新班級(jí)------------------------------------------，天剛蒙蒙亮，天邊泛起淡淡的魚肚白，江嶼就背著破舊的書包，揣著錄取通知書，踏上了前往城關(guān)高中的路。，要換乘一趟公交，再步行近半個(gè)小時(shí)，路途遙遠(yuǎn)，可江嶼的腳步卻格外堅(jiān)定。他穿著母親縫補(bǔ)整齊的舊校服，雖然洗得發(fā)白，卻干凈整潔，頭發(fā)梳得整齊，脊背也比以往挺直了些許，不再是以往那副佝僂怯懦的模樣。，當(dāng)氣派恢弘的城關(guān)高中校門出現(xiàn)在眼前時(shí)，江嶼還是忍不住停下了腳步，怔怔地看著眼前的一切?！俺顷P(guān)高中”四個(gè)大字，在晨光中熠熠生輝，氣派的校門兩側(cè)，種滿了郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，帶來(lái)陣陣清涼。校門口擠滿了前來(lái)報(bào)到的新生和家長(zhǎng)，大家穿著嶄新的校服，三三兩兩結(jié)伴而行，歡聲笑語(yǔ)不斷，每個(gè)人的臉上都洋溢著少年人的朝氣和對(duì)未來(lái)的憧憬。，紅色塑膠跑道環(huán)繞著碧綠的草坪，嶄新的教學(xué)樓矗立在眼前，玻璃窗干凈明亮，走廊里傳來(lái)清脆的交談聲，這里的一切，都和城關(guān)初中壓抑、沉悶、充滿惡意的氛圍，截然不同。，是他拼盡尊嚴(yán)才換來(lái)的新起點(diǎn)。，攥緊了書包帶，順著人流，走進(jìn)了校園，按照?qǐng)?bào)到指引牌，一步步找到了自己的班級(jí)——高一（1）班。，已經(jīng)坐了大半的學(xué)生，大家互相自我介紹，聊著各自的中考成績(jī)、初中生活，氣氛融洽又熱鬧，沒(méi)有排擠，沒(méi)有嘲諷，只有對(duì)新校園、新同學(xué)的好奇和友好。，猶豫了許久，才輕輕抬腳走了進(jìn)去。他習(xí)慣性地避開(kāi)人群的目光，徑直走到教室后排靠窗的角落位置坐下，這個(gè)位置偏僻，安靜，能避開(kāi)所有人的注視，能讓他獲得滿滿的安全感。，慢慢拿出課本，安靜地坐在座位上，目光落在窗外，心底泛起一絲微不可察的暖意。，他真的可以在這里，開(kāi)始新的生活，真的可以安安靜靜讀書，不用再擔(dān)驚受怕，不用再忍受欺凌?！巴瑢W(xué)，你也是高一（1）班的??？我叫林宇，中考?jí)壕€進(jìn)來(lái)的，差點(diǎn)就沒(méi)考上，緊張死我了！”，江嶼回過(guò)神，轉(zhuǎn)頭看去，只見(jiàn)一個(gè)戴著黑框眼鏡、面容憨厚的男生，坐在了他的旁邊，手里拿著一顆橘子糖，笑著遞了過(guò)來(lái)。，除了陳默之外，第一個(gè)主動(dòng)對(duì)他釋放善意的人。，有些不知所措，接過(guò)那顆帶著溫度的橘子糖，指尖微微顫抖，小聲地報(bào)出自己的名字：“江嶼?！?br>“江嶼，好聽(tīng)！以后咱們就是同桌了，多多關(guān)照??！”林宇性格開(kāi)朗，絲毫不在意江嶼的沉默和破舊的書包，熱情地和他聊著天，分享著自己對(duì)高中生活的期待。
江嶼偶爾點(diǎn)頭回應(yīng)，嘴角勾起一抹極淡的、自己都未曾察覺(jué)的笑容，橘子糖的甜意在舌尖散開(kāi)，悄悄暖了他緊繃了三年的心。
接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們陸續(xù)到齊，教室里熱鬧非凡，大家互相熟悉著，討論著高中的課程和社團(tuán)，江嶼安靜地聽(tīng)著，沒(méi)有參與，卻也覺(jué)得格外安心。
他看著身邊友好的同學(xué)，看著明亮整潔的教室，心底暗暗下定決心，在高中三年，一定要好好學(xué)習(xí)，不和任何人發(fā)生沖突，踏踏實(shí)實(shí)完成學(xué)業(yè)，考上好大學(xué)，徹底擺脫過(guò)去的一切。
他慢慢放下心底的戒備，開(kāi)始嘗試著融入這個(gè)新的集體。林宇會(huì)拉著他一起去食堂吃飯，會(huì)和他分享學(xué)習(xí)資料，班里的其他同學(xué)，也會(huì)偶爾和他打招呼，問(wèn)他題目，沒(méi)有人因?yàn)樗毟F、沉默而孤立他。
