，連趙紅都愣了。
我慢慢抬頭：“原來(lái)你們已經(jīng)知道了?！?br>教務(wù)主任盯著我，一字一句：“一份，是正常答卷。一份，是你寫(xiě)給顧沉的?！?br>我搖頭：“不對(duì)?！?br>“那是什么？”
“第二份，是我這些年被偷走的人生?！?br>我說(shuō)完，門(mén)外忽然響起急促腳步聲。
有人在外面喊：“主任，顧沉家長(zhǎng)來(lái)了，要見(jiàn)校長(zhǎng)。”
2
顧沉的母親穿著真絲襯衫，進(jìn)門(mén)第一句不是問(wèn)情況。
而是：“事情必須壓下去，不能影響孩子后面幾門(mén)**?！?br>她說(shuō)“孩子”的時(shí)候，指的是顧沉。
不是我。
我站在墻邊，像個(gè)等處理的物件。
她終于掃了我一眼，皺了皺眉：“就是他？”
趙紅低聲解釋?zhuān)骸爸芗让髑榫w比較激動(dòng)，可能是考前壓力太大，做了點(diǎn)過(guò)激的事。”
我差點(diǎn)笑出聲。
過(guò)激？
三年前，我剛進(jìn)省重點(diǎn)一中，第一次月考考到年級(jí)第二，顧沉第三。那天****，趙紅把我叫去辦公室，說(shuō)顧沉準(zhǔn)備沖省賽，作文和英語(yǔ)短講總差一點(diǎn)，讓我“互幫互助”。
互幫互助的意思，是我寫(xiě)，他署名。
我拒絕過(guò)。
第二周，我媽在校外做保潔時(shí)摔斷了腿，學(xué)校給我申請(qǐng)的貧困補(bǔ)助忽然卡住了。趙紅把表往我面前一推，語(yǔ)氣溫柔得像刀子：“既明，老師也是在幫你。顧沉家里愿意額外資助**媽看病，你懂事一點(diǎn)?！?br>從那天起，我就成了顧沉背后的影子。
作業(yè)，周測(cè)，**稿，競(jìng)賽材料。
只要是能提前拿到題、能提前準(zhǔn)備的，都由我來(lái)寫(xiě)。
而我自己，永遠(yuǎn)只配坐在教室倒數(shù)第二排，永遠(yuǎn)被說(shuō)成“偏科不穩(wěn)定心理素質(zhì)差”。
顧母看向教務(wù)主任：“現(xiàn)在最重要的是統(tǒng)一口徑。顧沉是市里重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，不能被這種事拖下水。”
“這種事”三個(gè)字，輕飄飄的。
像我這三年根本沒(méi)活過(guò)。
我開(kāi)口：“您兒子拖不拖下水，不該由我決定。該由事實(shí)決定。”
顧母冷冷看我：“你有什么事實(shí)？你有錄音？有合同？還是你想說(shuō)，大家逼你當(dāng)**三年？”
我說(shuō)：“有?！?br>她臉色微變。
趙紅立刻插話(huà)：“周既明，你別再激化矛盾。校方現(xiàn)在給你機(jī)會(huì)，只要你承認(rèn)今天是一時(shí)糊涂，我