內(nèi)線球員如果能投籃，那對防守球員造成的壓力是非常大的。

　　所以，經(jīng)過略微調(diào)整，北河開始把防守重心定在“2-2-1”上。

　　這片區(qū)域是李追的進(jìn)攻舒適區(qū)。

　　穩(wěn)住節(jié)奏后，兩隊開始進(jìn)入你來我往的進(jìn)攻節(jié)奏。

　　凌海今天手感一般，第一節(jié)出手四次，只命中一球。

　　第一節(jié)的比分定格在16:14，北河暫時落后兩分。

　　那個防守凌海的球員在場下非?；钴S。

　　凌海首節(jié)4中1，兩罰兩中，拿4分?？梢哉f表現(xiàn)非常糟糕了。

　　“凌海也不怎么樣嘛！我都還沒發(fā)力呢！”

　　“他中投的時候我都沒抬手……有點沒挑戰(zhàn)性?。　蹦莻€防守球員很得意。

　　雖然這位隊員很得意地吹著牛逼，一副老子是防守大咖的架勢。

　　但李追內(nèi)心卻愈加擔(dān)心。

　　凌海首節(jié)四分，但他們理工大卻只領(lǐng)先兩分。

　　如果凌海單節(jié)十分的話，那他們不就炸了？

　　李追開始感受到北河的恐怖了。

　　對，除了凌海，其余人的個人實力都一般。

　　但北河的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不太提倡個人單打，他們希望通過中高位的擋拆，持球者手遞手傳遞球，然后不斷沖擊內(nèi)線，尋找傳球的機(jī)會。

　　第一節(jié)他們?nèi)犛?個助攻，而理工大才2個。

　　解說員感嘆說道：“北河帶著非常明顯的哈教練痕跡……傳切和掩護(hù)是這支球隊的戰(zhàn)術(shù)核心?！?/p>

　　“凌海首節(jié)并沒有什么發(fā)揮……但只要球隊陷入僵局，他肯定會站出來?！?/p>

　　這個解說員最近幾場都跟著凌海，所以莫名的對凌海有巨大的信心。

　　李追在上場之前，沉聲對隊友們說：“兄弟們，對凌海的防守不要松懈??！我這眼皮老跳著……心里很慌?。　?/p>

　　凌海的防守者拍了拍李追的肩膀，笑道：“放心吧！我對防守中距離高手很有心得的?！?/p>

　　更慌的是，今天現(xiàn)場女觀眾咋這么多呢？

　　那些姑娘一些喊著“凌?！钡拿郑尷钭犯械揭魂囆募?。

　　這等下出去不會被撓死吧？

　　第二節(jié)開始。

　　這個時候，理工大換了一個速度較快的陣容。

　　李追直接站中鋒位，一個能拉開空間的五號位。

　　他們防守策略也有了調(diào)整，就是開始對北河進(jìn)行換防。