江嶼的話漸漸多了起來(lái)，臉上也偶爾會(huì)露出笑容，走路時(shí)，也會(huì)悄悄抬起頭，不再總是低頭躲閃，他甚至開(kāi)始規(guī)劃自己的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃，憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活。
他以為，自己終于逃離了過(guò)去的黑暗，終于可以擁抱光明了。
上午九點(diǎn)，班主任拿著花名冊(cè)，走進(jìn)了教室，原本熱鬧的教室，瞬間安靜下來(lái)，所有人都坐直了身子，看向班主任。
班主任是一位年輕的女老師，性格溫和，簡(jiǎn)單做了自我介紹后，開(kāi)始講解班級(jí)紀(jì)律、安排座位、分發(fā)課本，一切都有條不紊地進(jìn)行著。
江嶼坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)著班主任講話，眼底滿是對(duì)未來(lái)的期待。
就在這時(shí)，班主任突然看向教室門口，笑著開(kāi)口說(shuō)道：“各位同學(xué)，咱們班還有一位新同學(xué)，剛剛**完入學(xué)手續(xù)，現(xiàn)在給大家介紹一下?！?br>江嶼的心里，莫名升起一絲不安，那是一種刻進(jìn)骨血里的預(yù)感，讓他的心臟猛地一緊。
他緩緩抬起頭，朝著教室門口看去。
下一秒，一道熟悉的身影，慢悠悠地走進(jìn)了教室。
趙磊。
江嶼的瞳孔猛地收縮，渾身血液仿佛在這一刻徹底凝固，從腳底竄起一股刺骨的寒意，瞬間席卷全身，讓他止不住地顫抖起來(lái)。
他怎么會(huì)在這里？
這可是城關(guān)高中，全縣最難考的重點(diǎn)高中，趙磊成績(jī)極差，連普通高中都考不上，怎么可能出現(xiàn)在這里？
趙磊穿著一身嶄新的校服，頭發(fā)打理得一絲不茍，雙手插兜，一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱凵駫哌^(guò)教室，最后精準(zhǔn)地落在了角落里的江嶼身上，嘴角勾起一抹戲謔又陰狠的笑。
班主任沒(méi)有察覺(jué)教室里的異樣，更不知道江嶼和趙磊之間的恩怨，笑著開(kāi)口介紹：“這位是趙磊同學(xué)，因?yàn)橐恍┨厥庠?，今天剛?*完入學(xué)手續(xù)，以后就是咱們高一（1）班的一員了，大家以后要互相關(guān)照，和睦相處。趙磊，你找個(gè)位置坐下吧?！?br>特殊原因。
只有江嶼心里清楚，哪里是什么特殊原因，不過(guò)是趙磊的父母托了關(guān)系、花了大錢，硬生生把他塞進(jìn)了這所重點(diǎn)高中。
而他之前的那些跟班，成績(jī)同樣糟糕，根本沒(méi)有任何辦法進(jìn)入城關(guān)高中，只有趙磊一個(gè)人，靠著關(guān)系，混進(jìn)了這里，還偏偏和他分到了同一個(gè)班級(jí)。
江嶼的心底一片冰涼，剛剛?cè)计鸬膶?duì)新生活的所有期待，瞬間被擊得粉碎，三年來(lái)被欺凌的畫面，再次浮現(xiàn)在腦海里，恐懼和屈辱，再一次將他淹沒(méi)。
他下意識(shí)地低下頭，把自己往角落縮了縮，想要避開(kāi)趙磊的目光，回到以往那個(gè)透明人的狀態(tài)。
趙磊沒(méi)有立刻坐下，而是站在***，目光掃過(guò)全班同學(xué)，臉上露出一副熱情的模樣，笑著開(kāi)口：“各位同學(xué)大家好，我是趙磊，以后咱們就是同班同學(xué)了，初次見(jiàn)面，今天放學(xué)我請(qǐng)客，學(xué)校門口的餐館，大家一起吃個(gè)飯，互相認(rèn)識(shí)一下！”
此話一出，教室里瞬間響起一陣歡呼聲，不少同學(xué)都露出了驚喜的神情，對(duì)這個(gè)熱情大方的新同學(xué)，好感倍增。
只有江嶼，渾身冰冷，死死低著頭，他太了解趙磊了，他這么做，絕對(duì)沒(méi)安好心。
