?。ǎ癱ut！”

　　導(dǎo)演喊停，先前一幕戲算是已經(jīng)過(guò)了，曹頓不斷細(xì)心觀察各個(gè)鏡頭傳來(lái)的畫面，看著楊千禧的表演，雖說(shuō)整體方面都很不錯(cuò)。

　　可卻少了一份靈動(dòng)，人物拿捏方面看的出這小孩十分用心，可是對(duì)于他而言還是多少有點(diǎn)不太滿意。

　　楊千禧無(wú)論是臺(tái)詞言行舉止，都已經(jīng)做的很好，可是唯一欠缺的就是，表演痕跡遺留太重。

　　一個(gè)好的演員，在演戲的時(shí)候，沒(méi)有表演的表演才是真正意義上抓人眼球，在不知不覺(jué)間將觀眾帶入劇情，這才是最為自然理想的表演狀態(tài)。

　　程風(fēng)做的很好，無(wú)論是人物表情，氣質(zhì)，乃至剛剛整個(gè)人在死牢里出來(lái)疲憊的狀態(tài)，都給人一種自然流露，仿佛本身就是如此，觀眾也會(huì)在不經(jīng)意間被他的這種表演狀態(tài)代入。

　　可是戲份頗重的李泌，這個(gè)角色楊千禧固然表現(xiàn)的十分認(rèn)真，可就是這份認(rèn)真，刻意的努力表演，反而適得其反，讓人突兀間覺(jué)得這是在演戲，使觀眾在不經(jīng)意間從劇情當(dāng)中跳脫出來(lái)。

　　曹頓想到這里，也是頗覺(jué)無(wú)奈，畢竟在這個(gè)年齡段里，楊千禧的表演水平已經(jīng)可圈可點(diǎn)了，看來(lái)是得要和楊千禧好好談一談。

　　思及此處的導(dǎo)演曹頓，找執(zhí)行導(dǎo)演叫來(lái)?xiàng)钋ъ?/p>

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，楊千禧來(lái)到曹頓跟前說(shuō)到：“導(dǎo)演你找我？”

　　曹頓看見，楊千禧此時(shí)手中拿著臺(tái)詞劇本，顯然就在剛才還在努力熟悉劇情，這已經(jīng)不是曹頓第一次看見了，每次他看見這個(gè)小孩，在其他演員休息的時(shí)候，自己就會(huì)獨(dú)自一人坐在一邊，手里拿著稿子，不斷在嘴中念念叨叨，想來(lái)這份認(rèn)真程度，就已經(jīng)值得讓人贊賞了。

　　曹頓點(diǎn)頭回應(yīng)到：“千禧，你過(guò)來(lái)一下，來(lái)看看你的鏡頭畫面。”

　　楊千禧聞言走到身邊，不斷細(xì)心觀察，導(dǎo)演說(shuō)到：“千禧，你要做的就是，放開一點(diǎn)，我說(shuō)的不是肢體動(dòng)作方面的放開，而是心態(tài)的放開，你明白嗎？”

　　楊千禧點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)則他的心里也是半懂不懂，曹頓看見之后那能看不出來(lái)?xiàng)钋ъ藭r(shí)的狀態(tài)，心中嘆息，自己只是一名導(dǎo)演，他導(dǎo)戲可以，可要是讓他教授演員如何提升演技，讓人提煉自己，他的確不知該從什么地方下手。

　　飾演劇中何監(jiān)一角的老戲骨，韓生老師，就在片場(chǎng)不遠(yuǎn)處，曹頓見后，立馬說(shuō)到：“這樣，千禧，你可以找找韓生老師，人家可是老演員，你的問(wèn)題，可以找他問(wèn)問(wèn)?！?/p>

　　楊千禧點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)身離開，急忙乖巧的來(lái)到韓生老師跟前，此時(shí)韓生這名老演員帶著老花鏡，低頭看著臺(tái)詞，嘴中念念有詞。