踏入西德漢斯工業(yè)大學(xué)的那一刻，周行舟徹底傻眼了。
雖然在綠皮火車上已經(jīng)做了無數(shù)次心理建設(shè)。
雖然老校長(zhǎng)秦建國一路上都在給他灌“天才”的**湯。
但當(dāng)他真正站在那座充滿哥特式風(fēng)格的機(jī)械系教學(xué)樓前，他還是想轉(zhuǎn)身就跑。
滿黑板的德文公式，像是一串串扭曲的、帶著嘲諷意味的天書。
那些復(fù)雜的符號(hào)層層疊疊。
什么積分號(hào)、拉普拉斯變換、熱力學(xué)第二定律。
在周行舟眼里，它們就像是某種外星文明留下的咒語。
他拎著那個(gè)印有“*****”字樣的軍綠色書包，像個(gè)闖入實(shí)驗(yàn)室的原始人。
“這就是漢斯大學(xué)？怎么連個(gè)中文標(biāo)語都沒有？”
周行舟一邊躲著那些步履匆匆、金發(fā)碧眼的留學(xué)生，一邊小聲嘀咕。
周圍的德國學(xué)生投來好奇的目光。
有的在竊竊私語，有的則帶著一種高傲的審視。
在這個(gè)年代，能來到這里的中國人，無一不是頂級(jí)精英中的精英。
“周，這邊！快點(diǎn)，克勞斯教授的課要開始了！”
一個(gè)同樣膚色的小伙子沖他招手，那是比他早來一年的留學(xué)生，叫陳衛(wèi)東。
陳衛(wèi)東一臉焦急，仿佛要是遲到一秒鐘，**就會(huì)損失一個(gè)億。
周行舟被陳衛(wèi)東拽進(jìn)了一個(gè)巨大的階梯教室。
教室內(nèi)，木質(zhì)的長(zhǎng)條桌椅散發(fā)著一股陳舊的松木香味。
最前方，一個(gè)頭發(fā)花白、穿著嚴(yán)謹(jǐn)西裝的老頭正背對(duì)著大家。
他手里的粉筆在黑板上發(fā)出的“噠噠”聲，像極了重**在掃射。
那老頭就是克勞斯，漢斯大學(xué)機(jī)械系的“定海神針”。
一個(gè)以嚴(yán)謹(jǐn)、刻板、冷酷著稱的頂級(jí)工業(yè)專家。
“嘿，這就是你說的那個(gè)中國天才？”
旁邊一個(gè)滿臉雀斑的德國男生小聲問陳衛(wèi)東。
陳衛(wèi)東挺直了腰桿，一臉自豪：
“當(dāng)然，他在中國可是拿了滿分的，是真正的制圖之神?！?br>周行舟縮在角落里，恨不得把臉埋進(jìn)褲兜里。
制圖之神？
老子現(xiàn)在連黑板上那個(gè)最簡(jiǎn)單的受力分析圖都看不明白！
那是受力嗎？
那看起來更像是一只被踩扁了的蜘蛛！
黑板前，克勞斯教授突然停下了手里的粉筆。
他轉(zhuǎn)過身，銳利的目光隔著厚厚的鏡片，瞬間鎖定了坐在后排的周行舟。
教室里的空氣仿佛在這一瞬間凝固了。
“聽說，我們這里來了一位來自東方的天才學(xué)生？”
克勞斯開口了，他的德語語速不快，但每一個(gè)詞都像是帶著金屬質(zhì)感的敲擊。
周行舟雖然聽不太懂德語，但他看懂了全班同學(xué)那齊刷刷掃過來的眼神。
那種期待、懷疑、還有等著看戲的目光，像是一根根細(xì)**在他背上。
陳衛(wèi)東在旁邊拼命捅他的胳膊，壓低聲音提醒：
“周，教授點(diǎn)你名呢，讓你上去把這道‘非線性應(yīng)力分布’的題給解了?！?br>“解……解什么？”
周行舟感覺自己的魂兒都要飛出窗外了。
那是題嗎？
黑板上那堆公式在他眼里，已經(jīng)開始跳廣場(chǎng)舞了。
克勞斯教授挑了挑眉，揚(yáng)了揚(yáng)手里的粉筆，指了指黑板中央空出來的一塊區(qū)域。
“周先生，請(qǐng)展示一下你的思路?！?br>“我們漢斯大學(xué)，非常歡迎跨國界的學(xué)術(shù)碰撞?！?br>周行舟硬著頭皮，像個(gè)走向斷頭臺(tái)的囚犯，一步步挪上了講臺(tái)。
站在黑板前，那股粉筆灰的味道直沖腦門。
全班幾十雙眼睛盯著他的背影。
周行舟握著那截**筆，指尖都在微微顫抖。
寫什么？
寫“到此一游”嗎？
他的腦子里一片空白，所有的公式都像是在躲避他。
就在這時(shí)，他腦海里突然閃過昨晚在柏林火車站路邊，看到的那張內(nèi)衣海報(bào)。
那是一個(gè)德國名模。
金發(fā)、碧眼、極其夸張的S型身材。
那種光影在模特曲線上的流動(dòng)感，那種黃金分割比例的完美呈現(xiàn)。
