有些喧鬧的課堂瞬間安靜下來(lái)。
幾十道好奇的目光聚焦在她身上。
“同學(xué)們，這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，許嵐。
大家歡迎?！?br>
掌聲響起。
許嵐站在***，目光掃過(guò)臺(tái)下。
陸燼坐在靠窗那組倒數(shù)第二排，正微笑著看著她，見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，還悄悄比了個(gè)“加油”的口型。
他旁邊的座位果然空著。
簡(jiǎn)單的自我介紹后，許嵐在眾人的注視中走向那個(gè)空位。
坐下時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的課桌己經(jīng)被仔細(xì)地擦拭過(guò)，那摞新教材也整齊地碼放在桌肚里。
“歡迎同桌?！?br>
陸燼壓低聲音說(shuō)，遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙條。
許嵐打開(kāi)一看，是一張手繪的簡(jiǎn)易班級(jí)座位表，旁邊還標(biāo)注了幾個(gè)同學(xué)的名字和特點(diǎn)，字跡工整有力。
“謝謝?！?br>
她小聲道謝，心里淌過(guò)一絲暖意。
這個(gè)開(kāi)端，比預(yù)想中還要好。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
許嵐很快發(fā)現(xiàn)，這位陽(yáng)光開(kāi)朗的**，在學(xué)習(xí)上同樣出色。
老師提出的問(wèn)題，他總能迅速抓住關(guān)鍵，給出的解法簡(jiǎn)潔巧妙。
但更讓她注意的是，當(dāng)同桌的女生小聲問(wèn)他一道題時(shí)，他講解得極其耐心，甚至?xí)Q兩三種思路，首到對(duì)方完全理解。
課間，陸燼被幾個(gè)男生勾肩搭背地拉出去打球，回來(lái)時(shí)額發(fā)帶著濕氣，笑容明亮，和同學(xué)們打成一片。
他似乎人緣很好，無(wú)論是男生還是女生，都愿意和他說(shuō)話。
午休時(shí)，許嵐從書(shū)包里拿出媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng)盒。
打開(kāi)蓋子，是擺放精致的壽司卷和切好的水果。
她拍照發(fā)了家庭群，立刻收到了爸爸的點(diǎn)贊和弟弟流口水的表情包。
“哇，**媽手藝真好！”
旁邊一個(gè)女生驚嘆。
許嵐笑著點(diǎn)頭：“嗯，她最近在學(xué)日料?！?br>
坐在前面的陸燼也轉(zhuǎn)過(guò)頭，他正在吃一個(gè)看起來(lái)料很足的三明治。
“看著就很好吃。
我媽今天起晚了，只好給我塞了這個(gè)?！?br>
他晃了晃手里的三明治，語(yǔ)氣里沒(méi)有抱怨，只有親昵的調(diào)侃，“不過(guò)我爸偷偷給我加了好多肉，被我妹發(fā)現(xiàn)了，還鬧了小脾氣?！?br>
周圍幾個(gè)同學(xué)都笑起來(lái)，紛紛分享起自家爸**“黑暗料理”或者趣事。
許嵐聽(tīng)著，也忍不住彎起嘴角。
這種輕松、融洽的氛圍，讓她迅速消除了在新環(huán)境的陌生感。
下午有節(jié)體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，許嵐坐在籃球場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下看書(shū)。
場(chǎng)上是男生們?cè)诖虮荣悺?br>
陸燼身手矯健，突破、傳球、投籃，動(dòng)作流暢，充滿力量感。
一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)投三分空心入網(wǎng)，引來(lái)一片喝彩。
許嵐也忍不住輕輕拍了下手。
陸燼回頭，額上的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
他看到樹(shù)下的許嵐，朝她笑著揮了揮手，露出一口整齊的白牙，那笑容比秋日的陽(yáng)光還要耀眼。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們互相道別，收拾書(shū)包。
“許嵐，你家住哪個(gè)方向？”
陸燼一邊把書(shū)本塞進(jìn)書(shū)包，一邊隨口問(wèn)道，順手將那個(gè)全家福相框又往袋子里按了按，確保它不會(huì)掉出來(lái)。
“在錦秋苑那邊?！?br>
“哦，那我們?cè)谛ｉT(mén)口方向不同。
我妹的***在反方向，我得先去接她。”
