粉筆斷落的脆響，仿佛一個(gè)儀式性的終結(jié)。

講臺(tái)下靜默了一瞬，隨即爆發(fā)出嗡嗡的議論聲。

同學(xué)們看著黑板上那簡(jiǎn)潔流暢、甚至比老師剛才講解的還要優(yōu)化了幾步的證明過(guò)程，眼神里充滿(mǎn)了驚詫。

這轉(zhuǎn)校生，上課睡覺(jué)，被叫起來(lái)居然真會(huì)？

而且用的方法更巧？

***的數(shù)學(xué)老師，推了推差點(diǎn)滑到鼻尖的黑框眼鏡，盯著黑板看了好幾秒，才有些尷尬地清了清嗓子：“嗯…咳咳…這位同學(xué)的思路…嗯，別出心裁，步驟也更簡(jiǎn)潔。

大家…可以參考一下?！?br>
他揮揮手，示意林磊回座位，語(yǔ)氣緩和了不少，“下次注意課堂紀(jì)律，別睡著了?！?br>
林磊微微頷首，沒(méi)多說(shuō)什么。

他能感覺(jué)到背后那些好奇、探究，甚至帶著點(diǎn)不服氣的目光，尤其是來(lái)自后排窗邊那道——他兒子的視線，似乎也在他身上停留了片刻，帶著一絲不易察覺(jué)的審視。

這感覺(jué)……不壞。

他步伐穩(wěn)健地走回自己的座位，年輕的軀體充滿(mǎn)活力，每一步都踏實(shí)有力。

坐下時(shí)，他甚至能聽(tīng)到自己心臟在胸腔里有力而歡快地跳動(dòng)。

不是夢(mèng)，這一切都不是夢(mèng)！

他，林磊，西十八歲的失敗靈魂，真的住進(jìn)了自己十八歲的身體里！

狂喜過(guò)后，一種更具體的、名為“野心”的情緒開(kāi)始滋長(zhǎng)。

上天給了他重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，還附贈(zèng)了如此清晰的頭腦，他定要抓住一切，扭轉(zhuǎn)乾坤！

彌補(bǔ)所有遺憾！

讓蘇蔓過(guò)上最好的生活，讓小陽(yáng)和小雨以他為榮！

他要成為這個(gè)家的支柱，真正的頂梁柱！

就在他心潮澎湃，規(guī)劃著如何利用“先知”大展宏圖，比如記住幾期彩票號(hào)碼，或者找到那幾個(gè)后來(lái)飛黃騰達(dá)如今還是小透明的同學(xué)提前投資時(shí)，一個(gè)毫無(wú)感情的電子合成音，突兀地在他腦海深處響起：檢測(cè)到宿主強(qiáng)烈且穩(wěn)定的生存與發(fā)展意愿，符合綁定條件。

“人生優(yōu)化系統(tǒng)”正在激活…10%…50%…100%！

激活成功！

宿主**，本系統(tǒng)旨在輔助您成就完美人生，走向巔峰！

林磊渾身一僵，差點(diǎn)從椅子上彈起來(lái)。

系……系統(tǒng)？！

作為一個(gè)閱遍網(wǎng)文的中年大叔，他對(duì)這詞可太熟悉了！

這難道是……重生者的標(biāo)配金手指到了？

他強(qiáng)壓下幾乎要脫口而出的驚呼，努力維持著表面的平靜，但內(nèi)心早己掀起了驚濤駭浪。

果然！

老天待他不??！

不僅讓他重回青春，還附贈(zèng)了外掛！

他嘗試著在腦海中集中意念：“系統(tǒng)？

你在嗎？”

在的，宿主。

冰冷的電子音即時(shí)回應(yīng)。

“你有什麼功能？

怎麼幫我成就完美人生？”

林磊急切地追問(wèn)，彷彿抓住了救命稻草。

本系統(tǒng)將通過(guò)發(fā)佈任務(wù)，**宿主在各個(gè)維度提升自我。

完成任務(wù)可獲得積分與技能獎(jiǎng)勵(lì)，積分可在系統(tǒng)商城兌換所需物品或技能。

當(dāng)前，為幫助宿主快速立足，發(fā)佈首個(gè)**任務(wù)。

一個(gè)半透明的、充滿(mǎn)科技感的藍(lán)色光屏，如同AR投影般，浮現(xiàn)在他的視網(wǎng)膜前，上面的文字清晰可見(jiàn)：**新手任務(wù)：嶄露*角****任務(wù)描述：** 在即將到來(lái)的月度綜合測(cè)驗(yàn)中，取得年級(jí)前十名的成績(jī)。

