表情平淡：“怕就說(shuō)話，別逞強(qiáng)?！?br>“我沒(méi)怕。”
話音剛落，腳下一個(gè)臺(tái)階沒(méi)看清，我整個(gè)人往前栽去。
一只手穩(wěn)穩(wěn)地握住我的胳膊，力道不大，卻很有力，把我整個(gè)人拽了回來(lái)。
我的后背撞上他的胸口，能清晰地感受到他胸腔里有力的心跳，以及自己瞬間飆升到一百八的心率。
“還說(shuō)沒(méi)怕，”他的聲音從頭頂傳來(lái)，帶著淺淺的無(wú)奈和寬縱，“手都在抖?！?br>他放開(kāi)我，把手電筒的光往前照了照，聲音低沉：“跟著我走?！?br>那天晚上回到家，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
閉上眼睛就是那束白色的手電光，和他握住我胳膊時(shí)掌心的溫度。
除了巡樓，紀(jì)檢部每周三還有早讀**。
我依舊負(fù)責(zé)五樓，他跟著。
五樓是高三的地盤，早讀聲朗朗，我們從一個(gè)教室走到另一個(gè)教室，偶爾有同學(xué)抬起頭好奇地打量我們兩個(gè)。
“看什么看，讀書(shū)?！彼麘袘械貋G一句，教室里的腦袋齊刷刷低下去。
我在旁邊小聲說(shuō)：“你能不能態(tài)度好一點(diǎn)？”
“我態(tài)度不好嗎？”他偏頭看我，“要不要笑了再笑一下？”
說(shuō)著勾起嘴角，沖我彎了彎眼睛。
那個(gè)笑容猝不及防地出現(xiàn)在他那張向來(lái)冷沉的臉上，竟平白生出幾分少年感的清澈來(lái)。
我移開(kāi)目光，假裝在名單上寫(xiě)字，筆尖卻戳破了紙張。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，顧淮從來(lái)不遲到早退了。每天早上我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)坐在教室最后一排，耳機(jī)摘掉掛在脖子上，面前攤著課本，不知道是真在看還是裝樣子。
但至少，他不再**，不再逃課。
林梔偷偷跟我說(shuō)：“我覺(jué)得顧淮變了，是不是因?yàn)椤?br>“打住?！蔽椅孀∷淖?。
但心里有個(gè)聲音小小地在**：是不是因?yàn)槲遥?br>三月中旬，學(xué)校舉辦校園文化節(jié)。
每個(gè)班級(jí)都要出節(jié)目，我們班抽到的簽是“校園安全宣傳視頻”，宣傳委拉著我商量了半天，最后決定拍一個(gè)關(guān)于校園安全的小短片。
“誰(shuí)來(lái)演男主？”宣傳委撓頭。
**舉手提議：“要不讓顧淮來(lái)？他長(zhǎng)得帥，拍出來(lái)有排面?！?br>所有人齊刷刷看向我。
我被看得發(fā)毛：“看我干什么？”
“你是女主啊，你倆剛好是紀(jì)檢部