得飛快，手心都是汗。
但面上沒(méi)露。
轉(zhuǎn)身回吧臺(tái)的時(shí)候，余光掃到門(mén)口。
顧念念還沒(méi)走。
她站在門(mén)邊，半側(cè)著身子。
嘴角彎了一下。
很小的弧度。
然后她推門(mén)出去了。
我愣了幾秒。
林淮，你剛才說(shuō)的那些……到底是抖機(jī)靈，還是在幫她說(shuō)話？
我自己也不知道。
低頭看手機(jī)——微信收到一條消息。
顧念念："你咖啡做得不錯(cuò)。"
我盯著這七個(gè)字，想了半天怎么回。
最后打了兩個(gè)字："謝謝。"
像個(gè)木頭。
**章
周五。高數(shù)課。
課前，教授宣布了一件事——
"下周的研討課，分組做課題展示。三人一組，自由組合，主題從應(yīng)用數(shù)學(xué)方向里選。"
話音落下，教室里開(kāi)始嗡嗡嗡地配對(duì)。
我正準(zhǔn)備找方遠(yuǎn)組隊(duì)，一只手搭上了我的桌子。
錢(qián)浩宇。
"林淮，跟我一組？"
他笑著，姿態(tài)很大方。旁邊站著他的跟班劉暢。
我知道他什么意思。
他要我在全班面前出丑。
一個(gè)打工兼職忙得沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)的窮學(xué)生，和地產(chǎn)少爺組隊(duì)做學(xué)術(shù)展示——誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，一目了然。
"好啊。"我說(shuō)。
趙猛在后排差點(diǎn)把桌子拍碎，拼命沖我使眼色。
我裝沒(méi)看見(jiàn)。
接下來(lái)一周，我們組的分工很明確——
錢(qián)浩宇和劉暢負(fù)責(zé)PPT和講解稿。
我負(fù)責(zé)"數(shù)據(jù)整理"。
翻譯**話就是：他們不打算讓我碰核心內(nèi)容。
我也沒(méi)爭(zhēng)。
每天該打工打工，該上課上課。
晚上回宿舍，等他們都睡了，我打開(kāi)電腦。
方遠(yuǎn)有一次半夜起來(lái)上廁所，看到我屏幕上密密麻麻的公式推導(dǎo)，站在我身后看了十秒鐘。
"你在搞什么？"
"作業(yè)。"
"這不是作業(yè)的難度。"
"預(yù)習(xí)。"
方遠(yuǎn)推了推眼鏡，沒(méi)再問(wèn)了。
展示那天到了。
階梯教室，全班四十二個(gè)人，教授坐在前排。
錢(qián)浩宇的組第三個(gè)上臺(tái)。
PPT做得確實(shí)漂亮。配色高級(jí)，排版整齊，圖表也有模有樣。
他站在臺(tái)上，激光筆點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，講得很流暢。
聲音很有底氣。
但內(nèi)容——
怎么說(shuō)呢。
就好像一個(gè)人穿了一身名牌，但扣子全扣錯(cuò)了。
模型選擇有邏輯缺陷。公式推導(dǎo)中間跳了兩步。數(shù)據(jù)引用