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　　校園里的梧桐樹(shù)葉被初秋的風(fēng)吹得沙沙作響，到處都洋溢著青春與活力的氣息。

　　學(xué)校原本開(kāi)出了極其優(yōu)厚的條件，希望我能繼續(xù)接手高三年級(jí)的沖刺尖子班，不僅承諾了豐厚的升學(xué)獎(jiǎng)金，還保證在評(píng)優(yōu)評(píng)先上對(duì)我傾斜。

　　但我婉言拒絕了。

　　經(jīng)歷了上一世被陷害致死、這一世親手將惡人繩之以法的生死輪回，我的心態(tài)早已發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在我的堅(jiān)持下，我主動(dòng)請(qǐng)纓，接下了高一年級(jí)最普通的一個(gè)平行班。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了教室。

　　陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，斜斜地灑在干凈整潔的講臺(tái)上。

　　黑板上方貼著“博學(xué)篤行”的八個(gè)大字，我拿起粉筆，在黑板正中央工工整整地寫(xiě)下了自己的名字。

　　林清。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，新同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)了教室。

　　他們臉上帶著對(duì)高中生活的憧憬與拘謹(jǐn)，眼神清澈而稚嫩。

　　、他們?nèi)齼蓛傻匦÷曈懻撝滦@，看到我時(shí)，還會(huì)有些羞澀地低下頭喊一聲“老師好”。

　　當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生按時(shí)坐在座位上后，我整理了一下講義，微笑著環(huán)視全場(chǎng)。

　　“同學(xué)們，大家早上好。我是你們未來(lái)三年的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，我叫林清?！?/p>

　　臺(tái)下瞬間響起了熱烈而真誠(chéng)的掌聲。

　　我伸手微微壓了壓，示意大家安靜下來(lái)，隨后緩緩走下講臺(tái)，站在教室中央。

　　“在正式開(kāi)始我們高中的第一節(jié)語(yǔ)文課之前，作為班主任，我想送給各位兩句話，也算是我對(duì)大家未來(lái)三年的期許。”

　　教室里鴉雀無(wú)聲，幾十雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地盯著我。

　　“第一句，學(xué)高為師，身正為范。做人遠(yuǎn)比做學(xué)問(wèn)重要得多。無(wú)論你們未來(lái)的成績(jī)是出類(lèi)拔萃還是平凡普通，懂得尊重生命、敬畏法律、堅(jiān)守良知，永遠(yuǎn)是你們立足于這個(gè)社會(huì)的前提?！?/p>

　　說(shuō)到這里，我想起了上一世那些為了所謂的“名校光環(huán)”而丟掉底線的學(xué)生，聲音不自覺(jué)地帶上了一絲沉靜與嚴(yán)肅。

　　“第二句，每一個(gè)選擇都有代價(jià)，每一份善良都有回應(yīng)。我不希望我的學(xué)生眼里只有分?jǐn)?shù)和排名，我更希望三年后從這個(gè)教室里走出去的，是一群有擔(dān)當(dāng)、懂感恩、明是非的真正的人?！?/p>

　　一位坐在前排的女同學(xué)聽(tīng)得眼圈微微泛紅，帶頭鼓起掌來(lái)，緊接著，整個(gè)教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

　　我看著這群朝氣蓬勃的孩子，心里充盈著久違的踏實(shí)與滿足。

　　課后，幾個(gè)性格開(kāi)朗的學(xué)生圍過(guò)來(lái)問(wèn)我關(guān)于高中學(xué)習(xí)的建議，我耐心地一一解答。

　　看著他們求知若渴的模樣，我知道，這才是教育原本應(yīng)該有的樣子。

　　沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有虛榮攀比，只有一顆真心去點(diǎn)亮另一顆真心。

　　上一世的悲劇，絕不會(huì)在這個(gè)班級(jí)重演。