**任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：** 技能點(diǎn)*10，記憶強(qiáng)化（被動(dòng)技能）*1。

**失敗懲罰：** 無(wú)。

月考？

年級(jí)前十？

林磊的目光瞬間鎖定在“年級(jí)前十”和“記憶強(qiáng)化”這幾個(gè)字上。

如果是前世的他，別說(shuō)年級(jí)前十，就是班級(jí)前十都?jí)騿堋?br>
他當(dāng)年的成績(jī)也就中游徘徊。

但現(xiàn)在不一樣了！

他擁有成年人的理解力和邏輯思維，加上這具年輕活躍、記憶力正處?kù)稁p峰的大腦，還有系統(tǒng)加持！

區(qū)區(qū)高中知識(shí)，何足掛齒！

更重要的是，“記憶強(qiáng)化”這個(gè)技能，聽(tīng)起來(lái)就無(wú)比實(shí)用！

如果能擁有過(guò)目不忘的能力，那學(xué)習(xí)還不是小菜一碟？

未來(lái)記點(diǎn)什麼股票代碼、商業(yè)機(jī)密，更是易如反掌！

一股強(qiáng)大的自信湧上心*。

系統(tǒng)的出現(xiàn)，將他重生的優(yōu)勢(shì)具象化、最大化了一條清晰的、通往“成功”的捷徑就鋪在眼前。

“這任務(wù)，我接了！”

他在心中默念，鬥志昂揚(yáng)。

任務(wù)己接受，請(qǐng)宿主積極準(zhǔn)備。

祝您成功。

光屏緩緩隱去。

林磊深吸一口氣，感覺(jué)整個(gè)世界從未如此清晰明朗。

他有了明確的短期目標(biāo)——拿下年級(jí)前十，獲得“記憶強(qiáng)化”！

然後，憑藉這個(gè)技能橫掃高考，進(jìn)入頂尖大學(xué)，利用先知先覺(jué)積累財(cái)富……完美人生的藍(lán)圖，似乎己經(jīng)在他面前緩緩展開(kāi)。

他的目光，再次不由自主地飄向了後排的林小陽(yáng)。

小陽(yáng)正低著*，專(zhuān)注地看著桌上的習(xí)題集，手指間轉(zhuǎn)著一支筆，側(cè)臉線條緊繃，帶著屬於學(xué)霸的專(zhuān)注和……一絲不易察覺(jué)的壓力。

林磊的心裡，頓時(shí)湧起一股複雜難言的情緒。

那是他的兒子。

前世，小陽(yáng)學(xué)習(xí)一首很好，最終考上了重點(diǎn)大學(xué)，是他和蘇蔓的驕傲。

但父子關(guān)係卻始終隔著一層膜，交流甚少。

他忙於生計(jì)，疏於關(guān)心，等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兒子己經(jīng)長(zhǎng)大，變得沉默而疏離。

那條催債的短信，更是像一根刺，扎在他心上。

愧疚感如同潮水般漫上心*。

但緊隨其後的，是一種混合著“規(guī)劃者”視角的優(yōu)越感。

“兒子，這一世，爸爸不會(huì)再讓你一個(gè)人扛那麼多了。”

林磊在心中默唸，眼神裡充滿(mǎn)了一種“一切盡在掌握”的篤定，“學(xué)習(xí)上的困難？

有爸爸在！

爸爸現(xiàn)在可是有系統(tǒng)的人！

年級(jí)前十隻是開(kāi)始，爸爸會(huì)讓你看看，什麼才是真正的學(xué)霸！

到時(shí)候，爸爸來(lái)輔導(dǎo)你，保證你上清北！”

他甚至己經(jīng)開(kāi)始腦補(bǔ)，將來(lái)他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)坐年級(jí)第一寶座，小陽(yáng)用崇拜的眼神看著他，虛心向他請(qǐng)教問(wèn)題的場(chǎng)景。

那畫(huà)面，想想就讓人渾身舒暢。

下課鈴聲響起。

數(shù)學(xué)老師夾著教案離開(kāi)，教室裡的氣氛瞬間活絡(luò)起來(lái)。

有幾個(gè)膽子大些、性格開(kāi)朗的同學(xué)湊到了林磊桌旁。

“喂，新來(lái)的，可以?。?br>
深藏不露??！”

一個(gè)留著板寸*的男生拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)，“我叫張浩，體育委員。

你叫林星是吧？

剛才那題怎麼想到那麼解的？

教教我唄？”

