文并排放在一起。
他的手指點在陳嶼舟論文第三章的一個公式上，又滑到我課程論文第二章同樣位置的公式上。
一模一樣。連推導中間省略的那一步都一樣。
他翻到數(shù)據(jù)分析部分。陳嶼舟論文里的變量命名體系: X_LN_01，X_LN_02。LN是什么？
是我名字的縮寫。林念。Lin Nian。
他連變量命名都沒改。
王教授合上論文，摘下眼鏡，拿出抽屜里一塊布慢慢擦了擦鏡片。
“這篇論文的核心方**和你交給我的那篇課程論文完全一致。數(shù)據(jù)處理框架是你獨創(chuàng)的，上次院里的學術(shù)研討會上我還拿來當范例講過。他甚至連變量命名規(guī)則都是你的縮寫?！?br>他把眼鏡重新戴上。
“他答辯的時候，評委問過方**的細節(jié)嗎？”
“問了。他背了我提前給他準備的答辯稿?！?br>“如果當場追問兩輪，他能接住嗎？”
“不能。他分不清一階差分和二階差分的適用場景?！?br>王教授沒有立刻說話。
他把我的手寫筆記拿起來，一頁一頁翻，在第七頁停了一下。那頁上有一個被我用紅筆圈出來又劃掉的思路，旁邊寫著四個字: 此路不通。
那是凌晨三點半記下的。
“林念，你知道舉報之后會發(fā)生什么？”
“知道?！?br>“你幫他****這件事，你自己也可能受到學術(shù)紀律處分?！?br>“我知道。但我沒有在上面署自己的名字去參評任何獎項。我沒有用這篇論文獲取任何學位和學術(shù)榮譽。**行為我有責任，但學術(shù)造假和不當獲利的主體是他?！?br>王教授看了我?guī)酌搿?br>“你想清楚了？”
“想清楚了?！?br>他拿起桌上的座機，撥了一個內(nèi)線號碼。
“老周，學術(shù)委員會這周能開臨時會嗎？我這里有一份關(guān)于今年省級優(yōu)秀****的正式舉報材料。證據(jù)鏈很完整?！?br>我站起來。
“王老師，還有一件事?！?br>我把手機里企業(yè)創(chuàng)新大賽的獲獎截圖翻出來給他看。獲獎項目名: 基于混合優(yōu)化算法的金融數(shù)據(jù)非線性建模方案。獲獎人: 陳嶼舟。
“這個項目的核心技術(shù)方案和他的****用的是同一套數(shù)據(jù)模型。也是我的?！?br>王教授的嘴角往下壓了壓。