音很平靜，但指甲已經(jīng)掐進(jìn)了掌心。
"院里綜合考慮的。"周海的語(yǔ)氣很隨意，像在說(shuō)今天食堂吃什么，"孫雅各方面條件也不錯(cuò)，而且她家里……你也知道，她舅舅是省教育廳的。院里覺(jué)得，這個(gè)名額給她，對(duì)學(xué)院以后的發(fā)展有好處。"
我盯著他。
"周老師，那個(gè)課題是我做的。"
"我知道。"
"三年。"我說(shuō)，"從選題、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集到論文撰寫(xiě)，全是我一個(gè)人做的。那篇論文，第一作者是我。"
"若晚。"周海嘆了口氣，"你說(shuō)的這些我都知道。但保研名額不只看科研成果，還要看綜合素質(zhì)、社會(huì)資源……"
"社會(huì)資源?"我打斷他，"保研什么時(shí)候要看社會(huì)資源了?"
周海的臉色變了變。
"你這孩子，怎么說(shuō)話(huà)呢。"他的語(yǔ)氣冷了下來(lái)，"我是在跟你商量，不是在通知你。你要是不愿意，可以去找院里反映，但我勸你想清楚。"
"想清楚什么?"
"想清楚你的處境。"周?？炕匾伪常?你是貧困生，對(duì)吧?每年的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，都是誰(shuí)幫你申請(qǐng)的?你的論文，是誰(shuí)幫你推薦發(fā)表的?你以為沒(méi)有我，你能走到今天?"
這話(huà)說(shuō)得很輕。
但每個(gè)字都像刀。
"所以呢?"我問(wèn)，"所以我就該把自己的東西讓出去?"
"不是讓。"周海笑了，"是大局為重。你還年輕，明年還可以考研。孫雅的情況不一樣，她只有這一次機(jī)會(huì)。而且，她舅舅答應(yīng)了，以后會(huì)給學(xué)院爭(zhēng)取一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的名額。你想想，這對(duì)咱們整個(gè)學(xué)院，意味著什么?"
我看著他。
看著這個(gè)我叫了三年"老師"的人。
他在用一個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室的名額，換我三年的心血。
而且他覺(jué)得這很合理。
"周老師。"我站起來(lái)，"我不同意。"
周海的笑容消失了。
"林若晚，你再想想。"
"不用想。"我說(shuō)，"那是我的成果，我的名額。誰(shuí)也拿不走。"
我轉(zhuǎn)身走向門(mén)口。
"站住。"
周海的聲音從背后傳來(lái)，不再溫和。
"你以為你不同意，這事就能黃了?我告訴你，院里已經(jīng)決定了。我今天找你，是給你面子，讓你自己主動(dòng)退出，體面一點(diǎn)。你要是不識(shí)抬舉，