三人很快就來(lái)到了校務(wù)處，教導(dǎo)員候雪梅把事情的經(jīng)過(guò)也說(shuō)了一遍。

　　“胡鬧。成分不好的，怎么可能參加高考，我們學(xué)校怎么會(huì)接收”教導(dǎo)處的老師生氣道。

　　“萬(wàn)一她買(mǎi)通她們那邊的人呢”趙倩倩小聲的嘟囔道。

　　教導(dǎo)處的老師抬頭看了看趙倩倩“你有證據(jù)？”

　　“沒(méi)有你在這瞎說(shuō)什么”校務(wù)處的老師推了下眼鏡氣憤的道。

　　“我……”

　　“好了，沒(méi)事去上課，我們每天也是很忙的”校務(wù)處的老師說(shuō)完就讓教導(dǎo)員候雪梅帶他們回去了。

　　出來(lái)的時(shí)候趙倩倩用眼瞪了一下上官苒之。

　　上官苒之看到也是一陣無(wú)語(yǔ)，跟個(gè)瘋狗一樣亂咬人。

　　等到來(lái)教室上官苒之發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)被柳青擦好了。

　　等著下課的時(shí)候柳青才上前問(wèn)“你哪里得罪了趙倩倩？她怎么老是針對(duì)你？”

　　“等晚上回去的時(shí)候再說(shuō)”上官苒之輕聲對(duì)柳青道。

　　等下了晚自習(xí)，兩人在路上上官苒之把文博和趙倩倩的事情說(shuō)了。

　　提起這個(gè)文博柳青也是有些印象，畢竟那次也是自己和趙倩倩一起的。

　　柳青聽(tīng)完直皺眉頭“趙倩倩是傻子不成，難道別人說(shuō)什么就是什么？”

　　上官苒之聽(tīng)完笑道“難道你就不擔(dān)心我的成分真的就是不好？”

　　“你當(dāng)我也傻了不成，成分不好你怎么可能參加高考？更何況京大的錄取也是很?chē)?yán)格的”柳青翻著白眼看著上官苒之道。

　　兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的就來(lái)到宿舍，沒(méi)理由的又被趙倩倩說(shuō)了一陣風(fēng)涼話(huà)。

　　聽(tīng)著趙倩倩的話(huà)，上官苒之臉上沒(méi)有絲毫波動(dòng)，仿佛這些話(huà)根本沒(méi)有進(jìn)入她的耳朵一般。

　　畢竟，上輩子她所經(jīng)歷過(guò)的那些話(huà)語(yǔ)，遠(yuǎn)比這要難聽(tīng)得多，甚至可以說(shuō)是不堪入耳。所以，對(duì)于趙倩倩這些不痛不癢的言語(yǔ)，上官苒之完全不放在心上。

　　趙倩倩眼見(jiàn)上官苒之對(duì)自己的話(huà)毫無(wú)反應(yīng)，頓時(shí)覺(jué)得有些無(wú)趣。

　　她原本還想繼續(xù)說(shuō)些什么，可看到上官苒之那冷漠的態(tài)度，終究還是放棄了。

　　最后，趙倩倩只得干巴巴地說(shuō)了幾句，然后便轉(zhuǎn)身走出了房間。

　　接下來(lái)的日子里，上官苒之和柳青幾乎把所有的時(shí)間都花在了圖書(shū)館里。

　　畢竟，能夠考上大學(xué)的人，誰(shuí)不想有一個(gè)好的前程呢？因此，大多數(shù)同學(xué)都非常認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，圖書(shū)館里總是彌漫著一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　就在這樣緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，上官苒之收到了王國(guó)慶的回信。

　　這封信的內(nèi)容很簡(jiǎn)短，主要是解釋了他之所以這么久才回信，是因?yàn)槌鋈蝿?wù)去了，收到信的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　此外，王國(guó)慶還在信中提到，他自己也正在努力學(xué)習(xí)文化課。

　　上官苒之仔細(xì)端詳著這封信，發(fā)現(xiàn)王國(guó)慶的字就如同他本人一樣，整潔、干凈，給人一種十分有力的感覺(jué)。

　　尤其是當(dāng)她看到信紙上因?yàn)閷?xiě)字人的用力而微微凸起的部分時(shí)，嘴角不禁微微上揚(yáng)，露出了一抹淡淡的笑容。