果然，趙磊話鋒一轉(zhuǎn)，目光再次落在江嶼的身上，聲音不大不小，卻剛好能讓全班同學(xué)都聽(tīng)得清清楚楚，語(yǔ)氣里帶著刻意的嫌棄和鄙夷：“對(duì)了，順便跟大家說(shuō)一聲，我和這位江嶼同學(xué)，初中就是同班同學(xué)，他這個(gè)人啊，性格懦弱又膽小，平時(shí)就喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愛(ài)和人打交道，而且身子弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，大家平時(shí)沒(méi)事，就別去招惹他、打擾他了，免得惹上不必要的麻煩?！?br>一句話，輕飄飄的，卻像一把利刃，狠狠扎在江嶼的心上，也瞬間給江嶼貼上了“怪異、懦弱、不好接觸”的標(biāo)簽。
他故意顛倒黑白，把所有的過(guò)錯(cuò)都推到江嶼身上，刻意抹黑江嶼的形象，就是為了讓班里的所有同學(xué)，都疏遠(yuǎn)他、孤立他，讓他在這個(gè)新的班級(jí)里，再次變成一個(gè)人，再次陷入孤立無(wú)援的境地。
周圍的同學(xué)，聽(tīng)完趙磊的話，紛紛轉(zhuǎn)頭看向角落里的江嶼，眼神瞬間變了。
原本友好、好奇的目光，變成了疏離、嫌棄、好奇，大家看著低頭沉默的江嶼，下意識(shí)地皺起眉頭，心里對(duì)江嶼的印象，瞬間變得極差。
“原來(lái)是這樣啊，怪不得一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看起來(lái)怪怪的?！?br>“性格這么懦弱，還愛(ài)哭，還是別跟他走太近了，免得麻煩?！?br>“還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)吧，免得惹上事?！?br>細(xì)碎的議論聲，傳入江嶼的耳中，每一個(gè)字，都像針一樣，扎在他的心上。
他猛地抬起頭，想要解釋，想要告訴大家，不是這樣的，事情根本不是趙磊說(shuō)的那樣。
可對(duì)上趙磊威脅兇狠的目光，再看著周圍同學(xué)疏離嫌棄的眼神，他到了嘴邊的話，又硬生生咽了回去。
他習(xí)慣了隱忍，習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了被欺凌，習(xí)慣了不解釋。
更何況，就算他解釋了，又有誰(shuí)會(huì)信呢？
趙磊剛**情請(qǐng)客，在班里收獲了好感，而他沉默寡言，看起來(lái)懦弱又貧窮，所有人都會(huì)選擇相信趙磊，而不是他。
林宇坐在江嶼身邊，看著他慘白的臉色，想要說(shuō)些什么，可看著周圍同學(xué)的目光，又看了看***的趙磊，最終還是閉上了嘴，默默低下了頭。
最后一絲善意，也被隔絕。
趙磊看著江嶼無(wú)助蒼白的模樣，眼底閃過(guò)一絲得意的笑意，隨后裝作一副無(wú)所謂的樣子，找了個(gè)靠前的位置坐下，時(shí)不時(shí)和周圍的同學(xué)熱情交談，很快就和班里的同學(xué)打成了一片。
而江嶼，坐在教室的角落，被徹底孤立。
沒(méi)有一個(gè)人再和他說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人再看他，周圍的同學(xué)，都刻意和他拉開(kāi)距離，看向他的目光，滿是疏離和嫌棄，仿佛他是什么臟東西一樣。
他拼盡全力來(lái)到的新校園，滿心期待的新班級(jí)，終究還是變成了第二個(gè)城關(guān)初中。
甚至比之前更甚。
江嶼緩緩低下頭，看著自己的課本，指尖死死攥緊，指甲深深嵌進(jìn)掌心，傳來(lái)鉆心的疼痛，可他卻依舊面無(wú)表情，只是眼底的光，一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，只剩下無(wú)盡的冰冷和隱忍。
他沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，也沒(méi)有解釋，只是安靜地坐在那里，仿佛與整個(gè)教室隔絕。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他的身上，卻暖不熱他冰冷的心。
***，班主任繼續(xù)說(shuō)著開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)，教室里熱鬧依舊，可這一切，都與江嶼無(wú)關(guān)。
他坐在角落，被所有人孤立、嫌棄、疏遠(yuǎn)，像一個(gè)局外人，守著自己的一方小小天地，把所有的委屈、屈辱、不甘，全都深深藏在心底。
沒(méi)有憤怒，沒(méi)有反抗，只有極致的沉默和隱忍。