校區(qū)內(nèi)的教學(xué)樓幾乎都是十分有年代感的歐式建筑，旁邊立了一塊巨大的海報，上面有關(guān)于演奏會的信息。

　　此次演奏會說是交流，但實際上也是各個國家軟實力的一次交鋒，我國一直努力將文化傳播至世界舞臺。

　　海報上充滿了對y國和m國的溢美之詞，z國只占了一個小角落。

　　后面宋清澤嘰嘰喳喳不知道說些什么。

　　宋清淮目光從“鋼琴”兩個字上滑過。他再低頭，發(fā)現(xiàn)少了一只小雞仔，“尤蒂娜去哪了？”

　　尤蒂娜──那個總是神游天外的小女孩兒，她一直不吭聲，誰也不知道她什么時候溜走的。

　　其他小朋友紛紛表示沒看到。

　　“宋哥，小朋友走丟了嗎？這真是太糟糕了，我的母校很大，小朋友隨便一躲很難找到的！”宋清澤皺著眉頭，一臉擔(dān)憂。

　　【啊啊啊澤澤真的太厲害了，這可是y國最厲害的音樂學(xué)院啊！】

　　【本音樂生作證，這個學(xué)校真的巨難申請！】

　　【早就說了嘛，我們澤澤是鋼琴天才，校方當(dāng)初親自發(fā)的邀請offer哦！】

　　【小朋友丟了怎么辦？宋清淮也太粗心了！】

　　【也不知道他看什么？演奏會跟他有毛關(guān)系啊。】

　　【菜雞就愛當(dāng)現(xiàn)眼包，啥也不會，連個孩子都看不好，看看看，搞得好像這輩子有機會上舞臺似的?！?/p>

　　宋清淮當(dāng)機立斷，把幾個小孩交給了攝像大哥。

　　“我來吧，你去找人。”傅識均沉聲說。

　　宋清淮低聲道謝，然后十分篤定地往一個方向跑了。

　　攝像大哥追在后頭，然而今天人太多了，他一下失去了宋清淮的蹤影。

　　宋清淮顧不上攝像頭，他剛才進來時看了關(guān)于校區(qū)的路線指引圖。

　　尤蒂娜一直都沉浸在自己世界里，在這里走丟只能說明她認(rèn)識這兒，并且這個學(xué)校有能吸引她的東西。

　　宋清淮直覺應(yīng)該是鋼琴。

　　尤蒂娜一直在打的拍子是貝多芬面臨耳聾不斷加劇的折磨期下創(chuàng)作的《悲愴》。

　　宋清淮不知道這和小尤蒂娜的性格是否有關(guān)，但他隱約和這個寡言少語的小女孩同頻了。

　　他腳步頓住，鋼琴房內(nèi)傳來呵斥聲。

　　──“回去尤蒂娜，這不是你該來的地方?！?/p>

　　第20章第三樂章

　　男生站在鋼琴旁，他擁有和尤蒂娜如出一轍的金發(fā)碧眼。

　　宋清淮朝男生打了個招呼，“我是尤蒂娜的老師，現(xiàn)在我需要帶她回去?！?/p>

　　男生先觀察他一番，而后皺著眉頭發(fā)問：“你和澤什么關(guān)系？”