。
周老師沒發(fā)現(xiàn)。
她把紙抽走，夾進(jìn)文件夾。
“回去吧?！?br>我沒動(dòng)。
“周老師，許眠為什么有我的作文經(jīng)歷？”
她臉色一下變了。
“什么作文經(jīng)歷？”
“十二歲闌尾炎?！?br>周老師皺眉。
“這種小事，你也要計(jì)較？”
“她沒得過闌尾炎?！?br>“你怎么知道？”
“她自己說不記得?！?br>“那也可能是家庭困難，小時(shí)候很多事記不清?！?br>周老師把文件夾抱緊。
“沈知夏，許眠家庭情況特殊，你成績(jī)好，心態(tài)也應(yīng)該比她穩(wěn)定。”
“她很不容易。”
我看著她。
“所以我的經(jīng)歷也可以讓給她？”
她嘴角繃住。
“你現(xiàn)在這個(gè)表達(dá)，就很危險(xiǎn)?！?br>危險(xiǎn)。
我把這兩個(gè)字記下來。
周老師轉(zhuǎn)身要走。
辦公室門沒關(guān)嚴(yán)。
里面有說話聲。
許眠的聲音先傳出來。
“她簽了嗎？”
然后是周老師。
“簽了。”
許眠像是松了口氣。
“那后面……”
周老師打斷她。
“她已經(jīng)開始懷疑了，得快點(diǎn)。”
我站在門外，沒往里看。
手機(jī)藏在校服口袋里。
錄音界面亮著。
紅點(diǎn)一閃一閃。
**室時(shí)，第一節(jié)晚自習(xí)已經(jīng)開始。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來。
我坐回座位。
許眠過了半分鐘才從后門進(jìn)來。
她把那張情緒自查表壓進(jìn)書里，側(cè)頭看我。
“老師沒罵你吧？”
我拿起筆。
“沒有。”
她輕輕嗯了一聲。
手腕壓在卷子上，正在寫第一題。
我看見她的草稿紙。
上面一行行，都是我的名字。
沈知夏。
沈知夏。
沈知夏。
其中有一個(gè)“夏”字，最后一橫斷了。
和我剛才簽出來的假筆跡，一模一樣。
03
第二天早上，我試了三次學(xué)籍系統(tǒng)。
第一次，驗(yàn)證碼過期。
第二次，密碼錯(cuò)誤。
第三次，系統(tǒng)提示「綁定手機(jī)號(hào)已變更」。
我坐在微機(jī)室最后一排，手指停在鍵盤上。
屏幕右下角顯示 07:18。
早讀還有十二分鐘。
微機(jī)老師去辦公室拿鑰匙，屋里只有幾臺(tái)主機(jī)的風(fēng)扇聲。
我點(diǎn)開“找回賬號(hào)”。
頁面跳出三個(gè)驗(yàn)證問題。
***號(hào)。
姓名。
綁定手機(jī)尾號(hào)。
我輸完前兩項(xiàng)，最后一項(xiàng)卡住了。
原本應(yīng)該是我媽手機(jī)號(hào)