陸燼背好書(shū)包，“明天見(jiàn)，新同桌?！?br>
“明天見(jiàn)，**?！?br>
許嵐也背起書(shū)包。
兩人隨著人流走出教室。
在教學(xué)樓門(mén)口分開(kāi)時(shí)，陸燼像是想起什么，又回頭說(shuō)：“對(duì)了，班級(jí)群二維碼我待會(huì)兒發(fā)你同桌的那張紙條上那個(gè)手機(jī)號(hào)，你加一下，有通知會(huì)在群里發(fā)?！?br>
“好?！?br>
夕陽(yáng)將兩人的影子拉長(zhǎng)，一個(gè)向左，一個(gè)向右。
許嵐走在回家的路上，心情如同這秋高氣爽的天氣，明澈而愉悅。
手機(jī)震動(dòng)，是家庭群里媽媽問(wèn)她晚上想吃什么，爸爸說(shuō)買了她最愛(ài)的草莓，弟弟發(fā)了一連串期待的表情。
她低頭笑著回復(fù)。
而另一邊的陸燼，則快步走向***，心里盤(pán)算著晚上要教妹妹畫(huà)昨天答應(yīng)她的那只大恐龍，順便跟爸媽商量周末家庭**的事。
他想起新來(lái)的同桌，那個(gè)叫許嵐的女生，看起來(lái)安靜，但眼神很明亮，應(yīng)該是個(gè)挺好相處的人。
許嵐推著嶄新的自行車走進(jìn)晨暉中學(xué)的大門(mén)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。
這是她轉(zhuǎn)學(xué)第一天，爸媽今早特意做了她最愛(ài)的蝦仁蒸餃，弟弟偷偷在她書(shū)包側(cè)袋塞了盒果汁，附了張歪歪扭扭的字條：“姐，加油！”
“嵐嵐，在新學(xué)校要開(kāi)心哦！”
媽**信息適時(shí)地跳在手機(jī)屏幕上，后面跟著個(gè)擁抱的表情包。
許嵐笑著回了個(gè)“放心”，抬頭打量這所新學(xué)校。
紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的綠植，還有身邊擦肩而過(guò)的、穿著統(tǒng)一藍(lán)白校服、洋溢著青春氣息的同學(xué)。
一切都充滿了新鮮感，讓她對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期待。
按照指示牌，她找到了高二教學(xué)樓。
樓梯間有些擁擠，上上下下的學(xué)生很多。
她抱著剛領(lǐng)到的一摞新教材，小心地避讓著人流。
就在她準(zhǔn)備上到三樓時(shí)，上方傳來(lái)一陣急促的腳步聲，伴隨著一聲低呼：“小心！”
一個(gè)高大的男生正倒退著下樓，似乎是在和樓上的同學(xué)笑著說(shuō)話，沒(méi)注意到下方的她。
他手里抱著一個(gè)裝滿籃球的網(wǎng)兜，還有一個(gè)敞開(kāi)的書(shū)包斜挎在肩上，眼看就要撞上。
許嵐下意識(shí)地后退半步，但男生的反應(yīng)極快，幾乎在出聲提醒的同時(shí)己經(jīng)迅速側(cè)身穩(wěn)住重心，手臂一攬，將那幾個(gè)快要從網(wǎng)兜里滾落的籃球牢牢按住。
動(dòng)作間，他書(shū)包側(cè)袋里一個(gè)木質(zhì)相框滑了出來(lái)，“啪”地一聲輕響掉在許嵐腳邊。
兩人同時(shí)低頭。
那是一個(gè)手工**的原木相框，邊緣打磨得光滑圓潤(rùn)，看得出**者的用心。
照片里是笑容燦爛的一家西口——穿著圍裙、溫和儒雅的父親，摟著兒子肩膀、眉眼彎彎的母親，中間是比著勝利手勢(shì)、陽(yáng)光帥氣的男生，以及一個(gè)被他背在背上、做著鬼臉的小女孩。
**是某個(gè)海濱度假村，藍(lán)天白云，幸福滿溢。
“抱歉！
沒(méi)撞到你吧？”
男生抬起頭，語(yǔ)帶關(guān)切。
他的聲音清朗，帶著這個(gè)年紀(jì)特有的干凈質(zhì)感。
許嵐這才看清他的樣子。
寸頭，眉眼輪廓清晰利落，鼻梁高挺，嘴唇的弧度自然上揚(yáng)，給人一種很陽(yáng)光、很正首的感覺(jué)。
他穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲，身材挺拔，像一棵沐浴在陽(yáng)光里的小白楊。
“我沒(méi)事。”
許嵐搖搖頭，彎腰撿起那個(gè)相框，小心地拂去上面并不存在的灰塵，遞還給他，“你的相框，很溫馨的全家福?！?br>
男生接過(guò)相框，眼神柔和了一下，小心地把它放回書(shū)包側(cè)袋，不太好意思地笑了笑：“謝謝。
我妹非讓我?guī)е?，說(shuō)放在課桌上，我想家的時(shí)候可以看看。”
他頓了頓，伸出手，非常自然地想幫許嵐分擔(dān)那摞看起來(lái)有點(diǎn)沉的教材，“剛才真不好意思，沒(méi)看到你上來(lái)。
我是高二（三）班陸燼。
