且說去歲，督義司馬張魯出閬中，沿劍閣棧道踏綿竹關，渡水到達沔陽，扣開陽平關，走馬定軍山，北奪天蕩山。繼而打通漢中平原腹地，殺太守蘇固，強占漢中諸城，做得漢寧太守。

　　年初，張魯心生陰詭，驅兵逐殺五斗米教始創(chuàng)張修，獨占米教師君，自創(chuàng)政教治安，以信徒御百姓傳誠義之道，以神鬼立法度兼寬宥之舉，春夏禁屠殺，禁酗酒，設立義舍，周濟南來北往之民。雖得位不正，但仁義廣布，引漢中百姓歸心。

　　此日，南鄭城，太守府議事。

　　堂中列坐五人，居首者身寬體胖，慈眉善目，有道人神韻，乃是漢寧太守張魯。

　　張魯，字公祺，祖籍沛國豐縣人氏，自稱是留侯十世孫，其祖父張陵也是五斗米教創(chuàng)始，魯父張衡早亡，魯母深通駐顏之術，年老不見色衰，膚如凝脂如同少女，與劉益州有情誼，常在劉府行走，故君朗公對張魯頗為信任，助其兵取漢中。

　　“諸位道友，朝廷兵馬不日便到沔陽，漢中形勢危急，貧道欲求破敵之策?！?/p>

　　閻圃的計策本可擊退朝廷重兵，但軍事無常，人心難測，羌氐不聽勸阻，致使功虧于潰。張魯只得另尋良計。

　　“兄長，依弟之見，可在陽平關，定軍山，天蕩山三處設下重兵，配以能征善戰(zhàn)之將，定可保漢中無虞?！睆埿l(wèi)，字公則，張魯胞弟，有急勇，無長略。

　　張魯聞言并未應答，轉問新歸的閻圃：“垣籬，如何破解？”

　　“兄長，閻垣籬之策漏洞百出，此人不堪重用?！睆埿l(wèi)自仗身份出言譏諷，更氣惱兄長為何如此深信外人？

　　“公則，不得胡言，垣籬先生有大才，吾等應虛心受教?！睆堲斈軓膭⒀墒窒旅摲f而出，豈是無謀莽撞之人。

　　閻圃心間一暖，開口陳情：“明公，羌氐奪糧雖敗，但無傷漢中兵卒士氣，且拖延了朝廷行軍步伐，更有利于明公謀劃?！?/p>

　　“敗了便敗了，哪有這么多推脫？”張衛(wèi)與身旁楊任交頭接耳道。

　　閻圃充耳不聞，繼續(xù)分析戰(zhàn)局：“明公，雍帝坐擁三輔，兵多將廣，糧草充盈，若不惜代價取漢中，漢中一郡恐是堪憂。敢問明公心中可有降漢之意？”