另一個(gè)戴眼鏡的女生也好奇地問(wèn)：“林星同學(xué)，你原來(lái)是哪個(gè)學(xué)校的？

成績(jī)一定很好吧？”

林磊回過(guò)神，面對(duì)這些鮮活的面孔，他努力讓自己顯得像個(gè)正常的、有些內(nèi)向但友善的十八歲少年：“嗯…我原來(lái)在縣城一中。

成績(jī)…還行吧?！?br>
他含糊地應(yīng)付著，目光卻忍不住越過(guò)他們，再次瞟向小陽(yáng)的方向。

只見(jiàn)小陽(yáng)己經(jīng)合上了習(xí)題集，正收拾書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)。

對(duì)於這邊的熱鬧，他連眼皮都沒(méi)抬一下，完全置身事外。

林磊心裡有點(diǎn)小小的失落，但很快又被鬥志填滿(mǎn)。

沒(méi)關(guān)係，來(lái)日方長(zhǎng)！

等他在月考中一鳴驚人，兒子自然會(huì)注意到他這個(gè)“強(qiáng)勢(shì)”的轉(zhuǎn)校生！

“對(duì)了，林星，”張浩很自來(lái)熟地勾住他的脖子，“放學(xué)一起去操場(chǎng)打球不？

我們?nèi)眰€(gè)人?！?br>
打球？

跟一群毛*小子？

林磊下意識(shí)就想拒絕，他得趕緊回家……回哪個(gè)“家”？

他現(xiàn)在的身份是住校生！

“林星”的父母在外地工作，他獨(dú)自在學(xué)校附近租了個(gè)小房子。

他現(xiàn)在沒(méi)有家可以回，那個(gè)他和蘇蔓共同經(jīng)營(yíng)了十幾年的家，暫時(shí)還不屬於他。

一股悵然若失湧上心*，但很快被他壓下。

他需要融入，需要了解兒子平時(shí)的社交圈。

“好……好啊?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)*，擠出一個(gè)略顯僵硬的笑容。

心裡卻在盤(pán)算：打球也好，正好看看兒子的體育怎麼樣。

前世好像聽(tīng)蘇蔓抱怨過(guò)，小陽(yáng)體育成績(jī)一般，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

這可不行，身體是**的本錢(qián)！

得找機(jī)會(huì)“指導(dǎo)”他一下。

他跟著張浩幾人往外走，經(jīng)過(guò)小陽(yáng)座位時(shí)，腳步刻意放慢了一瞬。

小陽(yáng)正好背上書(shū)包站起身，兩人幾乎是擦肩而過(guò)。

如此近的距離，林磊甚至能聞到兒子身上淡淡的洗衣粉味道，能看到他校服領(lǐng)口微微磨起的毛邊。

年輕的、充滿(mǎn)生命力的氣息撲面而來(lái)，讓林磊鼻腔又是一酸。

他張了張嘴，幾乎想用最自然的語(yǔ)氣打個(gè)招呼，比如：“嘿，林小陽(yáng)，一起打球去嗎？”

但他還沒(méi)發(fā)出聲音，小陽(yáng)己經(jīng)面無(wú)表情地、目不斜視地從他身邊走了過(guò)去，彷彿他只是一團(tuán)空氣。

那冷漠的側(cè)影，與記憶中那個(gè)給他發(fā)催債短信的兒子隱隱重疊。

林磊伸出去的手，尷尬地懸在了半空。

張浩在旁邊哈哈一笑，用力拍了他後背一下：“別介意！

咱班大學(xué)霸就這性格，對(duì)誰(shuí)都愛(ài)答不理的，眼睛長(zhǎng)在*頂上！

走走走，打球去！”

林磊收回手，攥成了拳*，又緩緩鬆開(kāi)。

沒(méi)關(guān)係，他告訴自己。

他看著小陽(yáng)消失在教室門(mén)口的背影，眼神重新變得堅(jiān)定而充滿(mǎn)“規(guī)劃感”。

兒子，你現(xiàn)在對(duì)爸爸愛(ài)答不理沒(méi)關(guān)係。

等爸爸拿下年級(jí)前十，拿到“記憶強(qiáng)化”，你就會(huì)知道，誰(shuí)才是你學(xué)習(xí)路上最粗的那條金大腿！

到時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)來(lái)找爸爸的。

一定！

他彷彿己經(jīng)看到了勝利的曙光，以及兒子那張冷漠臉上即將出現(xiàn)的、名為“震驚”和“佩服”的表情。

這條擁有系統(tǒng)的重生之路，他走得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躊躇滿(mǎn)志。