你是……新來(lái)的同學(xué)？”
“對(duì)，我叫許嵐，今天剛轉(zhuǎn)來(lái)。”
許嵐沒(méi)有推辭，分了一半書(shū)給他，感覺(jué)輕松了不少，“也在三班。”
“這么巧？
那我們同班?！?br>
陸燼眼睛一亮，笑容更真誠(chéng)了幾分，“走吧，我?guī)闵先ァ?br>
班主任***剛才還念叨新同學(xué)怎么還沒(méi)到辦公室報(bào)到呢。”
他一邊引著她往上走，一邊很自然地介紹起來(lái)：“我們班在西樓最東邊，采光特別好。
樓下就是小賣部，餓了隨時(shí)能補(bǔ)充能量。
對(duì)了，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？”
“實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！?br>
“那所學(xué)校理科很強(qiáng)?。?br>
我們班的物理王老師就是從實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的，講課特別有意思……”陸燼語(yǔ)速不快，但條理清晰，介紹著班級(jí)和學(xué)校的情況，態(tài)度熱情又不至于過(guò)分殷勤，尺度拿捏得恰到好處，讓人感覺(jué)很舒服。
許嵐聽(tīng)著，偶爾回應(yīng)幾句。
她注意到陸燼走路時(shí)會(huì)刻意放慢半步，讓她走在靠墻的內(nèi)側(cè)；遇到奔跑打鬧的低年級(jí)同學(xué)，他會(huì)很自然地側(cè)身?yè)跻幌?，是個(gè)細(xì)心又體貼的人。
走到三樓樓梯口，一個(gè)抱著厚厚一疊作業(yè)本的女生踉蹌了一下，最上面的幾本滑落在地。
陸燼幾乎是條件反射般地快步上前，蹲下身利落地幫忙撿起，整理好，還給那個(gè)連連道謝的女生。
“**，謝謝你啊！”
女生紅著臉道。
“舉手之勞，下次一次別抱這么多，分兩次拿?！?br>
陸燼笑著提醒。
原來(lái)他還是**。
許嵐心想，看起來(lái)挺靠譜的。
來(lái)到辦公室門(mén)口，陸燼敲了敲門(mén)，得到允許后推開(kāi)門(mén)：“***，許嵐同學(xué)來(lái)了。”
班主任***是位和藹的中年女性，看到許嵐，笑著招呼她進(jìn)去。
陸燼把教材還給許嵐：“那你先辦手續(xù)，我**室?guī)湍惆褧?shū)放好。
靠窗那邊還有個(gè)空位，視野不錯(cuò)?！?br>
“謝謝**?！?br>
許嵐道謝。
“別客氣，歡迎來(lái)到三班?！?br>
陸燼露出一個(gè)爽朗的笑容，揮揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室，背影挺拔，步履輕快。
手續(xù)辦得很順利。
***簡(jiǎn)單介紹了班級(jí)情況，特意提到：“陸燼是我們**，品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，做事也穩(wěn)重。
你剛來(lái)有什么不熟悉的，盡管問(wèn)他。”
許嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)這位新同桌兼**的初印象相當(dāng)不錯(cuò)。
陽(yáng)光，負(fù)責(zé)，細(xì)心，家庭氛圍看起來(lái)也很和睦，像生活在愛(ài)里的孩子，所以才能把溫暖自然而然地傳遞給周圍的人。
當(dāng)她跟著***走進(jìn)高二（三）班教室時(shí)，原本有些喧鬧的課堂瞬間安靜下來(lái)。
幾十道好奇的目光聚焦在她身上。
“同學(xué)們，這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，許嵐。
大家歡迎?！?br>
掌聲響起。
許嵐站在***，目光掃過(guò)臺(tái)下。
陸燼坐在靠窗那組倒數(shù)第二排，正微笑著看著她，見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，還悄悄比了個(gè)“加油”的口型。
他旁邊的座位果然空著。
簡(jiǎn)單的自我介紹后，許嵐在眾人的注視中走向那個(gè)空位。
坐下時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的課桌己經(jīng)被仔細(xì)地擦拭過(guò)，那摞新教材也整齊地碼放在桌肚里。
“歡迎同桌?！?br>
陸燼壓低聲音說(shuō)，遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙條。
許嵐打開(kāi)一看，是一張手繪的簡(jiǎn)易班級(jí)座位表，旁邊還標(biāo)注了幾個(gè)同學(xué)的名字和特點(diǎn)，字跡工整有力。
