君子不器------------------------------------------，夏鵬正在舊院里改文章。，話寫得客氣。，安寧縣諸書院都對夏家舊院的教法頗感興趣，青云書院愿設一堂同題論學，請夏先生帶學生同往。，臉色先白了，“先生，青云書院這是要和我們比？”，眼睛卻亮，“同題論學，那就是當場寫文章？”，語氣溫和：“謝山長寫得很客氣，但這帖子不是請教，是試探。”。他心里明白。，謝山長不可能毫無反應。。、蔣禮、王申去了青云書院。。，院中青磚鋪地，講堂高闊，窗明幾凈。，腳步不自覺放輕了。，眼里有羨慕，也有一點不服。，又不動聲色地看了一眼堂中座次。
謝山長已經(jīng)在堂中等著，他五十來歲，眉目清正，穿一身深青長衫，看著并不刻薄。
只是他看向夏鵬時，笑意里有幾分審量。
顧承安也在，他坐在青云書院學生前列，衣衫整潔，神色平靜。
謝山長抬手請夏鵬入座，“夏先生近來教法新奇，縣學里也多有稱贊。今日老夫便厚顏設一題，請兩邊學生同作，也算互相觀摩?！?br>夏鵬笑道：“山長客氣?！?br>謝山長讓書童在木板上寫下四個字：君子不器。
四字一出，青云書院學生神色都穩(wěn)了。
顧承安眼中也有了底氣，這題熟。
《論語》里的句子。
正統(tǒng)經(jīng)義大題，青云書院練過不知多少回。
謝山長端起茶，緩聲道：“此題不偏不怪。既論學，便回到經(jīng)義上來。”
夏鵬神色很平靜。
他只對三人說了一句：“今日不爭漂亮?！?br>夏鵬道：“青云書院的章法，比你們穩(wěn)；辭句，也比你們熟。硬爭這個，是拿短處撞人長處?！?br>周硯小聲問：“那爭什么？”
夏鵬看向木板上的四個字，“爭一個活字?！?br>謝山長聽見了，眉梢微動，沒有說話。
顧承安則輕輕垂眼。活？
經(jīng)義文章，最忌離題散漫。
夏鵬這話，在他聽來，多少有些取巧。
很快，青云書院先作，顧承安起身。
他聲音清朗，破題也穩(wěn)：“器以用成，君子以道成；用有定而道無方，故君子不可以器限也?！?br>堂中不少學生微微點頭，謝山長臉上也露出一點滿意。
這句端正，漂亮，也合題。
顧承安坐回去時，神色仍淡，可心里終于穩(wěn)了些。
這才是他熟悉的地方，經(jīng)義，章法，辭句，氣度。
在這里，夏家舊院那些市井小巧，未必有用。
輪到夏家舊院，周硯手心已經(jīng)出了汗。
夏鵬沒有急著讓他們寫，他讓書童拿來一只白瓷杯，放在桌上。
眾人都有些意外，謝山長看著那只杯子，目光微沉。
夏鵬問周硯：“你看見這杯子，先想到什么？”
周硯緊張道：“喝水。”
青云書院有人低笑。
夏鵬又問：“若屋頂漏雨呢？”
周硯一愣，“接水?！?br>“若案上紙被風吹亂？”
“壓紙?！?br>“若插一枝梅？”
周硯遲疑一下：“花瓶？”
夏鵬點頭。
“那它到底是什么？”
周硯張了張嘴，忽然答不上來。
王申輕聲道：“用隨境變。”
夏鵬笑了，“寫?！?br>周硯低頭看著紙，他不敢寫得太花。
也寫不出顧承安那樣漂亮的句子。
可他忽然想到自己，從前別人說他笨，說他不是讀書的料。
那時他也覺得，自己大概就像一只沒用的破杯子。
可這些日子，他練審題，練破題，練把看見的東西說出來。
他好像也不是全無用處。
筆尖落下。他寫：器有定用，而人無定命。杯可飲水，亦可接漏；人有一時之拙，亦有他日之成。故君子不器，非棄器也，乃不以一用限終身也。
寫完后，他耳根微紅，這文不華麗。
但他自己知道，這幾句是真從心里出來的。
蔣禮寫得更快，他盯著那只杯子，想的是市集，是買賣，是人為什么愿意選你。
同一只杯子，在茶鋪是飲器，在花案是花瓶，在市井小攤上，甚至能臨時量豆。
物的價值，不只是物自己說了算。
還要看放在哪里，被誰需要。
他寫：物之價，因時因地而異；人之才，因教因養(yǎng)而顯。執(zhí)一器而只知一用，是不知物；執(zhí)一人而只論一時，是不知教。
王申寫得最慢，他看的是人。
先生看杯，是禮器。
書童看杯，可能怕摔碎賠不起。
仆役看杯，可能擔心清洗不凈挨罵。
同一只杯子，落在不同位置的人眼里，牽動的是不同結果。
他落筆：君子不器，不在多能，而在通變。知所處，明所用，遇事不拘一格，臨人不執(zhí)一端，此所以為君子也。
