說還行，忽然感覺教室里有什么東西不一樣了。他抬頭掃了一圈——前桌正在把他剛發(fā)下來的月**卷折起來收進文件夾，后排幾個平時連課本都不翻開的人也正小聲嘀咕著他的進步，有人把筆從筆袋里拿出來在本子上記了什么東西。下課后，前桌第一次沒有轉(zhuǎn)身去圍觀顧時寒和蘇念念的課間互動，而是把自己多印的一套英語卷子遞給了江嶼。
“你說得對，”前桌推了推眼鏡，神情比之前任何時候都認(rèn)真，“我想過了。顧時寒彈吉他是很好聽，但他考第一跟我有什么關(guān)系。我上次數(shù)學(xué)才考了六十九?！?br>江嶼接過卷子，點了點頭。他已經(jīng)在這個世界找到了第一個清醒的同伴，接下來要找第二個、第三個、**個。他要讓全班都知道——學(xué)習(xí)跟談戀愛的本質(zhì)區(qū)別，不是誰更甜，是誰能幫你提分。
第三章
月考成績公布的第三天，一個讓江嶼徹底坐不住的消息傳遍了全班。
蘇念念成績下滑了。不是小滑，是大滑。年級排名從第二掉到了第二十七。語文直接從年級單科第二掉到了第八十三，連作文都被扣了二十分——據(jù)說是因為跑題。班主任老張把蘇念念叫去辦公室談了一整節(jié)課，回來的時候眼眶是紅的。全班都看到了。
“都是因為江嶼?！鼻芭拍莻€每次都會給顧時寒鼓掌的女生轉(zhuǎn)過頭來，壓低聲音，語氣像是在揭發(fā)一個****。
江嶼從物理卷子里抬起頭：“跟我有什么關(guān)系？”
“你天天在這兒學(xué)習(xí)，搞得大家都開始想學(xué)習(xí)了。氛圍都變了。蘇念念肯定是被你影響的?！?br>江嶼把這句話在腦子里轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)不管怎么轉(zhuǎn)，邏輯都不通。但讓他意外的是，這句話居然得到了好幾個女生的附和——有人說以前全班注意力都集中在蘇念念和顧時寒身上，現(xiàn)在有人開始關(guān)心年級排名了，蘇念念的壓力肯定變大了；還有人小聲補了一句，以前課間大家都在討論他們倆今天怎么發(fā)糖，現(xiàn)在居然有人對著江嶼的錯題本拍照。
“再說了，”那個女生越說越理直氣壯，“以前顧時寒天天輔導(dǎo)她，她就能考好?，F(xiàn)在你搞什么卷王風(fēng)氣，把顧時寒的存在感都降低了，他輔導(dǎo)的效果肯定也受影響了