“謝謝?！?br>
她小聲道謝，心里淌過(guò)一絲暖意。
這個(gè)開(kāi)端，比預(yù)想中還要好。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
許嵐很快發(fā)現(xiàn)，這位陽(yáng)光開(kāi)朗的**，在學(xué)習(xí)上同樣出色。
老師提出的問(wèn)題，他總能迅速抓住關(guān)鍵，給出的解法簡(jiǎn)潔巧妙。
但更讓她注意的是，當(dāng)同桌的女生小聲問(wèn)他一道題時(shí)，他講解得極其耐心，甚至?xí)Q兩三種思路，首到對(duì)方完全理解。
課間，陸燼被幾個(gè)男生勾肩搭背地拉出去打球，回來(lái)時(shí)額發(fā)帶著濕氣，笑容明亮，和同學(xué)們打成一片。
他似乎人緣很好，無(wú)論是男生還是女生，都愿意和他說(shuō)話。
午休時(shí)，許嵐從書(shū)包里拿出媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng)盒。
打開(kāi)蓋子，是擺放精致的壽司卷和切好的水果。
她拍照發(fā)了家庭群，立刻收到了爸爸的點(diǎn)贊和弟弟流口水的表情包。
“哇，**媽手藝真好！”
旁邊一個(gè)女生驚嘆。
許嵐笑著點(diǎn)頭：“嗯，她最近在學(xué)日料?！?br>
坐在前面的陸燼也轉(zhuǎn)過(guò)頭，他正在吃一個(gè)看起來(lái)料很足的三明治。
“看著就很好吃。
我媽今天起晚了，只好給我塞了這個(gè)?！?br>
他晃了晃手里的三明治，語(yǔ)氣里沒(méi)有抱怨，只有親昵的調(diào)侃，“不過(guò)我爸偷偷給我加了好多肉，被我妹發(fā)現(xiàn)了，還鬧了小脾氣?！?br>
周圍幾個(gè)同學(xué)都笑起來(lái)，紛紛分享起自家爸**“黑暗料理”或者趣事。
許嵐聽(tīng)著，也忍不住彎起嘴角。
這種輕松、融洽的氛圍，讓她迅速消除了在新環(huán)境的陌生感。
下午有節(jié)體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，許嵐坐在籃球場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下看書(shū)。
場(chǎng)上是男生們?cè)诖虮荣悺?br>
陸燼身手矯健，突破、傳球、投籃，動(dòng)作流暢，充滿力量感。
一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)投三分空心入網(wǎng)，引來(lái)一片喝彩。
許嵐也忍不住輕輕拍了下手。
陸燼回頭，額上的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
他看到樹(shù)下的許嵐，朝她笑著揮了揮手，露出一口整齊的白牙，那笑容比秋日的陽(yáng)光還要耀眼。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們互相道別，收拾書(shū)包。
“許嵐，你家住哪個(gè)方向？”
陸燼一邊把書(shū)本塞進(jìn)書(shū)包，一邊隨口問(wèn)道，順手將那個(gè)全家福相框又往袋子里按了按，確保它不會(huì)掉出來(lái)。
“在錦秋苑那邊?！?br>
“哦，那我們?cè)谛ｉT(mén)口方向不同。
我妹的***在反方向，我得先去接她。”
陸燼背好書(shū)包，“明天見(jiàn)，新同桌?！?br>
“明天見(jiàn)，**?！?br>
許嵐也背起書(shū)包。
兩人隨著人流走出教室。
在教學(xué)樓門(mén)口分開(kāi)時(shí)，陸燼像是想起什么，又回頭說(shuō)：“對(duì)了，班級(jí)群二維碼我待會(huì)兒發(fā)你同桌的那張紙條上那個(gè)手機(jī)號(hào)，你加一下，有通知會(huì)在群里發(fā)?！?br>
“好?！?br>
夕陽(yáng)將兩人的影子拉長(zhǎng)，一個(gè)向左，一個(gè)向右。
許嵐走在回家的路上，心情如同這秋高氣爽的天氣，明澈而愉悅。
手機(jī)震動(dòng)，是家庭群里媽媽問(wèn)她晚上想吃什么，爸爸說(shuō)買了她最愛(ài)的草莓，弟弟發(fā)了一連串期待的表情。
她低頭笑著回復(fù)。
而另一邊的陸燼，則快步走向***，心里盤(pán)算著晚上要教妹妹畫(huà)昨天答應(yīng)她的那只大恐龍，順便跟爸媽商量周末家庭**的事。
他想起新來(lái)的同桌，那個(gè)叫許嵐的女生，看起來(lái)安靜，但眼神很明亮，應(yīng)該是個(gè)挺好相處的人。