“她們?cè)隗@呼些什么？”把葉洛溪從頭到腳仔仔細(xì)細(xì)打量一遍后，童露皺起眉頭：好像和她平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，這人不一向都這么夸張么？

　　“不是穿著的問(wèn)題?！鄙瞄L(zhǎng)照顧人的班長(zhǎng)一如以往慢悠悠背過(guò)身來(lái)，手上還拿著剛刷題的圓珠筆：“我知道你這人一向‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’，但你也未免對(duì)班里八卦動(dòng)向了解的太少了點(diǎn)吧！”

　　這不廢話么？我假裝讀書假裝得好好的，管人家八卦做什么！童露很想翻白眼，但看著劉曉雅信息量滿滿的眼神，決定先忍了：

　　“看來(lái)劉大班長(zhǎng)對(duì)那邊的……”她朝靠窗的那位努努嘴：“就那人的事，知道不少內(nèi)幕？要不要考慮和我這個(gè)班級(jí)邊緣人交流一下？”

　　“你才不是什么邊緣人好嗎……”作為一名合格的班長(zhǎng)，劉曉雅對(duì)上周五后方同桌突然暴起，并一次懟三的英勇壯舉知道的一清二楚，同時(shí)也后知后覺(jué)到這廝絕不是個(gè)普通人，所以現(xiàn)在對(duì)她的話都只信一半。

　　然而，看那張無(wú)辜臉，又好像是真什么都不知道：“你今天早上沒(méi)看班群聊天記錄么？”班長(zhǎng)班長(zhǎng)對(duì)此半信半疑。

　　“什么聊天記錄？”童露用課本作掩護(hù)，偷偷拿出手機(jī)，昨天她把全部時(shí)間都耗在整理房間回憶過(guò)去以及吃兔兔上面了，完全忽略還有手機(jī)這個(gè)玩意；因此，當(dāng)她剛打開(kāi)班群消息，就發(fā)現(xiàn)有近兩百多條未讀。

　　這些未讀消息的最頂上是一段視頻：秋天霧氣迷蒙的淡雨里，英俊的騎士用手推車守護(hù)了他的小公主。

　　視頻照得清楚，兩人的笑容，飄落的雨絲以及那中說(shuō)不清的曖昧，一切都讓人浮想聯(lián)翩；“小公主”精巧如人偶的臉蛋，一看就是葉洛溪，而后面那個(gè)“騎士”便是齊霄。

　　這也是引起昨天班內(nèi)同學(xué)積極討論，今天所有女生竊竊私語(yǔ)的直接原因：大多數(shù)人都認(rèn)為轉(zhuǎn)校生和她們男神是一對(duì)。

　　拍的不錯(cuò)，童露默默按下“保存”鍵，人和動(dòng)作都拍進(jìn)去了，不過(guò)，真的就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們偷了商場(chǎng)的小推車和別人的雨傘？

　　“怎么樣，震撼吧？”再正經(jīng)的班長(zhǎng)也有一顆八卦的心。見(jiàn)后座表情從“不關(guān)我事”變成“坐等好戲”后，她壓不住內(nèi)心激動(dòng)，開(kāi)始主動(dòng)分析班上局勢(shì)：