那是他作為21世紀(jì)頂級(jí)攝影師的本能，是刻在骨子里的直覺。
既然不會(huì)解題，那就畫畫吧。
反正都是線條。
周行舟深吸一口氣，眼神突然變得專注起來。
他不再去看那些扭曲的公式。
他開始在黑板上，用粉筆勾勒出幾道極其流暢、甚至帶著某種韻律的曲線。
這幾道曲線交錯(cuò)在一起，看起來像是一個(gè)極度扭曲的漏斗。
其實(shí)，他是在構(gòu)思攝影中的“視覺誘導(dǎo)線”和“動(dòng)態(tài)平衡點(diǎn)”。
他的手移動(dòng)得很快。
粉筆在黑板上摩擦出急促的聲音。
他加上了一個(gè)類似黃金螺旋的圓弧，那是他最擅長(zhǎng)的構(gòu)圖手法。
緊接著，他在曲線的交匯處，重重地畫了一個(gè)陰影區(qū)域。
在他眼里，那是模特的鎖骨處的光影留白。
但在臺(tái)下的學(xué)生眼里，這些線條簡(jiǎn)直莫名其妙。
“他在干什么？在黑板上涂鴉嗎？”
“這根本不是力學(xué)分析，這像是……某種抽象畫？”
臺(tái)下的議論聲漸漸響了起來，帶著嘲諷的冷笑。
佐藤一郎，那個(gè)日籍學(xué)生，更是不屑地撇了撇嘴：
“中國人果然只會(huì)裝模作樣，這完全是亂畫?！?br>陳衛(wèi)東坐在下面，汗水已經(jīng)濕透了背心的布料。
他捂著眼，不敢看周行舟。
完蛋了，天才的形象崩塌了，這下要丟人丟到國際舞臺(tái)上了。
周行舟畫完了最后一筆，隨手把粉筆扔進(jìn)了灰盒里。
他拍了拍手上的灰，長(zhǎng)舒一口氣。
畫得還行，至少這模特的胯骨軸子比例是對(duì)的。
他沒敢看克勞斯教授，低著頭就想往回溜。
“站住?！?br>克勞斯的聲音低沉得可怕。
周行舟心里咯噔一下：完了，遣返通知書估計(jì)已經(jīng)在路上了。
克勞斯邁著沉重的步子，走到了黑板前。
他死死盯著那幾道看起來雜亂無章、甚至有些詭異的曲線。
他摘下眼鏡，揉了揉眼，又重新戴上。
他甚至湊得很近，鼻尖都快貼到粉筆灰上了。
全班同學(xué)都摒住了呼吸，等著教授發(fā)火。
一秒鐘。
五秒鐘。
十秒鐘。
克勞斯原本古板的面孔，開始劇烈地顫抖。
他那雙渾濁的眼睛里，竟然漸漸放出了一種近乎瘋狂的光。
“上帝啊……”
克勞斯的聲音在顫抖，他指著周行舟畫的那個(gè)“黃金螺旋”曲線。
“這種非線性的解題思路……你是怎么想到的？”
“你竟然用拓?fù)鋵W(xué)的流形概念，直接繞過了最復(fù)雜的偏微分方程？”
“這曲線的交匯點(diǎn)，完美避開了應(yīng)力集中區(qū)域，這簡(jiǎn)直是……藝術(shù)般的力學(xué)架構(gòu)！”
全班同學(xué)都傻了。
佐藤一郎的嘴巴張得能塞進(jìn)一顆榴蓮。
周行舟也懵了。
拓?fù)鋵W(xué)？流形？
我特么畫的是個(gè)洋妞的**輪廓??！
“周，這道題困擾了我們研究室三個(gè)月，我們一直在死磕解析解。”
克勞斯教授猛地轉(zhuǎn)過頭，死死抓住周行舟的肩膀。
他的力氣很大，抓得周行舟肩膀生疼。
“你這種跳躍性的思維，這種對(duì)力的流動(dòng)感的極致洞察……”
“這種非線性的解題思路，我竟然從未見過？”
周行舟尷尬地咧了咧嘴，求救似的看向陳衛(wèi)東。
陳衛(wèi)東此時(shí)已經(jīng)激動(dòng)得快跳起來了，瘋狂地沖他點(diǎn)頭。
“教授，這只是我的……一點(diǎn)點(diǎn)小直覺。”
周行舟弱弱地回了一句。
克勞斯教授卻像聽到了什么至理名言，嚴(yán)肅地看向全體同學(xué)。
“聽到了嗎？這就是直覺！這就是頂級(jí)天才的直覺！”
“不要沉迷于那些僵硬的公式，要學(xué)會(huì)感受力的呼吸！”
“周先生，你給我上了一課，非常有啟發(fā)性的一課！”
克勞斯教授看向周行舟，眼神里滿是求知的渴望。
“下課后，請(qǐng)務(wù)必來我的辦公室，我想聽聽你對(duì)那個(gè)螺旋結(jié)構(gòu)的深度見解?！?br>周行舟看著克勞斯，又看了看滿黑板的曲線，心里一陣虛。
“那個(gè)……教授，我現(xiàn)在說我其實(shí)只是想畫個(gè)泳裝美女，您信嗎？”