雞娃家長強(qiáng)制全班孩子去她朋友開的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，還美其名曰“為大家好”。
可當(dāng)我看到那高得離譜的收費(fèi)單時(shí)，我就知道事情不簡單。
她在群里催繳費(fèi)：「趕緊交錢，別耽誤大家孩子的前途！」
我沒理她，轉(zhuǎn)頭就去查了那家機(jī)構(gòu)的資質(zhì)——果然，無證辦學(xué)。
我將所有證據(jù)打包，一鍵發(fā)送到了舉報(bào)郵箱。
她想賺家長的錢，我偏要讓她連本帶利地賠進(jìn)去。
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手機(jī)屏幕幽幽地亮著，家長群的通知提示音像催命符一樣，一聲接著一聲。
王麗，我們班至高無上的家委會(huì)**，又在發(fā)布她的最新“圣旨”。
「各位家長，為了讓孩子們贏在起跑線上，我托了好多關(guān)系，才聯(lián)系到這家‘博優(yōu)思才’精英培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是我朋友開的，絕對(duì)靠譜！」
她的頭像，是精心修飾過的藝術(shù)照，嘴角永遠(yuǎn)掛著一種掌控一切的微笑。
緊接著，一張**精美的宣傳海報(bào)被甩了出來，上面印著金光閃閃的大字和幾個(gè)笑容燦爛的“優(yōu)秀學(xué)員”。
再下面，是一張收費(fèi)單。
兩萬八千八。
一個(gè)學(xué)期。
群里靜默了三秒，隨即被一連串的彩虹屁淹沒。
「王**辛苦了！您真是我們班的定海神針！」
「哇！這個(gè)機(jī)構(gòu)看起來好高級(jí)！跟著王**準(zhǔn)沒錯(cuò)！」
「已轉(zhuǎn)賬！不能讓孩子輸了！」
一個(gè)紅色的收款碼被王麗置頂，下面迅速排起了長龍。
“萌萌爸爸已付款。”
“軒軒媽媽已付款?！?br>……
我把手機(jī)倒扣在桌上，指尖冰涼。
屏幕的余光映在天花板上，像一雙雙無形的眼睛，監(jiān)視著我這個(gè)“不合群”的異類。
我不是沒錢，我是覺得荒謬。
萌萌才上二年級(jí)，每天的作業(yè)已經(jīng)讓她疲于奔命，我實(shí)在看不出，再塞進(jìn)一個(gè)聽起來就充滿壓迫感的“精英班”，對(duì)她有什么好處。
“媽媽？”
女兒萌萌的聲音把我從思緒里拉回來。
她抱著繪本，小臉上滿是擔(dān)憂。
“媽媽，是不是我們家沒錢了？”
我的心臟猛地一沉。
“為什么這么問？”
“今天……王阿姨的兒子趙子軒說，只有窮鬼才不去‘博優(yōu)思才’，說不去的人以后都考不上大學(xué)，只能去掃大街?！?br>一股滾燙的怒意從我的胸腔直沖頭頂。
王麗，她不僅在家長群里制造焦慮，還把這種毒素通過她的兒子，滲透到了孩子們的交往圈里。
他們?cè)谟媒疱X和優(yōu)越感，給我的女兒貼上“貧窮”和“失敗”的標(biāo)簽。
我深吸一口氣，壓下幾乎要噴薄而出的怒火，蹲下來，平視著萌萌的眼睛。
“萌萌，聽媽媽說。學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了跟別人比較，更不是用錢堆出來的。你很聰明，也很努力，這就夠了。至于趙子軒說的話，那是垃圾，我們把它扔掉，好不好？”
我做了一個(gè)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的動(dòng)作。
萌萌似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但眼神里的那抹黯淡，像一根針，扎在我的心上。
安撫好女兒，我重新拿起手機(jī)。
那股怒火已經(jīng)冷卻，凝結(jié)成冰冷的決心。
我點(diǎn)開王麗發(fā)的那張宣傳海報(bào)，放大，再放大。
作為一名數(shù)據(jù)分析師，我對(duì)圖像的像素、光影和邏輯有著職業(yè)性的敏感。
海報(bào)上那個(gè)所謂的“哈佛外教”，耳后有一塊不自然的像素模糊，明顯是摳圖后留下的痕跡。
而那間窗明幾凈、擺滿高科技設(shè)備的“未來教室”，右下角的水印雖然被裁切過，但依然能辨認(rèn)出是一家國外設(shè)計(jì)網(wǎng)站的樣圖。
我打開電腦，手指在鍵盤上飛快敲擊，進(jìn)行反向圖像搜索。
不出所料，所謂的“哈佛外教”是個(gè)小有名氣的健身博主，而“未來教室”則是一家瑞典設(shè)計(jì)公司的概念作品。
全是假的。
我的嘴角勾起一抹冷笑。
王麗，你連騙人都這么不走心。
就在這時(shí)，王麗的私聊彈窗跳了出來。
「林晚媽媽，在嗎？」
「群里通知都看到了吧？現(xiàn)在就差你們幾家沒交錢了?！?br>「我理解你可能一個(gè)人帶孩子不容易，但教育的錢不能省。你不要因?yàn)槟阋粋€(gè)人的原因，拖慢我們?nèi)嗟倪M(jìn)度。大家步調(diào)一致，才能集體進(jìn)步?！?br>句句都是“為你好”，字字都透著施舍般的傲慢和不容置喙的命令。
她把我定義成