三人交卷。
堂中安靜下來。
縣學先生今日也被謝山長請來了。
他先看顧承安的文章，微微點頭，“章法端正，辭句清雅。青云書院功底，仍是扎實。”
顧承安垂眸行禮，青云書院眾人臉上都有了些笑意。
謝山長神色也松了一分。
然后，縣學先生拿起周硯的紙。
他原本只隨意看，可看著看著，手停住了。
他抬眼看了周硯一眼。周硯立刻坐直，心里怦怦亂跳。
縣學先生沒有評價，繼續(xù)看蔣禮和王申的。
堂中漸漸安靜，謝山長也察覺到了。
顧承安看著縣學先生的神色，心里那點安穩(wěn)慢慢淡了。
半晌后，縣學先生放下紙，“顧承安之文，穩(wěn)?！?br>顧承安心里一緊。這個“穩(wěn)”字，他從前聽過很多次。
可今日不知為何，聽著有些不夠。
縣學先生又道：“周硯之文，真?！?br>周硯猛地抬頭。
“蔣禮之文，活?！?br>蔣禮眼睛亮了。
“王申之文，通?！?br>王申輕輕垂眸，唇邊有一點淺笑。
縣學先生看向謝山長，又看向夏鵬，“若只論章法，青云勝?！?br>謝山長微微點頭，可下一句來了，“若論此題之意，夏家不弱。”
堂中靜了一瞬。
青云書院學生臉上的笑，僵住了。
顧承安手指輕輕攥緊袖口。
縣學先生繼續(xù)道：“青云書院寫的是經(jīng)義?！?br>“夏家舊院寫的是經(jīng)義入世?！?br>這句話落下，謝山長臉上的笑終于淡了。
經(jīng)義入世，四個字，不是輕夸。
也不是重貶，卻讓人難受。
因為它承認青云正統(tǒng)，也承認夏家有新意。
謝山長看向夏鵬，神色仍平和，眼底卻有些復雜。
他教了半輩子書，最擅長的是把好苗子教得更好。
可夏鵬像是在告訴他：根基差的、膽怯的、出身低的、只會守禮的，也能換個法子教出來。
這讓謝山長一時很難接受。
顧承安低頭看著自己的文章。漂亮、工整、無錯。
可他第一次覺得，那些句子像浮在紙面上，不落地。
不多時，縣學先生離席，堂中氣氛卻沒有松下來。
謝山長端起茶，緩緩道：
“夏先生，杯子終究是杯子。若人人都說它可作他用，豈不亂了本分？”
這話溫和，卻已經(jīng)帶了鋒芒。
夏鵬卻笑了笑，拿起桌上的白瓷杯，“山長，喝水時，它是水杯?！?br>他將杯子放到窗邊，壓住一張被風吹起的紙?！皦杭垥r，它是鎮(zhèn)紙?！?br>又折了一枝院中小梅，**杯中?！安寤〞r，它是花瓶?！?br>青云書院學生面面相覷。
夏鵬把杯子重新放回桌上，“杯子本身不爭?！?br>“是人非要替它爭一個死名?！?br>謝山長眼神微沉。
夏鵬語氣仍平和，“教學生也是如此?！?br>“你非說周硯只能是差生，便看不見他能審題?！?br>周硯臉一紅，卻沒有低頭。
“非說蔣禮只是攤販之子，便看不見他能明市理。”
蔣禮眼神微動。
“非說王申只能溫和守禮，便看不見他能通人情?！?br>王申垂眸一禮。
夏鵬頓了頓，看向顧承安。
“非說顧公子只能做第一，也會害了他?！?br>顧承安臉色一變，這句話終于刺到他。
他可以接受別人說周硯進步，可以接受蔣禮聰明。
甚至可以接受王申會做人。
可夏鵬這句話，像是突然把刀尖轉向了他。
只能做第一，這不是夸，是枷鎖。
夏鵬繼續(xù)道：“人一執(zhí)著，便生比較?！?br>“比較一重，便生煩惱。”
“煩惱一起，便生偏見?！?br>“到最后，你看見的不是別人，是自己心里的不服?！?br>堂中靜得很。
謝山長的臉色變了幾變，這話沒有罵人。
卻像一面鏡子，照得人不好看。
顧承安垂著眼，手指慢慢攥緊。
他聰明。，所以他聽懂了。
夏鵬不是說他沒才，是說他太執(zhí)著于自己必須永遠是最聰明、最體面、最該被人仰望的那一個。
謝山長放下茶盞，聲音比方才低了些，“夏先生，是說老夫著相了？”
周硯呼吸一緊。
這話若答不好，今日便真要結怨。
夏鵬卻拱了拱手，“山長不是著相?！?br>謝山長看著他。
夏鵬道：“山長只是看青云書院太久，一時不習慣有人從別處開路?！?br>這話一出，王申心里暗贊。重處點到，輕處留面。
謝山長臉色果然緩了一點。
他沉默片刻，道：“夏先生倒會給人留臺階?！?br>夏鵬笑道：“書院之間，可以爭高低，不必結死仇?！?br>謝山長看了他許久，忽然輕輕嘆了一聲。
“夏先生今日這一課，老夫記下了?！?