我們都在假裝不孤單------------------------------------------，輕輕灌滿整間教室。明亮的日光透過(guò)玻璃窗平鋪而入，落在課桌上，映出一片溫柔澄澈的光亮。課間十分鐘的喧鬧落滿整棟教學(xué)樓，人聲笑語(yǔ)、書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲交織在一起，鮮活又熱烈。，蘇念坐在人群之間，眉眼彎彎，笑意明亮得晃眼。，幾句話就能逗得周?chē)瑢W(xué)笑意不止，前后座的人都主動(dòng)圍著她搭話。在所有人的印象里，蘇念永遠(yuǎn)鮮活灑脫、無(wú)憂無(wú)慮，像是天生站在光里的人，從來(lái)不會(huì)孤單，也從不需要誰(shuí)的陪伴。，林知夏安靜坐著，沉默地看著那片屬于蘇念的熱鬧。，習(xí)慣縮在人群最邊緣，溫柔、懂事、從不張揚(yáng)。兩人是從小一起長(zhǎng)大的鄰里玩伴，是旁人默認(rèn)的最好朋友。可此刻看著蘇念身邊簇?fù)淼臒o(wú)數(shù)身影，林知夏心底那點(diǎn)微弱的底氣，一點(diǎn)點(diǎn)沉落下去。，蘇念的世界盛大熱鬧，從不缺陪伴。、平淡普通，大概只是蘇念眾多朋友里，最不起眼、最可有可無(wú)的那一個(gè)。，悄悄收了回去。心底攢了一早上的細(xì)碎關(guān)心，也被她默默壓了下去。，悄悄拉開(kāi)距離，安靜地退回自己的小小陰影里。，喧囂人群里笑意盈盈的蘇念，余光無(wú)數(shù)次穿過(guò)攢動(dòng)的人頭，輕輕落在她安靜落寞的側(cè)身上。，沒(méi)人知道，她應(yīng)付著所有人的熱鬧，心里空空的，唯獨(dú)在意角落里那個(gè)人的目光。，孤獨(dú)是留給自己的。，風(fēng)更涼，也更靜。，身形清挺，周身縈繞著一層薄薄的冷意。、樣貌出眾，卻始終疏離人群，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。整條走廊人來(lái)人往，沒(méi)人敢主動(dòng)靠近，全校都默認(rèn)，陸時(shí)衍生性薄涼，不需要朋友，也不屑于合群。
唯獨(dú)江熠，永遠(yuǎn)是例外。
少年攜著一身明媚的陽(yáng)光氣息快步走來(lái)，眉眼干凈，笑意溫柔：“陸時(shí)衍，下節(jié)體育課自由活動(dòng)，要不要一起打球？”
陸時(shí)衍眼皮未抬，語(yǔ)氣清淡疏離：“不去?！?br>江熠絲毫不在意他的冷淡，依舊笑著遷就：“那我給你帶瓶冰水？”
“不用?！?br>依舊是干脆利落的拒絕，冷淡得讓人無(wú)法靠近。
江熠悻悻停下腳步，只好笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走廊路過(guò)的同學(xué)紛紛側(cè)目，眼底皆是了然。
看吧，永遠(yuǎn)都是江熠單方面主動(dòng)，熱臉貼冷**。
可所有人都看不見(jiàn)，江熠轉(zhuǎn)身的瞬間，一直淡漠垂眸的陸時(shí)衍，緩緩抬起了眼。
他的目光靜靜落在那道陽(yáng)光開(kāi)朗的背影上，冷硬的眉眼，幾不**地柔和了一瞬。
他拒絕得干脆，卻從來(lái)沒(méi)有真正推開(kāi)。
別人靠近半步，他盡數(shù)疏離；唯有江熠次次主動(dòng)，他次次縱容。
風(fēng)起時(shí)，走廊光影輕輕晃動(dòng)。
四個(gè)人，兩處光景，四種偽裝。
蘇念用熱鬧掩蓋孤獨(dú)，林知夏用沉默掩藏自卑；
陸時(shí)衍用冷漠隔絕脆弱，江熠用陽(yáng)光遮住疲憊。
外人眼里，他們各自光鮮、各自**，從不缺陪伴，從不缺熱鬧。
只有他們自己清楚——
此刻的他們，都在很努力地，假裝自己一點(diǎn)都不孤單。